Una política acertada y la formación permanente del profesorado : claves en el impulso de los centros TIC de Andalucía (España).

Resumen tomado del autor

Enseñanza flexible, aprendizaje abierto : las redes como herramientas para la formación.

Resumen tomado del autor

La piedra angular para la incorporación de los medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías en los contextos educativos : la formación y el perfeccionamiento del profesorado.

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Nuevas competencias para la formación inicial y permanente del profesorado.

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La formació en dependència : radiografia d'una realitat. 'La formación en dependencia : radiografía de una realidad'.

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Actituds de CTS de professorat en formació inicial de ciències i humanitats : la debilitat de la formació científica. 'Actitudes CTS de profesores en formación inicial de ciencias y humanidades : la debilidad de la formación científica'.

Resumen tomado del autor

Formació i ocupació juvenil, dos reptes del mercat laboral. 'Formación y ocupación juvenil, dos retos del mercado laboral'.

Resumen tomado parcialmente de la propia revista

Algunas claves en una experiencia de personalización en la formación abierta.

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Els sistemes de formació reglada i no reglada com a opcions de futur professional. 'Los sistemas de formación reglada y no reglada como opciones de futuro profesional'.

Resumen tomado parcialmente de la propia revista

Decreto Rectoral No.1127 : Por el cual se establecen los requisitos para reconocer los estudios de formación sacerdotal con el plan de estudios del programa de pregrado de Artes Liberales en Ciencias Sociales ofrecido en la Universidad del Rosario

Establecen los requisitos para reconocer los estudios de formación sacerdotal con el plan de estudios del programa de pregrado de Artes Liberales en Ciencias Sociales ofrecido en la Universidad del Rosario.

La formació professional com a element clau per a la societat del futur. 'La formación profesional como elemento clave para la sociedad del futuro'.

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Estudios sobre la mujer y formación de la mujer en Alemania.

Este artículo forma parte del segundo taller, titulado Mujer, trabajo y formación, que impartieron Francesca Salvà Mut y Lisa de Sotelo

La formación musical del profesorado especialista en educación infantil en la era digital.

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Análisis de las intervenciones de apertura de foros de formación online desde una perspectiva discursivo multimedial y didáctico discursiva.

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Propuesta de proceso de vigilancia tecnológica para el Observatorio de Tecnología Educativa en el Centro de Tecnologías para la Formación.

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