Control social : red de control social - Boletín Informativo no. 2

Gestión del conocimiento

Boletín de avance de las obras de Transmilenio fase III.

Gestión del conocimiento

Brechas de competitividad de Bogotá 2006 en el contexto de América Latina

Gestión del conocimiento

Un modelo de organización y funcionamiento autogestionario para mejorar los procesos académicos

[Tesis] ( Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

Gestión de calidad en la educación superior en México una prospectiva futura [por] Víctor Néstor Aguirre Sotelo

Tesis (Maestría en Políticas Públicas) U.A.N.L.

El fortalecimiento de los valores en el estudiante en la materia de Español III, módulo V, del nivel medio superior

[Tesis] ( Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

Educación en voz alta

UANL

Las claves de la eficacia educativa [por] Francisco Gó mez Antón

UANL

Percepción de nuevas tecnologías educativas y niveles de aceptación entre profesores: un modelo de relaciones estructurales

Tesis (Doctorado en Filosofía con Especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social) UANL

Modelo de gestión de calidad para la acreditación internacional aplicable a la escuela de negocios de la Universidad Autónoma de Nuevo León

[Tesis] (Doctorado en Filosofía con Acentuación en Educación Internacional) U.A.N.L.

Redes Andaluzas del Profesorado de Formación Profesional : una aplicación educativa de las redes sociales.

Resumen basado en el de la publicación

La motivación del escolar como factor de cambio.

Se incluyen anexos con el material utilizado en el proceso: cuestionarios, direcciones de páginas web, álbum fotográfico

Tutoría compartida.

Los objetivos apuntan hacia el logro de la mejora de la actitud y el comportamiento (y también el rendimiento) de determinados alumnos de ESO del centro, muy desmotivados y con tendencia a conductas disruptivas. Todo ello, mediante la aplicación de medidas preventivas y educativas, como alternativa a las puramente sancionadoras; medidas y acciones que se articulan en torno a un eje de intervención: la 'tutoría compartida', en la que cada uno de los alumnos de referencia tienen un tutor personal, además del tutor del grupo.

Guia d'equipaments d'educació ambiental i ús públic de la Xarxa de Parcs Naturals de la Diputació de Barcelona.'Guía de equipamientos de educación ambiental y uso público de la red de Parques Naturales de la Diputación de Barcenona'.

Título tomado de la cubierta

El niño que se hizo escultor : Francisco Salzillo.

Cuento destinado a escolares de enseñanza primaria, con el fin de dar a conocer la figura del escultor Francisco Salzillo. Se pretende transmitir la importancia de la constancia y el empeño a la hora de conseguir las metas desdeadas a lo largo de la vida. Se incluye una serie de propuestas y actividades didácticas para trabajar en el aula que complementan la lectura del texto..