La colección, una cuestión de fondo.

Resumen tomado de a revista.

Organizar y dinamizar la biblioteca.

Resumen tomado de a revista.

Biblioteca y sociedad : cómo aprovechar los recursos externos.

Resumen tomado de a revista.

La formación de usuarios : lo que queremos saber y no nos atrevimos a preguntar.

Resumen tomado de a revista.

Bibliotecas escolares consolidadas.

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La experiencia de leer : formas de socialización cultural a través de la lectura.

Resumen tomado de la revista.

­Y Barbie cumplió 40 años! (y II).

Continuación de un artículo publicado en Padres y Maestros n. 248. Se trata de una serie de propuestas de intervencón pedagógica que toma como punto de referencia la muñeca Barbie..

Aportaciones de las nuevas tecnologías a la educación.

Desde comienzos de la era digital, la educación se interesó por lo que las nuevas tecnologías podían ofrecer. Los educadores han sido casi siempre profesionales con fuerte interés por afrontar los retos de las nuevas tecnologías. Se hace un recorrido por las distintas fases por las que han pasado las nuevas tecnologias desde su aparición hasta el momento actual..

Liberad a Willy.

Proyecto de enseñanza de temas transversales para 5õ y 6õ de primaria y ESO basado en la película 'Liberad a Willy'. Además de la ficha técnica, presenta objetivos, contenidos, valores, áreas de conexión y actividades. Al final aporta una relación de temas transversales relacionados con la película..

¿Por qué no funcionan las bibliotecas escolares?

Reflexiona sobre las causas sociales y culturales que influyen en el mal funcionamiento de las bibliotecas escolares en España. Entre ellas señala: la falta de cultura bibliotecaria, la poca utilización que durante años se ha hecho de las bibliotecas y la falta de hábito de lectura..

Prácticas pedagógicas emergentes : el papel de las tecnologías de la información y la comunicación.

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Diagnóstico sobre las bibliotecas escolares en Galicia 1999-2000.

Se estudia la situación de las bibliotecas escolares en Galicia. Analiza la normativa en vigor y hace una comparación con los índices de calidad aconsejados por organismos internacionales en torno a instalaciones, equipamiento y formación del personal que las atiende llegando a la conclución de que la situación es bastante mala. Por último realiza un análisis comparativo de la situación en otras administraciones educativas..

El sistema de resolución de problemas CP2C2 : un modelo para la estimulación de la creatividad y la innovación del niño en la escuela mediante el uso de ordenadores.

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Jugar con el ordenador, también en la escuela.

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Las claves del éxito.

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