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Cursos para la Universidad. Matemáticas. Enseñanza Secundaria. Primer Ciclo. Cuaderno de ejercicios.
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Tomo 8
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La presente obra bilingüe (castellano e inglés) a través de sus dos textos pretende servir como punto de partida para el desarrollo de un debate sobre la fotografía y sus relaciones con la historia. El objetivo del libro es establecer puntos de reflexión sobre metodología de la historia frente a las dimensiones culturales, estéticas y tecnológicas del fenómeno fotográfico. Se divide el libro en dos capítulos: 1. De la 'Fotohistoria' a la Historia con la fotografía. 2. Imágenes contaminadas. (La fotografía en la Historia del arte).
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Resumen del autor. Mesa redonda del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa
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Resumen del autor en catalán
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El autor del artículo, profesor de secundaria y crítico literario, defiende que cada clásico debe leerse en su momento. Algunos en la ESO, otros como Don Quijote o Tirant lo Blanc, en las clases de bachillerato. Critica las limitaciones derivadas por la actual normativa, la cual induce a una limitación drástica de la lectura.
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Resumen basado en el de la revista
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Resumen de la revista en catalán
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Resumen del autor en catalán
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Resumen de la autora en catalán
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Resumen de la autora en catalán
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Resumen del autor en catalán
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Resumen de la autora en catalán
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Resumen de la autora en catalán
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Resumen del autor en catalán
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Resumen del autor en catalán