Análisis de las intervenciones de apertura de foros de formación online desde una perspectiva discursivo multimedial y didáctico discursiva.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2010
21/07/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación No cualquier uso de las tecnologías de la información y la comunicación garantiza la construcción del conocimiento. Se vuelve entonces importante estudiar las modalidades comunicativas en los foros. En relación con ello, y considerando que la emisión iniciadora suele funcionar como guía de las emisiones subsiguientes, se propone elaborar una caracterización de la intervención de apertura de los foros. Para ello, se analizan dichas intervenciones desde una perspectiva discursivo multimedial y didáctico discursiva. |
| Identificador |
p. 13-15 1135-9250 http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec33/pdf/Edutec-e_n33_Alvarez_Moran.pdf http://hdl.handle.net/11162/6293 PM-1131-1995 IB 201130026 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2010, n. 33, septiembre ; p. 1-15 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #aprendizaje #uso didáctico del ordenador |
| Tipo |
Artículo de revista |
