Datos para un estudio sobre la delincuencia juvenil femenina en España.

Ayudar a sacar a la luz problemas complejos, como el de la 'delincuencia juvenil'. La estructura de la sociedad se hace más transparente cuanto más nos acercamos a su periferia y que las contradicciones de una sociedad se agudizan al adentrarnos en el mundo de la marginación, no sólo en el campo delincuencial, sino que esto es extensible a la marginación en general. La marginación es el producto de una sociedad que no cuenta con todos, pero la solución del problema no está sólo en buscar 'culpables'. Como conclusiones que se pueden apuntar son: que el concepto de 'inadaptación juvenil' es un concepto hipertrofiado y necesitado de clarificación y restricción. De toda esta mezcla nace confusión y si la confusión ya está en el concepto ésta se arrastra y se acumula a lo largo del desarrollo del problema. Esto sólo acarrea dificultades y 'malos entendidos' que repercuten en los individuos más indefensos en este aspecto: los menores. Que existen un gran número de variables de posible estudio. Estos estudios ayudarían a esclarecer, tanto el concepto como las causas, y aportarían luz para un nuevo enfoque del problema. Que las instituciones encargadas de los menores cumplieron su misión, quizá, en el momento de su creación. Sin embargo ahora son entes con necesidad de transformación a nivel de planteamientos de base que son erróneos e incoherentes con el fin que persiguen. Que los correcionales deben sufrir una transformación radical, basada en principios educativos y en una atención individualizada de cada caso en particular. Que la tarea es difícil y compleja y necesita la colaboración y el esfuerzo de todos, tanto a nivel de especialistas como a nivel de la sociedad en general.

La salvaguardia del patrimonio cultural: la UNESCO se preocupa por la protección de los monumentos históricos y de los sitios de interés natural, histórico o artístico.

Continua la publicación con el título : Revista de información de la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO

Análisis del nivel de aplicación y uso docente de herramientas teleformativas en el área de programación y bases de datos.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis temporal de una base de datos de preguntas de autoevaluación para el aprendizaje de un lenguaje de programación.

Número especial dedicado al VII Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño y Evaluación de Contenidos Digitales Educativos (SPDECE 2010).Resumen basado en el de la publicación

Aplicación de algoritmos evolutivos como técnica de minería de datos para la mejora de cursos hipermedia adaptativos basados en Web.

Resumen basado en el de la publicación

Los usos de Internet en las edades más jóvenes : algunos datos y reflexiones sobre hogar, escuela, estudios y juegos.

Monográfico con el título: 'La educación, factor de igualdad'. Resumen basado en el de la publicación

La aplicación de la Ley de Medidas de protección integral contra la violencia de género.

Monográfico con el título: 'La educación, factor de igualdad'. Resumen basado en el de la publicación

Las nuevas tecnologías y la investigación educativa : el análisis de datos de variables categoriales.

Monográfico con el título: 'Aportaciones de las nuevas tecnologías a la investigación educativa'. Resumen basado en el de la publicación

Las técnicas de modelización estadística en la investigación educativa : minería de datos, modelos de ecuaciones estructurales y modelos jerárquicos lineales.

Monográfico con el título: 'Aportaciones de las nuevas tecnologías a la investigación educativa'. Resumen basado en el de la publicación

La recepci??n de la literatura hispanoamericana en Noruega : algunos datos

T??tulo del congreso: 'Aprender espa??ol en Noruega: por qu?? y para qu??'

Discussing a Teacher MKT and its Role on Teacher Practice when Exploring Data Analysis. 'Discusión del conocimiento matemático para la enseñanza de un profesor y su papel en la práctica docente cuando se explora el análisis de datos'.

Resumen basado en el de la publicación

En defensa de los bosques.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

El mapa ambiental de Alcalá de Henares : un programa experimental para la gestión sanitaria de la higiene del medio ambiente.

Este informe es el resultado de la Jornadas celebradas en Alcalá de Henares sobre el Mapa Ambiental de la localidad y la gestión sanitaria del medio ambiente. En ellas intervienen técnicos del Ministerio de Sanidad, del Ayuntamiento y del Centro Municipal de Salud, de las Universidades Autónoma de Madrid y de Alcalá de Henares, entidades ciudadanas, asociaciones de vecinos, grupos ecologistas y maestros. También se desarrollan coloquios con representantes de municipios de la periferia de Madrid, Guadalajara, Azuqueca de Henares y Comisaría de Aguas del Tajo. Uno de los aspectos más novedosos de este estudio es considerar la salud desde una perspectiva integradora del medio ambiente y como resultado del equilibrio ecológico entre el medio físico y el social. Se abordan otros temas como el ecosistema alcalaíno, la gestión sanitaria y medioambiental en Alcalá, su contaminación atmosférica, hídrica y del suelo, actividades insalubles y peligrosas, la salud escolar y la educación sanitaria. Concluye con unas recomendaciones sanitarias y medioambientales e incluye un apéndice que recoge datos sobre contaminación atmosférica.

Castilla-La Mancha formaliza su adhesión a la red de datos educativa más importante en español.

Castilla-La Mancha se adhiere a REDINED, Red de Base de Datos de Información Educativa, quien presenta esta red como vehículo de comunicación e intercambio de datos entre Comunidades Autonómicas y organismos de todo el mundo.

Proyecto medioambiental : en Belmonte todos somos naturaleza.

Proyecto de educación ambiental cuyos objetivos son mejorar la conciencia medioambiental de las personas, ayudar a que los estudiantes alcancen mayores niveles de aprendizaje en ciencia y matemática, incorporar los datos que obtienen los alumnos de su entorno y de otros centros para una mejor comprensión global de nuestro planeta y asumir la protección medioambiental como un reto personal. Para ello se desarrollan actividades de recogida de basuras y plantación de especies vegetales mediterráneas en el entorno.