Una visita a los estudios Arión : la formación de la personalidad del profesor en el sistema educativo austriaco.

Resumen tomado de la publicación. - Direcciones de interés para ampliar información p. 145

Evaluaci??n y personas con discapacidad

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Problemas en un contexto cotidiano.

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Comunidades de aprendizaje y escuelas ch??rter : ??posibles marcos de referencia para llevar la inclusi??n a la pr??ctica educativa?

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El proceso educativo de convergencia europea : una mirada crítica.

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Presente y futuro de los planes de estudio de formación del maestro español.

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Conceptualizar el aprendizaje y la docencia en la universidad mediante los ECTS.

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El crédito europeo como motor de cambio en la configuración del Espacio Europeo de la Educación Superior.

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Estructura de la convergencia o grados y postgrados : ¿organización educativa de la reforma?

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Un congreso internacional : una forma distinta de formarse.

Se describe la experiencia de un grupo de alumnos de 16 y 17 años en un congreso internacional celebrado en Italia, en el que presentan un trabajo de investigación. Con la realización de esta actividad, los educadores tiene dos objetivos principales: la oportunidad de llevar a cabo un trabajo de investigación en grupo, y el de realizar un viaje en contacto con jóvenes de otros países. Se detalla la metodología seguida para la elaboración del proyecto de investigación, la elección del tema, la recopilación de material, organización del grupo de trabajo, preparación de la presentación y su exposición en el congreso.

La escuela, un lugar para convivir, aprender y divertirse.

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Un lugar de encuentro del profesorado de EPA : las escuelas de verano de la Comunidad de Madrid.

El Plan Regional de Educación de Personas Adultas indica como principal objetivo, garantizar la calidad y proponer la innovación de los procesos y métodos. Para ello es necesario un profesorado cualificado, que esté bien formado y bien informado. Por ello se crea el Centro Regional de Educación de Personas Adultas. Uno de los puntos principales de este centro, es la creación de escuelas de verano. Estas escuelas ofrecen a profesores, instituciones, entidades, centros públicos y estudiantes, la oportunidad de contar qué es lo que hacen, cómo lo hacen, cual es su trabajo y su experiencia, consiguiendo así enriquecer se todos con las experiencias de los demás.

Lecturas de la violencia de género desde el arte e Internet.

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La formación docente en Estados Unidos : una cuestión discutida.

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Las salidas diarias : la educación ante los peligros.

El entorno físico de una escuela infantil en el País Vasco, es aprovechado para desarrollar un proyecto educativo destinado a que los pequeños conozcan la calle. La calle ofrece la oportunidad de trabajar no sólo el aspecto motor, social y de comunicación, sino también otra serie de situaciones de peligro. A través de salidas se desarrollan actividades planteadas para educar a los niños ante los peligros..