Memoria de experiencia de escolarizaci??n de alumnos sordos en el Instituto de Ense??anza Secundaria Ram??n y Cajal

En la port. : Memoria de integraci??n de alumnos sordos en formaci??n profesional. Premio Nacional a la Innovaci??n Educativa, 1997

Trabajo experimentado en el Instituo de Formaci??n Profesional Ram??n y Cajal de Murcia. Se trata de una experiencia de integraci??n de un grupo de alumnos deficientes auditivos en este Centro de Formaci??n Profesional, en la rama sanitaria, aplic??ndoles una educaci??n adaptada a sus necesidades espec??ficas. Los objetivos planteados son : conseguir la integraci??n de este grupo de alumnos en el Instituto de Formaci??n Profesional desde la participaci??n activa en todas las actividades propuestas por el Centro ; contribuir al acercamiento por parte del personal docente y discente a la cultura del sordo ; proporcionar los conocimientos adecuados con el fin de capacitarles en la rama sanitaria ; respetar y fomentar su propio desarrollo ; contribuir al refuerzo y potenciaci??n de los conocimientos en las t??cnicas instrumentales ; aportar la formaci??n necesaria para integrar al alumnado en el mundo laboral. Los alumnos sordos cuentan con el apoyo de un profesor int??rprete que conoce el lenguaje de signos, y que est?? presente en todas las asignaturas junto a cada uno de los profesores del curso y haciendo la traducci??n simult??nea. Hubo que adaptar los contenidos de algunas asignaturas por que debido a su deficiencia estos alumnos no tra??an el mismo nivel de conocimientos que el resto del alumnado oyente. Se han realizado una serie de actividades integradoras y extraescolares como : colaborar en la revista del centro ; participar en el grupo de teatro del Instituto ; asistir a conferencias organizadas por el Instituto ; participaci??n en el Proyecto Atenea del Centro. Los materiales utlizados en la experiencia son : material audiovisual y aparatos de frecuencia modulada. Incluye las actas de evaluaci??n final de los alumnos sometidos a la experiencia as?? como modelos de fichas de ejercicios escritos y encuestas para los padres de los alumnos sordos. Trabajo publicado en la Revista Escola Cr??tica, n??m. 3.