El comercio internacional entre países con marcadas diferencias económicas.

Esta unidad didáctica se elabora sobre el tema de las relaciones comerciales entre países con mayor y menor nivel industrial, por las implicaciones que tiene a nivel social, económico y ecológico, y por las posibilidades de explotación didáctica que presenta a priori, así como por su potencial incidencia en el campo de los valores. Los contenidos propuestos forman parte de los bloques de la actividad humana y el espacio geográfico, y economía y trabajo en el mundo actual, del currículo de Ciencias Sociales. Asimismo, éstos están relacionados con los siguientes temas transversales: Educación Ambiental, Educación para la Paz y Educación para el Consumidor. Este trabajo se divide por un lado en la Guía Didáctica del profesor que incluye: Programación del Aula (objetivos didácticos, de etapa y de área, contenidos, secuenciación de actividades y criterios e instrumentos de evaluación), comentario y solucionario de actividades de aprendizaje y evaluación, materiales complementarios del profesor, bibliografía y otros recursos (videos didácticos, juegos de educación ambiental para ordenador, recursos informáticos y programas educativos). Por otro lado el cuaderno de trabajo del alumno donde pueden encontrarse actividades, prueba de evaluación y otros materiales complementarios (direcciones de ONG y mapas).

Interacción comunicativa con la tecnología informática.

El artículo forma parte de un una sección de la revista dedicada a investigaciones.- Resumen tomado parcialmente de la revista

Software de generación de recursos educativos para el área de ciencias sociales.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión.- Resumen tomado parcialmente de la revista

Tecnologías de apoyo a la discapacidad y dificultades de aprendizaje.

El artículo forma parte de una sección fija de la revista denominada Propuestas

Tiempo y atención a la diversidad : el trabajo conjunto de dos profesores en el aula en el IES Miguel Catalán.

Este artículo forma parte de la sección dedicada a innovación educativa, en este número, a la gestión del tiempo escolar.

De la escuela de la cultura impresa a la escuela de la cultura digital.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a los materiales como recursos para el aprendizaje

Las TIC y los sistemas alternativos de comunicación.

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a experiencias educativas

Micropolítica de las tecnologías informáticas en dos centros de primaria.

Resumen tomado parcialmente de la revista

Concebir la educación del futuro.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado las tecnologías de la información y la comunicación

Una vía hacia el futuro de la educación.

Resumen de la revista

Aplicaciones informáticas de psicometría en investigación educativa.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigaciones

El agua en la Región de Murcia : otra forma de desarrollar el currículo de física y química de 3õ y biología y geología de 4õ de ESO.

No consta publicación.- En el CD se incluye la memoria en Word y anexos con los documentos de los alumnos (material entregado) archivo fotográfico y vídeos informativos

Aplicaciones didácticas de la potenciometría.

Se han desarrollado también tres programas informáticos bajo Visual Basic para el tratamiento de datos. El sistema puede ser implementado en cualquier IES que tenga familias profesionales de FP de ramas técnicas, pues se trata de un sistema fácil de usar, intuitivo para el operador (alumno) y asequible económicamente

Desarrollo de la gestión del profesor en el aula mediante TICS.

En el Cd figuran el proyecto, la memoria y los programas elaborados

El Barrio del Carmen lo conocemos mejor.

En el CD se adjunta un archivo con el reportaje fotográfico y el estudio, así como del resto de las actividades realizadas