Let' s play : utilització de tècniques de dramatització i teatre en el procés d'ensenyament i aprenentatge de la llengua estrangera a l'educació primaria. 'Let' s play : utilización de técnicas de dramatización y de teatro en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera en la educación primaria'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación en catalán En este artículo se explica brevemente como, en una escuela integradora de alumnos con discapacidades, se han ido abriendo caminos para que el inglés sea accesible a todos, a partir de la reflexión constante y el trabajo en equipo. Las estrategias, los estilos y las actividades permiten que todos los alumnos se sientan sujetos activos de la clase. |
| Identificador |
Bibliografía al final http://hdl.handle.net/11162/12539 EC |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2004, n. 286, junio ; p. 63-73 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua inglesa #experiencia pedagógica #integración escolar #educación compensatoria #aprendizaje lento |
| Tipo |
Artículo de revista |
