Autoevaluaci??n y desarrollo de habilidades comunicativas en profesores universitarios mediante e-r??bricas y grabaciones

Resumen basado en el de la publicaci??n

El 'precariat' davant la crisi : reptes i oportunitats

Resumen basado en el de la publicaci??n

Yinca-Expr??sate con el deporte : haciendo historia a trav??s de una yincana nocturna

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Hist??ria de vida : itinerari personal i professional d???un cam?? recorregut amb entusiasme

Resumen basado en el de la publicaci??n

Construction and psychometric characteristics of the Self-Concept Scale of Interaction in the Classroom

Resumen tomado de la publicaci??n

C??mo obtener un Modelo de Regresi??n Log??stica Binaria con SPSS

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Un igl?? en el patio

En el CEIP Esqu??-Escuela de Sierra Nevada (Granada), utilizan la nieve como elemento fundamental para un proyecto de v??deos cient??ficos. El alumnado se reparte las tareas para llevar a cabo un v??deo de estas caracter??sticas como investigaci??n, presentaci??n, gui??n, grabaci??n o edici??n y todos pasan por todas las tareas. Con este m??todo se han puesto en pr??ctica varios experimentos: el efecto de la sal en la nieve, la fabricaci??n de un igl?? real, la fabricaci??n de nieve qu??mica y la demostraci??n de c??mo los diversos colores absorben o reflejan la luz de manera diferente. Los v??deos pueden verse en el blog del centro y todos han sido elaborados implementando la tecnolog??a en el proceso educativo. En algunas experiencias ha colaborado alumnado de diferentes niveles y siempre se ha buscado la interdisciplinariedad.

La arquitectura territorial del sistema educativo

Resumen tomado de la publicaci??n

Desde dentro

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Per a qu?? ensenyar i aprendre economia?

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"Investiguem el m??n del treball" : una proposta d'investigaci?? escolar en Ense??anza Primaria

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Gabinete de atenci??n a familias para adolescentes con dificultades en el ??mbito escolar

Se relata la puesta en marcha del Gabinete de Atenci??n a Familias para adolescentes con problemas escolares, que se ha desarrollado en los IES del municipio de Granadilla de Abona en Tenerife, durante el curso 2007-2008. Se puede afirmar, por los resultados obtenidos, que la intervenci??n especializada en coordinaci??n con todos los agentes que intervienen en la educaci??n de los adolescentes, hace que se obtengan importantes beneficios en la marcha acad??mica, en el desarrollo escolar, social y familiar de los adolescentes, as?? como en el bienestar de sus familias y el ambiente de convivencia en los centros escolares.

Igara : un mundo por descubrir

Se presenta un trabajo por proyecto que utiliza una metodolog??a que permite al alumnado desarrollar ciertas capacidades b??sicas. Se desarrolla con un grupo de 3.?? de diversificaci??n curricular durante el curso 2006-07 en el que participan tres departamentos (Biolog??a y Geolog??a, Educaci??n Pl??stica y Visual y Tecnolog??a). Contribuye tambi??n el alumnado de inform??tica de 1.?? de Bachillerato y Cer??mica Art??stica. El proyecto se divide en varias fases: visita al lugar de estudio, documentaci??n e investigaci??n y propuesta creativa con la culminaci??n de una maqueta del Roque de Ifara y su entorno, as?? como una exposici??n de la zona y una p??gina web donde se recopila toda la informaci??n del proyecto.

L'educaci?? financiera en l'educaci?? obligat??ria : per qu??, qu??, com i quan

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La sericultura : una experiencia viva

Se cuenta la historia de la producci??n de seda y la sericultura en la isla de La Palma, importante actividad econ??mica de esta isla y de c??mo puede convertirse en una actividad de aula, en experiencia de aprendizaje propia del ??rea de Conocimiento del Medio. Se detalla la relaci??n curricular con los contenidos de primer y segundo ciclo de primaria y la aplicaci??n de la actividad que se desarrolla mediante la observaci??n, b??squeda y recogida de informaci??n y su posterior organizaci??n.