Hacia una educación no discriminatoria.

Forma parte de una serie de tres libritos. Editado con el apoyo de UNICEF

Para crecer en igualdad.

Forma farte de una serie de tres libritos. Editado con el apoyo de UNICEF

Proyecto de centro desde una perspectiva coeducativa.

Se analiza el problema de la discriminación por razón de sexo que se ha ido transmitiendo a lo largo de la historia de la educación, partiendo del análisis de género como paradigma básico en la construcción de los modelos educativos. Estos modelos están basados en la concepción androcéntrica. Presenta instrumentos de análisis que faciliten la introspección y ayuden a desvelar los elementos que operan en el subconsciente, trasmitidos a través del currículum oculto y que condicionan la formación integral de niños y niñas. La discriminación por razón de sexo es una responsabilidad que tienen todos los agentes educativos que intervienen en el proceso de enseñanza.

8 de març dia internacional de la dona 1990. 'Ocho de marzo día internacional de la mujer 1990'.

Unidad didáctica en relación al dia ocho de marzo, dia de la mujer, dirigido a estudiantes de enseñanzas medias, adultos y últimos cursos de enseñanza obligatoria. Se estructura en tres partes: en la primera se puede encontrar información, documentación y actividades en torno al surgimiento de la conciencia feminista, en la segunda se proporciona material sobre la mujer insertada en la sociedad y en la tercera se abordan los retos que ahora tienen las mujeres.

Método Alameda : maduración lecto-escritora para alumnos ciegos y deficientes visuales de tres a seis años.

Contiene anexos con material adaptado y el Real Decreto que establece el currículo de la educación infantil

Maduración del lenguaje : percepción y comprensión : nivel 5 años.

Conjunto de actividades para el desarrollo de las facultades cognoscitivas del niño de cinco años previas a la compresión. Estructurado en doce capítulos según los contenidos: Clasificaciones, Coordinación óculo-manual, Constancia de la forma, Discriminación fondo-figura, Posiciones en el espacio, Relaciones espaciales, Tamaños, Seriaciones, Ordenación temporal, Agrupaciones, Evaluación y Actividades polivalentes.

Nois-Noies ; Problemes ètics de la ciència i la tecnologia ; Ètica i consum : llibre de l'educador. 'Niños-niñas ; Problemas éticos de la ciencia y la tecnología ; Ética y consumo : libro del educador'.

Libro del profesor que contiene la programación, los aspectos teóricos, el desglose de las propuestas didácticas y una propuesta de evaluación para trabajar en secundaria los temas de sexismo y discriminación sexual, la influencia de la tecnología en la vida del hombre, y educación del consumidor que son abordados en los siguientes cuadernos de la colección Senderi basada en la educación ética: Nois-Noies, Problemes ètics de la ciència i la tecnologia, y Ètica i consum.

Propuesta de trabajo : educación infantil, primer ciclo de primaria.

III Premio Emilia Pardo Bazán 1989

Micromundo musical : un micromundo logo para el estudio de la música.

Fecha aproximada

Guía de evaluación del lenguaje.

Contiene: I. Primer ciclo de educación infantil. II. Segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. III.Cuadernillo de imágenes: nivel receptivo: discriminación fonémica. IV. Cuadernillo de imágenes: nivel receptivo y nivel de procesamiento. Ejemplares fotocopiados

La mujer en Castilla-La Mancha (a partir de la prensa).

Fecha de edición aproximada. Ejemplar fotocopiado. Tit. tomado de la cub. En la port.: Programa Prensa-Escuela del Ministerio de Educación y Ciencia

Nuevas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de educación física : juegos con material alternativo, juegos predeportivos y juegos multiculturales.

Compendio de propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de la educación física divididas en tres grandes bloques que responden a objetivos y necesidades diferentes: los juegos motores y de acondicionamiento con material alternativo, cuya finalidad es mejorar las habilidades y capacidades físicas con materiales novedosos, sencillos, económicos y, sobre todo, motivadores para los alumnos; los juegos predeportivos, en los que se aporta un modelo de iniciación deportiva coherente con los aspectos estructurales y funcionales de los juegos; y los juegos tradicionales del mundo, en los que recoge una nutrida variedad de recursos lúdicos para el desarrollo de valores que potencien la igualdad de oportunidades y la no discriminación por motivos de raza, sexo o religión.

Herramientas contra el racismo en las aulas.

Resumen tomado de la publicación

Educar en la diversidad : materiales para una acción educativa intercultural.

Resumen tomado de la publicación

Mujeres en el mundo : orientaciones para el profesorado.

Este material ha sido elaborado para dar respuesta en el sistema educativo a un acontecimiento internacional de gran relevancia: la IV Conferencia Mundial sobre las Mujeres, organizada por Naciones Unidas y celebrada en Pekín en 1995. El objetivo central del mismo es que el alumnado conozca y reflexione sobre la situación de las mujeres en el mundo, y más concretamente en España, con el fin de propiciar en los alumnos y alumnas las estrategias necesarias para su pleno desarrollo personal. Se divide en dos partes, una guía para el profesorado y las propuestas de trabajo del alumnado. La guía contiene orientaciones didácticas que establecen la relación de los contenidos y objetivos del currículo oficial con los de este material, la presentación de los diferentes bloques temáticos, sus objetivos y contenidos. El material del alumnado consta de siete bloques que corresponden a los temas principales de discusión en la Conferencia de Pekín: Historia, Educación, Trabajo, Comunicación, Política, Violencia y El Mundo hoy. Cada bloque contiene unas propuestas de trabajo que incluyen una introducción general sobre el tema y una serie de actividades.