Datos para la historia de la UNESCO : XVI : el final de los 40.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

El teatrino como experiencia didáctica para el desarrollo de la expresión oral en el preescolar

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

El cambio conceptual de dos maestras en relación con la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral a través de un asesoramiento : un estudio de casos

Resumen en inglés

La enseñanza de la historia a través del aprendizaje por descubrimiento : evolución del proyecto treinta años después

Resumen basado en el de la publicación

Un estudio sobre la efectividad de la multimedia expositiva para el aprendizaje de la historia

Resumen basado en el de la publicación

Diseño y validación de un instrumento sobre evaluación de la geografía y la historia en educación secundaria

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¿Un nuevo paradigma para la enseñanza de la historia?

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Representaciones y enseñanza de la historia reciente-presente : estudio de casos de estudiantes en formación inicial y en su primer año de docencia

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Los silencios de la «ciencia» : notas para repensar el debate sobre la enseñanza de la historia nacional

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Las pruebas de corrección objetiva y el aprendizaje de la historia del arte en el bachillerato

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«El patrimonio arquitectónico, una fuente para la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales»

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La enseñanza de la Historia y las finalidades identitarias

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Investigación sobre las ideas de los estudiantes acerca de la Historia

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Fundamentación epistémica del acto de enseñanza : bases para la didáctica de la Historia y la Geografía

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Problematización y proceso de secundarización en el aprendizaje de la Historia

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