Una mirada crítica sobre la Educaci��n para la Ciudadan��a : repensando la competencia social y ciudadana desde una perspectiva emancipadora.

Resumen basado en el de la publicaci��n

An��lisis y valoraci��n crítica de las funciones del profesorado de apoyo desde la educaci��n inclusiva.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Pol��ticas p��blicas de apoyo y refuerzo educativo'. Resumen basado en el de la publicaci��n

Catolicismo e do destino das almas dos ��ndios : a crítica antijesu��tica setecentista a um texto seiscentista

A missiona����o na Am��rica esteve intimamente ligada �� cristianiza����o das popula����es aut��ctones. As preocupa����es de alguns religiosos, entretanto, extrapolavam o cotidiano da evangeliza����o. Uma quest��o que suscitou interesse foi a do destino das in��meras gera����es de gentis mortos antes de terem a oportunidade de conhecer a religi��o do Cristo. Este artigo pretende, justamente, analisar duas vis��es antag��nicas, produzidas em ��pocas diferentes, acerca de problemas relativos �� salva����o dos amer��ndios. A primeira �� a do jesu��ta Sim��o de Vasconcellos, explicitada nas Noticias curiozas e necessarias das cousas do Brasil (1663 e 1668), que, a partir de sua experi��ncia mission��ria no Brasil, oferece uma vis��o mais otimista acerca das possibilidades de salva����o dos ancestrais daqueles a quem evangeliza. A segunda �� a do Padre Ant��nio Pereira de Figueiredo, um dos maiores intelectuais portugueses da segunda metade do s��culo XVIII, que faz uma dur��ssima censura ��s posi����es defendidas pelo Pe. Sim��o de Vasconcellos acerca da reden����o dos ��ndios.

Como tomadores de decis��o experts percebem cen��rios complexos?

In this thesis, the basic research of Chase and Simon (1973) is questioned, and we seek new results by analyzing the errors of experts and beginners chess players in experiments to reproduce chess positions. Chess players with different levels of expertise participated in the study. The results were analyzed by a Brazilian grandmaster, and quantitative analysis was performed with the use of statistical methods data mining. The results challenge significantly, the current theories of expertise, memory and decision making in this area, because the present theory predicts piece on square encoding, in which players can recognize the strategic situation reproducing it faithfully, but commit several errors that the theory can��t explain. The current theory can��t fully explain the encoding used by players to register a board. The errors of intermediary players preserved fragments of the strategic situation, although they have committed a series of errors in the reconstruction of the positions. The encoding of chunks therefore includes more information than that predicted by current theories. Currently, research on perception, trial and decision is heavily concentrated on the idea of pattern recognition". Based on the results of this research, we explore a change of perspective. The idea of "pattern recognition" presupposes that the processing of relevant information is on "patterns" (or data) that exist independently of any interpretation. We propose that the theory suggests the vision of decision-making via the recognition of experience.

Mensura����o de Capacidade Tecnol��gica no Contexto de Industrializa����o Recente: Uma Breve Reflex��o Crítica Sobre Taxonomias e Evid��ncias de Pesquisas Recentes

This dissertation aims at examining empirical evidences obtained in the light of taxonomies and strategies for measuring firms technological capabilities and innovation in the context of developing countries, motivated by the fact that debates and studies directed to innovation has been intensified, for the last thirty years, by the recognition of its vital and growing importance to the technological, economic, competitive and industrial development of firms and countries. Two main tendencies can be identified on this debate. At one side, it��s the literature related to the developed countries logic, whose companies are, in majority, positioned at the technological frontier, characterized by the domain of innovative advanced capabilities, directed to its sustaining, deepening and renewal. At the other side, there are the perspectives directed to the developing countries reality, where there is a prevalence of companies with deficiency of resources, still in process of accumulating basic and intermediate technological capabilities, with characteristics and technological development trajectories distinct or even reverse from those of developing countries. From this last tradition of studies, the measuring approaches based in C&T indicators and in types and levels of technological capabilities stand out. The first offers a macro level, aggregated perspective, through the analysis of a representative sample of firms, seeking to the generation of internationally comparable data, without addressing the intraorganizational specificities and nuances of the paths of technological accumulation developed by the firms, using, mostly, R&D statistics, patents, individual qualifications, indicators that carry their own limitations. On the other hand, studies that examine types and levels of technological capabilities are scarce, usually directed to a small sample of firms and/or industrial sectors. Therefore, in the light of the focus and potentialities of each of the perspectives, this scenario exposes a lack of studies that examine, in a parallel and complementary way, both types of strategies, seeking to offer more realistic, consistent and concrete information about the technological reality of developing countries. In order to close this gap, this dissertation examines (i) strategies of innovation measurement in the contexts of developing countries based on traditional approaches and C&T indicators, represented by four innovation surveys - ECIB, PINTEC, PAEP and EAI, and, (ii) from the perspective of technological capabilities as an intrinsic resource of the firm, the development of which occurs in a cumulative way and based on learning, presents and extracts generalizations of empirical applications of a metric that identifies types and levels of technological capabilities, through a dynamic and intra-firm perspective. The exam of the empirical evidences of the two approaches showed what each one of the metrics are capable to offer and the way they can contribute to the generation of information that reflect the technological development of specific industrial sectors in developing countries. In spite of the fact that the focus, objective, perspective, inclusion, scope and lens used are substantially distinct, generating, on a side, an aggregated view, and of other, an intra-sector, intra-organizational and specific view, the results suggest that the use of one doesn't implicate discarding or abdicating the other. On the contrary, using both in a complementary way means the generation of more complete, rich and relevant evidences and analysis that offer a realistic notion of the industrial development and contribute in a more direct way to the design of corporate strategies and government policies, including those directed to the macro level aspects just as those more specific and focused, designed to increment and foment firms in-house innovative efforts.

