1000 resultados para Aigües residuals -- Depuració -- Procés de fangs activats
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Resumen de la autora en catalán
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Resumen del autor en catalán
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Resumen de la autora en catalán
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Un IES ubicado en un antiguo centro de EGB, situado en la periferia de una ciudad industrial, expone en este artículo su fórmula para abordar el proceso complejo, pero fructífero de evaluar el alumnado al final de la ESO, de manera que pueda ofrecer a cada persona una salida adecuada a sus características.
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Resumen tomado de la publicación en catalán
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Resumen tomado de la publicación en catalán
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Este artículo forma parte de la monografía 'La gestió de la qualitat educativa' (La gestión de la calidad educativa)
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Resumen en catalán.
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Resumen basado en el de la autora
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Resumen basado en el de las autoras
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resumen basado en el del autor
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Resumen basado en el del autor en catalán
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Dentro de las excepcionales características que hacen de la Universitat Oberta de Catalunya un caso excepcional dentro de las instituciones de enseñanza superior a distancia porque ofrece una enseñanza completamente basada en Internet y también se encarga de los propios materiales didácticos multimedia de acuerdo con los manuales de estilo y diseño tecnológico definidos por la própia institución. Por este motivo la Universitat Oberta de Catalunya ha desarrollado una herramienta de gestión informática para documentos que provienen de múltiples unidades y departamentos de la institución y fuera de la misma.
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Estamos viviendo en una civilización en transformación que afectará a nuestro comportamiento, valores y acciones, y en particular a la Educación. Este trabajo refleja una manera de ver las relaciones entre las matemáticas y la educación. Éstas son estrategias contextualizadas e interdependientes, por lo que el autor procura comprender la evolución de ambas y analizar las tendencias en el estado actual de la civilización, planteando algunas propuestas para el futuro.
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Para mejorar la comunicación entre la escuela y las familias recién llegadas y asegurar la adecuada escolarización de los alumnos inmigrantes, sobretodo magrebíes, un grupo de madres autóctonas impulsaron un proyecto llamado 'madres enlace'.