El valor de la elección está en la información.

Este número es un monográfico titulado: El prácticum en los nuevos planes de estudio. Resumen tomado de la revista

El teatro como motivaci??n en el aula : una experiencia de integraci??n curricular en educaci??n compensatoria

Resumen basado en el de la revista

Opinión sobre la influencia de la ciencia en la cultura.

Resumen basado en el de la revista

Las emociones orientadas hacia la acción en el contexto de la actividad física y el deporte.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Deporte y educación

Repercusiones del clima motivacional en la experiencia deportiva del alumnado.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Deporte y educación

Papel de la tecnología en la educación científica : una dimensión olvidada.

Resumen tomado de la revista

La educación en la actual inflexión del desarrollo de América Latina y El Caribe.

Resumen basado en el de la publicación

El dise??o, desarrollo y evaluaci??n de unidades did??cticas en las aulas ocupacionales de C??diz

Este art??culo explica una nueva manera de trabajar en el seno de las Aulas Ocupacionales de C??diz, Educaci??n compensatoria, entorno al dise??o, desarrollo y evaluaci??n de Unidades did??cticas globalizadas. El alumnado suele presentar carencias en todas las ??reas instrumentales, nunca han tenido opci??n de participar en su propio aprendizaje, acuden a las Aulas al finalizar su etapa de escolarizaci??n obligatoria, por haber sido expulsados de sus dentros de origen o a trav??s de los Centros de Acogida. La mayor??a tienen problemas de adaptaci??n y convivencia. Proceden de los sectores m??s deprimidos de la ciudad y sus familias presentan unos niveles socioecon??micos y culturales muy deficitarios. Se muestra una experiencia concreta, sobre sexualidad y drogas, pero lo importante es que el alumnado pasa a ser el protagonista de su proceso de ense??anza-aprendizaje y el profesorado queda relegado a un papel de mediador en el proceso. El art??culo consta de una parte experiencial y una reflexi??n te??rica final. El objetivo fundamental fue estimular el desarrollo y la estructuraci??n progresiva de los conocimientos escolares como modo alternativo de organizar las actividades relacionadas con los mismos. La unidad tambi??n estuvo acorde con el inter??s del profesorado que ten??a una finalidad inmediata: involucrar a los alumnos y hacerles protagonistas de su propio aprendizaje.

El enfoque piagetiano en la investigaci??n del juicio moral : alternativas frente al naturalismo y el relativismo

resumen literal de la revista

El descubrimiento de la educación permanente.

Resumen basado en el de la revista

Entrenamiento de las habilidades sociales en universitarios : resultados al año de seguimiento.

Resumen tomado de la revista. Contiene un anexo

Preocupación ecológica y acciones ambientales : un proceso interactivo.

resumen literal de la revista

Estilo de vida, hábito y medio ambiente.

resumen literal de la revista

Una revisión cuantitativa del tratamiento psicológico de la fobia social en niños y adolescentes medida a través del SPAI y SPAI-C.

Resumen tomado de la publicación

Juegos educativos accesibles : Diviértete y aprende con..., un ejemplo de buena práctica.

Resumen tomado de la revista