1000 resultados para Ciudad gótica


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Monográfico con el título: '¿Educa la ciudad?'. Resumen tomado de la publicación

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Monográfico con el título: '¿Educa la ciudad?'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: '¿Educa la ciudad?'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: '¿Educa la ciudad?'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: '¿Educa la ciudad?. Resumen basado en el de la publicación

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Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

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Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

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Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'

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El objetivo de esta guía es dar a conocer y apoyar la candidatura de Aranjuez como Paisaje Cultural Patrimonio de la Humanidad. Se muestra la historia, geografía y arte de la ciudad, con su palacio, jardines y entorno natural. Como guía turística se ofrece información sobre sus ferias y fiestas, su gastronomía, y eventos deportivos y culturales. Por último se incluye información sobre horarios, transportes, alojamientos y restaurantes entre otros datos de interés.

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Resumen basado en el de la publicación

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Análisis de un trabajo de investigación sobre los hábitos lectores de alumnos de la ESO en tres contextos educativos diferentes. Se estudian centros según su carácter público-privado, su orientación confesional-aconfesional y el ámbito rural-urbano en el que se localizan. Se concluye que la afición por la lectura depende de la comunidad educativa y de la predisposición ambiental.

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Resumen tomado de la publicación. Destaca un apartado donde se muestra la implicación de madres y padres de la Escuela Municipal de Música y Danza 'Eusebio Rubalcaba' de Talavera de la Reina, Toledo

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Resumen tomado de la publicación

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Se explica el programa de actividades y los proyectos de futuro desarrollados en 2005 en Cuenca, miembro activo de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE). Cuenca se muestra como contenido, entorno y vehículo de la educación.