Pido la palabra : método de lengua y cultura españolas.

Contiene: Libro 1, Cuaderno de actividades 1, Cuaderno de actividades 2 y Libro 3. Material incompleto

La aplicación de las nuevas tecnologías al aprendizaje y enseñanza de lengua inglesa.

Los objetivos de esta obra son que el lector conozca las ventajas del uso de las nuevas tecnologías y que aproveche los recursos e información que proporciona Internet para fomentar el aprendizaje de la segunda lengua. La obra se divide en las siguientes partes: introducción, la red, materiales para la docencia, propuesta de material didáctico, diccionarios y programas de traducción on-line, y otros programas útiles para la docencia bajo licencia o compra en formato electrónico.

Lengua, escuela y diversidad sociocultural : hacia una educación lingüística crítica.

Resumen tomado en parte de la publicación. Incluye un glosario al final

La enseñanza de la lengua extranjera en la educación infantil.

Resumen tomado de la publicación

Enseñar lengua y literatura : actividades que favorecen el aprendizaje.

Resumen tomado de la publicación

Multimedia primaria : áreas curriculares de matemáticas y lengua : primer ciclo, 6-8 años.

Está formado por los siguientes componentes: 1 CD para el profesores, 14 CD iguales para el alumno y 5 cuadernillos -Guía, Ayuda, Fichas imprimibles, Unidades didácticas y Descripción de actividades-

Multimedia primaria : áreas curriculares de matemáticas y lengua : segundo ciclo, 8-10 años.

Está formado por los siguientes componentes: 1 CD para el profesores, 14 CD iguales para el alumno y 5 cuadernillos -Guía, Ayuda, Fichas imprimibles, Unidades didácticas y Descripción de actividades-

Multimedia primaria : áreas curriculares de matemáticas y lengua : tercer ciclo, 10-12 años.

Está formado por los siguientes componentes: 1 CD para el profesores, 14 CD iguales para el alumno y 5 cuadernillos -Guía, Ayuda, Fichas imprimibles, Unidades didácticas y Descripción de actividades-

Enseñanza y aprendizaje de la lengua en la escuela infantil.

Persigue contribuir a la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Infantil con aportaciones que provienen del área de la Didáctica de la lengua. Se divide en los siguientes capítulos: el lenguaje y la comunicación didáctica, el desarrollo de la comunicación en la edad infantil, el marco curricular de la educación infantil, desarrollo de las habilidades comunicativas orales, iniciación en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y principales modelos metodológicos de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura.

Lengua español : Graduado escolar, primer nivel.

Esta obra consta de tres volúmenes que corresponden a las tres evaluaciones de la asignatura lengua española para la obtención del Graduado Escolar. Cada unidad consta de las siguientes partes: motivación, objetivos que deben lograrse a través del estudio de los contenidos y la realización de las actividades, autoevaluación, vocabulario, selección de textos literarios y claves de autoevaluación y de actividades.

Lengua extranjera. Francés (2). Tercer curso.

Corresponde a la segunda propuesta de Lengua Extranjera. Francés. 3er. curso

Enseñanza de una segunda lengua.

Resumen tomado de la publicación

Leer y escribir para vivir : alfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en la escuela.

Presenta una planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura que pretende integrar tanto los conocimientos actuales sobre el leer y el escribir, como las diferentes prácticas que se han demostrado útiles para objetivos concretos, siempre en el marco global de funcionamiento de una clase. Parte de que el uso real de la lengua escrita en el aula provoca situaciones de lectura y escritura que permiten a los niños de parvulario y primer ciclo de primaria aprender a leer y escribir con sentido, para vivir en una sociedad alfabetizada. Las propuestas que incluye han sido experimentadas directamente en el aula.

40 juegos para practicar la lengua española.

Presenta una recopilación de juegos que tiene como objetivo favorecer la expresión oral entre los alumnos, ya sean niños, adolescentes o adultos. Unos juegos que persiguen permitir vencer las dificultades que supone para el no castellanohablante como para el castellanohablante iniciarse en el uso de la lengua como instrumento de comunicación oral en sus relaciones con los demás. Los juegos son explicados con todo detalle con material adjunto para facilitar la labor del profesorado.

La enseñanza de español como lengua extranjera en contexto escolar : un enfoque intercultural de la enseñanza de la lengua.

Notas al final