Matemáticas (3). Tercer curso.

La obra forma parte de un conjunto de materiales didácticos que tienen la finalidad de facilitar a los profesores el desarrollo del nuevo currículo, ofreciendo propuestas de programación y unidades didácticas. Se trata de materiales con cierto carácter experimental, que se adaptan a un esquema general propuesto por el Centro de Desarrollo Curricular del MEC. Este trabajo está basado en la experiencia desarrollada en el I.E.S. María Zambrano. La programación consta de cinco núcleos temáticos: Números, Algebra, Gráficos y funciones, Estadística y azar, y Geometría. En cada uno se especifican las unidades de las que consta, temporalización, orientaciones metodológicas e indicaciones para la evaluación. Cada unidad contiene los correspondientes conocimientos previos, objetivos, contenidos, actividades, recursos didácticos y ejemplos y ejercicios para su desarrollo. También desarrolla por completo la unidad 'Figuras geométricas: del plano al espacio'.

Astronomía en la escuela.

En portada: Materiales para la acción educativa

El mercado educativo de las enseñanzas medias.

Existe una investigación previa con el título: Mercado educativo

Integración lingüística e inmigración.

Corrección lingüística a cargo de Carmen Silva Domínguez

El nuevo libro del maestro : manual para maestros novatos de infantil.

Anexos

La investigación en atención a la diversidad : propuestas de trabajo.

Obra colectiva entorno a la educación especial, con una variedad de temas entre los que destacan: la investigación, educación compensatoria, dificultades, ocio, protección, mejoras, el rendimiento escolar, mujeres, diversificación curricular etc. La obra esta dirigida a los profesores, profesionales de la materia y familia.

La educación física a estudio : el profesorado, el alumnado y los procesos de enseñanza.

Resumen basado en el de la publicación

Cuaderno de indagación en el aula y competencia científica.

Este volumen tiene su origen en el curso Indagación en el aula y competencias científicas: 'Cuaderno de indagación en el aula y competencia científica', celebrado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en Ávila, el verano de 2010

Universidad sin clases? : condiciones de vida de los estudiantes universitarios en España (Eurostudent IV).

Resumen basado en el de la publicación

Los centros educativos desde la perspectiva de los indicadores educativos.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglés

Secciones Europeas : enseñando idiomas desde las otras áreas.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Temas actuales de enseñanza'

Análisis institucional de la Escuela de Formación del Profesorado de EGB de Ourense : el Prácticum.

Resumen tomado del autor

Formación do profesorado e e-learning, o cap-virtual do ICE da USC como exemplo de comunidade virtual de aprendizaxe.

Resumen tomado del autor

La escuela virtual : la tecnología al servicio de la educación.

Resumen tomado de la publicación

Funciones tutoriales en el prácticum correspondiente al actual plan de estudios de magisterio en la Universidad de Vigo.

Resumen tomado del de la publicación. Monográfico con el título: La tarea de enseñar: atraer, formar, retener y desarrollar buen profesorado. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea