Mejora de las técnicas de comunicación en prácticas de ingeniería de la reacción química.

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Comunicación multimodal en la clase de ciencias : el ciclo del agua.

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Medios de comunicación escrita, discapacidad y empleo.

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El masaje infantil como vía de comunicación.

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Medios de comunicación y gestión del conocimiento.

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La escuela y la familia ante los medios de comunicación.

En este artículo se habla de la realidad actual de los niños en relación con el mundo de la televisión, y en particular de cómo cada vez los niños empiezan a ver la televisión a una más temprana edad.

Los medios de comunicación como divulgadores de la matemática.

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Del aprendizaje significativo al aprendizaje sustentable . Parte 2 : derivaciones comunicacionales y didácticas.

El aula es un espacio de comunicación entre la mente del docente (experto) y las mentes de los alumnos (novatos). En este contexto, el modelo de aprendizaje cognitivo consciente (MACCS) permite la reinterpretación y resignificación tanto de procedimientos de enseñanza como de procesos de aprendizaje.Se analizan aspectos semánticos y sintácticos de los lenguajes como obstáculos para las habilidades comunicacionales en el aula. Asimismo, se cuestionan, desde fundamentos epistemológicos, acciones didácticas tradicionales como las de indagar ideas previas, generar conflictos cognitivos y promover el cambio conceptual proponiendo alternativas fundamentadas en el MACCS.

Las organizaciones educativas como sistemas de comunicación : un enfoque micropolítico.

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Uso de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en la formación inicial y permanente del profesorado.

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La enseñanza universitaria de la historia de la comunicación social : la situación en la capital hispalense.

Se hace un repaso histórico de la enseñanza del Periodismo en España en general, y en la Universidad de Sevilla en particular; planteando la necesidad de mejorar la docencia de la Historia de la Comunicación social. La autora examina algunos de los inconvenientes que obstaculizan el correcto ejercicio de la labor informativa, concretamente, los derivados de la deficiente formación de los profesionales; concluyendo que la Historia de la Comunicación no encuentra su correcta plasmación en la universidad, siendo uno de los casos más llamativos el que se produce en la capital hispalense. Como solución, se propone un nuevo planteamiento metodológico que parte de la hipótesis de que la Información y la Comunicación juegan en la sociendad una función estructural.

Debates y tutorías como herramientas de aprendizaje para alumnos de ciencias : análisis de la integración curricular de recursos del campus virtual.

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Comunicación y convivencia escolar en la ciudad de Medellín, Colombia.

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An Approach to the Integration of Skills in English Teaching. 'Un acercamiento a la integración de habilidades en la enseñanza del inglés'.

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Una propuesta práctica para acercarse a la noción de fósil y fosilización.

trabajo basado en la experiencia realizada durante dos cursos académicos en el Training Teaching King Alfredïs College de Winchester (Inglaterra) al amparo de una ayuda proporcionada por el programa Erasmus y en colaboración con la Escuela Universitaria de Magisterio de Guadalajara dependiente de la Universidad de Alcalá (España)