La educación física en la escuela rural.

Monográfico titulado: ¿Y en la escuela rural?

Las necesidades de orientación para el acceso a la universidad de los alumnos preuniversitarios.

Este artículo pertenece al número extraordinario titulado: El acceso a la Universidad, un momento de inflexión clave para el futuro de la persona

Simulaci??n del d??ficit visual como t??cnica de modificaci??n de actitudes hacia la integraci??n escolar de alumnos deficientes visuales

Resumen tomado de la revista

Laboratorio virtual de matemáticas.

Resumen basado en el de la revista

Cambios de actitudes en los alumnos que cursan las asignaturas de educación especial.

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La práctica de enseñar y aprender a enseñar matemáticas : la generación y uso de instrumentos de la práctica.

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Diseño de entornos telemáticos de formación para alumnos que cursan asignaturas de nuevas tecnologías.

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Valores de los padres de alumnos con necesidades educativas especiales de origen sociocultural.

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Facilitando el aprendizaje de todos los alumnos : algunas consideraciones.

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Adquisición de una segunda lengua en alumnos con discapacidad visual : la integración como variable en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera.

Resumen basado en el de la revista

La escolarización de alumnos ciegos y deficientes visuales en centros específicos : un recurso de apoyo a la educación integrada.

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El profesor itinerante y la integración escolar de alumnos con deficiencia visual : pautas de apoyo a las familias.

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Ideas de los alumnos en torno a conceptos relacionados con la enfermedad transmisible.

Resumen literal de la revista. Este artículo forma parte del proyecto XUGA29001A96, investigación financiada por la Xunta de Galicia, Consellería de Educación y Ordenación Universitaria

Transición al mundo laboral de alumnos universitarios con discapacidades físicas y sensoriales.

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Recuerdos, expectativas y concepciones de los estudiantes para maestro sobre la geometría escolar.

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