Sugerencias didácticas para una educación de adultos.

Parte de la necesidad de una enseñanza y una orientación en técnicas de estudio personal para lograr que el alumno adulto pueda realizar un autoaprendizaje efectivo y el dominio de la técnica lectora, imprescindible para dicho aprendizaje. Distingue y desarrolla cuatro aspectos del proceso lector: mecánica lectora; comprensión lectora; lectura silenciosa; aplicación de la lectura. Finaliza con algunos consejos para mejorar la técnica de una lectura silenciosa.

La situación actual de 'emergencia educativa' : una visión desde la experiencia de Benedicto XVI.

Resumen basado en el de la publicación

Lenguaje y teoría de la mente : el caso del síndrome de Williams.

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El comportamiento infantil asertivo ante adultos : un examen de relaciones entre variables y fuentes.

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Repensar la atención temprana : propuestas para un desarrollo futuro.

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Dimensiones para el análisis de la interacción y la gestión del juego compartido padres-hijos.

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Atención a la e-accesibilidad y usabilidad universal en el diseño formativo.

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Instrumentos de medición de estilos de aprendizaje.

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Estilos de aprender en el siglo XXI.

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Estilos de aprendizaje : presente y futuro.

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Estilo de uso do espaço virtual. 'Estilo de uso del espacio virtual'.

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Identificación del uso de la tecnología computacional de profesores y alumnos de acuerdo a sus estilos de aprendizaje.

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La tutoría como respuesta a las necesidades del alumnado universitario : un estudio en el primer curso de enfermería de la Universidad de La Laguna

Resumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED

La formación en evaluación educativa del profesorado de atención a la diversidad.

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Características de la demanda físico-deportiva del alumnado almeriense de educación secundaria post obligatoria.

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