A aprendizagem cooperativa em alunos com dificuldades de aprendizagem

Projeto de Interven����o apresentado �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o de grau de mestre em Educa����o Especial

Risk criteria in occupational environments: critical overview and discussion

The current work can be seen as a starting point for the discussion of the problematic on risk acceptance criteria in occupational environments. Some obstacles to the quantitative acceptance criteria formulation and use were analyzed. A look to the long tradition of major hazards accidents was also performed. This work shows that organizations can have several difficulties in acceptance criteria formulation and that the use of pre-defined acceptance criteria in risk assessment methodologies can be inadequate in some cases. It is urgent to define guidelines that can help organizations in the formulation of risk acceptance criteria for occupational environments.

Avalia����o de fiabilidade de sistemas el��tricos e de automa����o em instala����es de frio industrial

Disserta����o para a obten����o do grau de Mestre em Engenharia Electrot��cnica Ramo de Energia/Automa����o e Eletr��nica Industrial

Est��gio curricular na "Empreitada da 3�� fase de repara����o do Caneiro de Alc��ntara"

Trabalho de Relat��rio de Est��gio para obten����o do grau de Mestre em Engenharia Civil na ��rea de Especializa����o de Edifica����es

Reorganiza����o do stiffness em indiv��duos com Acidente Vascular Encef��lico face �� interven����o em fisioterapia. Repercuss��es no levantar e na marcha

Introdu����o: A organiza����o estrutural e funcional do sistema nervoso face �� organiza����o dos diferentes tipos de input, no ��mbito da interven����o em fisioterapia, pode potenciar um controlo postural para a regula����o do stiffness e com repercuss��es na marcha e no levantar. Objetivo: Descrever o comportamento do stiffness da tibiot��rsica no movimento de dorsiflex��o, no membro inferior ispi e contralesional, em indiv��duos ap��s Acidente Vascular Encef��lico, face a uma interven����o em fisioterapia baseada num processo de racioc��nio cl��nico. Pretendeu-se tamb��m observar as modifica����es ocorridas no ��mbito da atividade electromiogr��fica dos flexores plantares, gastrocn��mio medial e solear, durante a marcha e o levantar. M��todos: Foi implementado um programa de reabilita����o em 4 indiv��duos com sequelas de AVE por um per��odo de 3 meses, tendo sido avaliados no momento inicial e final (M0 e M1). O torque e a amplitude articular da tibiot��rsica foi monitorizada, atrav��s do dinam��metro isocin��tico, durante o movimento passivo de dorsiflex��o, e o n��vel de atividade eletromiogr��fica registado, atrav��s de electomiografia de superf��cie, no solear e gastrocn��mio medial. Foram estudadas as fases de aceita����o de carga no STS (fase II) e na marcha (sub-fase II). Resultados: Em todos os indiv��duos em estudo verificou-se que o stiffness apresentou uma modifica����o no sentido da diminui����o em todas as amplitudes em M1. O n��vel de atividade eletromiogr��fica teve comportamentos diferentes nos v��rios indiv��duos. Conclus��o: O stiffness apontou para uma diminui����o nos indiv��duos em estudo entre M0 e M1. Foram registadas modifica����es no n��vel de atividade eletromiogr��fica sem que seja poss��vel identificar uma tend��ncia clara entre os dois momentos para esta vari��vel.

A influ��ncia do modelo de aceita����o da tecnologia na utiliza����o da rede social Facebook na perspetiva do perfil pessoal

Disserta����o de Mestrado apresentada ao Instituto Superior de Contabilidade e Administra����o do Porto para a obten����o do grau de Mestre em Marketing Digital, sob orienta����o do Mestre Jos�� Duarte Santos

Danny e o profundo mar azul: introdu����o da t��cnica da Meisner em Portugal pela Below de Belt Teatro Co.: relat��rio de est��gio

Relat��rio de Est��gio submetido�� Escola Superior de Teatro e Cinemapara cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Mestre em Artes Performativas- especializa����o em Teatro-M��sica

Plano de neg��cios: UpBiz

Trabalho de projeto apresentado �� Escola Superior de Comunica����o Social como parte dos requisitos para obten����o de grau de mestre em Publicidade e Marketing.

