Percepción por un grupo de adolescentes de los estilos educativos de sus padres.

Presenta los resultados de una encuesta realizada a los jóvenes para averiguar qué piensan acerca de la educación que están recibiendo de sus padres. Partiendo de ella, crea una tipología de padres y expone los distintos estilos educativos que pueden encontrarse en las familias: proteccionista, despreocupado, autoritario, permisivo y dialogante.

Antón Semionovich Makarenko y la educación de adolescentes y jóvenes en riesgo social.

Vida y propuesta pedagógica del educador social soviético, Antón Semionovich Makarenko que, tras la revolución rusa de 1927, se enfrentó a la labor educativa de grupos marginados. Tras una breve introducción, pasa a hablar de la vida de este personaje, de su concepción educativa y de cómo concibe el espacio escolar y el papel del educador.

La creación de una biblioteca familiar de clásicos de la literatura juvenil : obras de adolescentes para leer en casa.

Propuesta bibliográfica, dividida por edades y géneros, cuya finalidad es sugerir la 'edad razonable' para adentrarse en la lectura de ciertas obras de literatura juvenil consideradas como clásicas.

Los estilos educativos de los padres y la competencia académica de los adolescentes.

Resumen tomado de la revista

La formación del profesorado ante el fenómeno de la violencia y convivencia escolar.

Resumen tomado de la revista

Globalización y violencia socioeconómica del nuevo institucionalismo : una reflexión para educadores.

Resumen tomado de la revista

Lo mejor y lo peor de las redes de iguales : juego, conflicto y violencia.

Resumen tomado de la revista

Medios de comunicación, violencia y escuela.

Resumen tomado de la revista

Estudio sobre hábitos alimentarios en adolescentes.

Resumen de los autores

Una aproximación a la integración social de los adolescentes con deficiencia psíquica.

Con la puesta en práctica de los programas de integración se han incorporado al sistema escolar ordinario alumnos que presentan diversas deficiencias y que suponen cierta problemática añadida. El artículo presenta un estudio de casos llevado a cabo durante el curso 97-98, cuyo objetivo es avanzar en el conocimiento de algunos rasgos significativos para el desarrollo de las habilidades sociales en adolescentes con deficiencia psíquica.

Hincha sin violencia : aplicación del proyecto PED en la escuela.

Presenta el programa 'Hincha sin violencia' -dentro del programa PED (Fundación Prevención Escolar contra la Droga)- generado en 1996 con el título 'Seguidor si Ira' y desarrollado en varios países europeos e iberoamericanos, con el fin de prevenir problemas de violencia y consumo de drogas. El artículo se centra en la experiencia desarrollada en el CEP El Olivar de Coslada, titulada 'Disfrutar con el movimiento y educar a través de él', presenta sus bases teóricas y las aplicaciones prácticas destinadas a la ayuda y orientación de padres para tratar con sus hijos el problema de la drogadicción.

Violencia escolar : agresividad y violencia entre iguales

Resumen de los autores

La competencia estratégica del docente ante la violencia escolar en países en vías de desarrollo.

Resumen tomado de la revista

Informe sobre el X congreso de formación del profesorado : la formación del profesorado ante el fenómeno de la violencia y convivencia escolar.

Resumen tomado de la revista

¿Se pueden modificar algunas actitudes de los adolescentes frente a las basuras?

Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Nuevas tendencias de la Educación Ambiental