999 resultados para Poppius, Olga,


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Obra elaborada con la finalidad de divulgar y sistematizar la información necesaria para conocer y reconocer los árboles y arbustos de Molina de Aragón. Pretende dentro de un contexto científico, ser lo suficientemente claro y asequible para cualquier ciudadano, huyendo en lo posible de tecnicismos innecesarios..

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Incide sobre el aspecto constructivo de valorar multidisciplinarmente las necesidades educativas a partir del nivel funcional de la persona con discapacidad motora. También incide en las posibilidades que ofrece la habilitación del niño con parálisis cerebral. Ambos requisitos son fundamentales para los profesionales de la educación. En este sentido, psicopedagogos, maestros en educación especial y audición y lenguaje y educadores, podrán encontrar recursos prácticos, presentados a manera de valoración terapéutica en cada uno de los capítulos.

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Manual dirigido al profesorado de Educación Infantil y Primaria para la utilización de recursos educativos a través de Internet. Aporta claves acerca de problemas como el paradigma en la educación no presencial o semi-presencial, los modelos de trabajo en este tipo de entornos de enseñanza-aprendizaje, las habilidades que los docentes deben potenciar, las herramientas que existen y existirán al margen de los cambios tecnológicos y algunas estrategias para desarrollar actividades en entornos virtuales. Pretende conducir al lector por temas que van desde los planteamientos generales acerca del uso de las tecnologías en el aula, a ideas concretas de actividades aplicables a los diversos cursos de la enseñanza.

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Se ofrecen el instrumento para los profesionales y las organizaciones que quieran analizar y profundizar en la formación on-line. Este tipo de formación supone la toma de decisiones sobre multitud de aspectos vinculados a la impartición, implica la creación y la coordinación de equipos multiprofesionales, y la generación de procesos y circuitos internos. Se basa en la experiencia docente de sus autores.

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Se analizan los componentes implicados en la convivencia en los centros educativos y se ofrecen unas pautas dirigidas al docente para trabajarlos en clase. A lo largo de diez capítulos se desarrollan diferentes aspectos a tener en cuenta cuando se habla de convivencia, dirigidos al ámbito de la escuela primaria y secundaria. Se comienza analizando los aspectos conceptuales, sociales y educativos que intervienen, para después exponer un modelo teórico con un objetivo práctico. Se trata además la interculturalidad y el componente emocional y moral de las relaciones interpersonales del alumnado.

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Trabajo realizado a raíz del Congresos Internacional XXV años de la LISMI

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Cuaderno de trabajo que reúne una serie de ejercicios para la enseñanza del español a niños extranjeros en los primeros cursos de la Educación Primaria. Trata sobre los siguientes temas: en el colegio, en el parque, en la calle, el cumpleaños, en casa.

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Texto para que los alumnos de primer curso de enseñanza secundaria obligatoria (ESO) aprendan geografía e historia a través del inglés Los temas se presentan en un lenguaje claro, sencillo, con fotos de alta calidad e ilustraciones, que permiten a los alumnos a comprender los puntos clave con facilidad. Los estudiantes son animados a observar y reflexionar sobre temas, así como compartir ideas. Tiene CD con tareas web, hojas de actividades y audio.

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Este texto enseña geografía e historia a través del inglés a alumnos de segundo curso de enseñanza secundaria obligatoria (ESO). Los contenidos de los temas se presentan en un lenguaje claro, sencillo, con fotos de alta calidad e ilustraciones, que permiten a los alumnos a comprender los puntos clave con facilidad. Los estudiantes son animados a observar y reflexionar sobre temas, así como compartir ideas. Incluye actividades como los proyectos y la investigación. Proporciona soporte completo de idioma a través CD con tareas web, hojas de actividades y audio.

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