Comportamento do consumidor digital: o caso do e-learning nas licenciaturas do ensino superior portugu��s

Disserta����o de Mestrado apresentado ao Instituto de Contabilidade e Administra����o do Porto para a obten����o do grau de Mestre em Marketing Digital, sob orienta����o do professor Doutor Manuel Silva

Impacto da NCRF 27 no capital pr��prio das cooperativas vitivin��colas da regi��o demarcada do Douro

Disserta����o de Mestrado apresentada ao Instituto de Contabilidade e Administra����o do Porto para a obten����o do grau de Mestre em Contabilidade e Finan��as, sob orienta����o de Professora Doutora Ana Maria Alves Bandeira, e Professora Doutora Deolinda Maria Moreira Apar��cio Meira

Verifica����o da seguran��a s��smica de um edif��cio existente em bet��o armado

Trabalho Final de Mestrado para obten����o do grau de Mestre em Engenharia Civil na ��rea de Especializa����o de Estruturas

Determinantes da procura da Bitcoin

Disserta����o de Mestrado apresentada ao Instituto de Contabilidade e Administra����o do Porto para a obten����o do grau de Mestre em Contabilidade e Finan��as, sob orienta����o da Professora Doutora Celsa Maria Carvalho Machado

A aceita����o de alunos com necessidades educativas especiais passados 6 anos da implementa����o do Decreto-Lei n��3/2008:opini��o de educadores de inf��ncia e de professores do 1��ciclo

Objetivo: A compreens��o da Educa����o Especial no paradigma da inclus��o envolve vontade pol��tica e social e mobiliza necessariamente os profissionais de educa����o, sendo fundamental conhecer a sua opini��o. Em Portugal, o Decreto-Lei n.�� 3/2008 trouxe mudan��as significativas no papel dos docentes do ensino regular, pelo que este estudo tem como objetivo, passados 6 anos da implementa����o, descrever a opini��o de educadores e professores do 1�� ciclo acerca da inclus��o de alunos com Necessidades Educativas Especiais e conhecer os fatores que justificam as suas opini��es. M��todo: Foram inquiridos 244 docentes, 122 educadores de inf��ncia e 122 professores do 1�� ciclo de escolas p��blicas e privadas, da ��rea Metropolitana do Porto, os instrumentos usados foram uma folha de caracteriza����o individual e um question��rio de vinhetas com descri����es do funcionamento de crian��as, onde os respondentes se posicionavam, para cada uma, quanto �� sua aceita����o nas salas. Resultados /Discuss��o: Os resultados apontam que as vinhetas que descreviam funcionamentos de crian��as compat��veis com Perturba����o de Espetro de Autismo e Paralisia Cerebral, foram as menos, sendo as justifica����es a falta de forma����o e a impossibilidade de despender o tempo necess��rio devido �� exig��ncia de bons resultados acad��micos. Aferimos que a forma����o em Educa����o Especial apenas estava associada �� aceita����o de alunos com Paralisia Cerebral. Aferimos que a fun����o do docente-educador vs professor do 1��ciclo- apenas �� influenciadora de aceita����o no caso de alunos com Perturba����o de Espetro de Autismo, Paralisia Cerebral e Atraso Global de Desenvolvimento/Dificuldades de Aprendizagem. O facto de se tratar de uma escola p��blica ou privada influencia a aceita����o dos alunos, com os docentes do ensino privado a evidenciarem maior aceita����o dos alunos do que os do ensino p��blico.

Integration of repositories in elearning systems

The wide acceptance of digital repositories today in the eLearning field raises several interoperability issues. In this paper we present the interoperability features of a service oriented repository of learning objects called crimsonHex. These features are compliant with the existing standards and we propose extensions to the IMS interoperability recommendation, adding new functions, formalizing message interchange and providing also a REST interface. To validate the proposed extensions and its implementation in crimsonHex we developed a repository plugin for Moodle 2.0 that is expected to be included in the next release of this popular learning management system.

Aceita����o dos pagamentos m��veis em Portugal

O presente estudo pretende ser uma reflex��o explorat��ria sobre a emerg��ncia dos servi��os de pagamento atrav��s de dispositivos m��veis. O tema do pagamento �� novo em Portugal, e n��o obstante a grande ades��o a in��meras outras compet��ncias proporcionadas pela ades��o aos smartphones. Estando o fen��meno numa fase de implementa����o embrion��ria consider��mos que uma abordagem qualitativa melhor se adequava ao seu estudo. Assim o presente trabalho consiste numa revis��o de literatura descrevendo o estado da arte que articula com uma recolha de entrevistas e e posterior an��lise. Com este trabalho podemos concluir que o fen��meno de pagamentos m��veis requer ainda comunica����o e vontade institucional dos v��rios intervenientes que ajude a sua dissemina����o e promova uma maior aceita����o