980 resultados para solidaridad
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Resumen basado en la publicación
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Este artículo pertenece al tema monográfico Educación y Derechos Humanos
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Debido a la complejidad y diversidad del movimiento posmoderno, se tratan las cuestiones que plantean un desafío a la filosofía de la educación. Se tienen en cuenta dos textos influyentes en los que se han intentado perfilar las repercusiones del posmodernismo: The Postmodern Condition: A Report on Knowledge, de Jean-Francois Lyotard, y Hermeneutics, General Studies and Teaching, de Richard Rorty. Se comentan ambos trabajos, señalando sus limitaciones, y se proponen algunas vías para trascender sus análisis con el fin de esclarecer los objetivos y métodos de la educación en la edad posmoderna.
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Se hace mención del servicio que este Centro de Recursos Pedagógicos ofrece para proporcionar herramientas para trabajar los valores, desde el apoyo a la tarea docente, desenvolviendo actividades en el campo de la solidaridad. Se relatan diversas experiencias, destacando aspectos como la utilización de las nuevas tecnologías, el desarrollo de diversas actividades.
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Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Anexo en C-Innov.16
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a educación para el desarrollo
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El artículo forma parte de la monografía: Medios de comunicación y educación para la solidaridad
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