Efectos de los gestos icónicos en la memoria de trabajo de estudiantes con discapacidad intelectual leve.

Resumen basado en el de la publicación

El IES Virgen de la Paloma : memoria y patrimonio de la educación madrileña.

Monográfico con el título: 'Profesorado y calidad de la educación'. Resumen basado en el de la publicación

Elaboración de material didáctico desde una perspectiva no sexista : memoria de trabajo 92-93.

Premio Nacional Educación y Sociedad, 1995

Experiencia en el trabajo con familias en desventaja sociocultural : memoria del proyecto de innovación educativa.

Ejemplar fotocopiado sin encuadernar. Ayudas a la Innovación Educativa para el curso 1997 -98. Anexo Memoria en C- Innov. 36

Taller de oficina adaptado a alumnos-as con autismo u otros trastornos generalizados del desarrollo : memoria final del proyecto de innovaci??n educativa

Datos de los autores tomados de la Memoria descriptiva. Ayudas a la Innovaci??n Educativa para el curso 1997 - 98. Anexo Memoria en C- Innov. 38

Las palabras viajan : memoria final.

Ayudas a la Innovación Educativa, 1997 - 98. Anexo Memoria en C-Innov. 50

Memoria de experiencia de escolarizaci??n de alumnos sordos en el Instituto de Ense??anza Secundaria Ram??n y Cajal

En la port. : Memoria de integraci??n de alumnos sordos en formaci??n profesional. Premio Nacional a la Innovaci??n Educativa, 1997

Propuestas para Educaci??n F??sica : deportes adaptados y construcci??n de juegos con material de desecho : memoria final del proyecto de innovaci??n educativa

Ayudas a la Innovaci??n educativa, 1997-98. Anexo Memoria en C-Innov.

Matem??ticas de primero de Bachillerato con DERIVE : memoria final

Ayudas a la Innovaci??n Educativa, 1997-98. Anexo Memoria en C-Innov. 80

Sayago y el entorno de los Arribes : memoria.

Ayudas a la Innovación Educativa, 1997. Anexo Memoria en C-Innov. 87

Río Cubia : confección de un periódico escolar : memoria final.

Incluye los tres primero números de la Revista Río Cubia elaborada por los alumnos. Ayudas a la Innovación Educativa, 1997-98. Anexo Memoria en C-Innov. 90

Del texto al sonido, del guión a la imagen : periodistas escolares al servicio de la comunicación : memoria del proyecto de innovación.

Es continuación de otro proyecto titulado : Del lenguaje oral al texto escrito, desde nuestra biblioteca a vuestra biblioteca. Ayudas a la Innovación Educativa, 1997-98. Anexo Memoria en C-Innov. 92

Grupo de automática industrial y telemática : memoria final.

Contiene : 1-Grupo de automática industrial y telemática : memoria final, 2- Un disquete y 3- Apuntes básicos sobre DELPHI (este dossier de lenguaje de programación ha sido realizado individualmente por uno de los profesores). Premio a la Innovación Educativa, 1996-97. Anexo Memoria en C-Innov. 93

Simulación de una maqueta con autómatas y la tarjeta de I-O de Investrónica : memoria descriptiva y resumen.

Mención Honorífica de los Premios a la Innovación Educativa del CIDE 2000

Introducción de los temas transversales en el PEC y PCC : curso académico 1995-1996 : memoria.

Proyecto educativo realizado en el Colegio Público Rufino Mansi de Alcaudete de la Jara de Toledo durante el curso académico de 1995-1996 por el Grupo de Trabajo integrado por 13 profesores del Centro. El objetivo de este documento es ofrecer un material de apoyo para facilitar el tratamiento de los temas transversales en las distintas áreas del currículo. El material elaborado se aplica tanto para la educación infantil como para los tres ciclos de la enseñanza primaria y en él se recogen los siguientes temas transversales: educación para la paz, educación moral y cívica, educación para la salud, educación sexual, educación para la igualdad de ambos sexos, educación del consumidor, educación mabiental y educación vial. Temas transversales que se aplican a las diferentes áreas temáticas de los distintos ciclos educativos, ya que el currículo incluye contenidos que lo propician. El trabajo ha dado como resultado una selección de elementos del currículo por ciclos y áreas que se relacionan con cada tema transversal. En la evaluación se evalúa la calidad de los materiales elaborados y la operatividad de las sesiones de trabajo.