A n��o espacialidade das coisas em si mesmas �� luz da interpretação de Henry Allison

A presente disserta����o consiste em um exame do argumento que Kant apresenta na ���Est��tica Transcendental��� (Crítica da Raz��o Pura, A26/B42) em defesa da n��o espacialidade das coisas em si mesmas. Esse exame est�� amplamente baseado na interpretação de Henry Allison, seja por assimilar algumas de suas teses interpretativas centrais, seja por insistir no di��logo com os textos do int��rprete nos momentos em que deles se distancia ou diverge. S��o dois os eixos principais da leitura desenvolvida na disserta����o. O primeiro �� a compreens��o da distin����o transcendental entre coisas em si mesmas e apari����es [Erscheinungen] conforme a assim chamada ���teoria dos dois aspectos���. Fruto dos trabalhos de Gerold Prauss e de Allison, essa tese de interpretação reza que a distin����o transcendental deve ser entendida n��o como uma oposi����o entre reinos disjuntos de entidades, mas como uma distin����o de aspectos. O segundo pilar da leitura proposta �� a defesa de uma concep����o moderada da tese da n��o espacialidade. Nessa vers��o moderada, diversamente da formula����o mais forte �� qual a maioria dos int��rpretes costuma aderir, a tese kantiana n��o estabeleceria que as coisas em si mesmas seriam n��o-espacias em todo e qualquer sentido que se pudesse conferir ao adjetivo ���espacial���. Os primeiros cap��tulos da disserta����o concentram-se em averiguar a solidez da teoria dos dois aspectos, em especial, em demonstrar sua compatibilidade com duas importantes teses kantianas, a afirma����o que as apari����es do sentido externo s��o espaciais e a referida tese da n��o espacialidade. O trabalho de concilia����o resume-se a esclarecer como �� poss��vel afirmar, sem contradi����o, que apari����es e coisas em si mesmas s��o as mesmas coisas (conquanto consideradas sob aspectos distintos) e que apari����es possuem certas propriedades (determina����es espaciais) que as coisas em si mesmas n��o possuem.A solu����o dessa dificuldade resultou na identifica����o de duas premissas fundamentais que uma caridosa interpretação baseada na teoria dos aspectos deveria reconhecer no argumento kantiano: de um lado, o princ��pio do car��ter constitutivo da rela����o cognitiva, de outro, a admiss��o de uma estrutura judicativa peculiar: o ju��zo reduplicativo. O terceiro cap��tulo trata, por fim, do sentido da tese da n��o espacialidade. Em primeiro lugar, procurou-se desqualificar aquelas interpreta����es que pretendem fortalecer o peso l��gico da tese. Essencial para essa fase crítica da argumenta����o foi a discuss��o de dois paradoxos recorrentes na literatura secund��ria: a c��lebre obje����o suscitada por A. Trendelenburg (a alternativa negligenciada) e a dificuldade de concilia����o entre as afirma����es da n��o espacialidade e da incognoscibilidade das coisas em si mesmas. Em um segundo momento, buscou-se apresentar os fundamentos conceituais e exeg��ticos em favor de uma vers��o mais fraca da tese kantiana. Em s��ntese, a investiga����o pretendeu confirmar a proposi����o segundo a qual a n��o espacialidade das coisas em si mesmas, ainda que baseada nas condi����es ontol��gicas do representado, estaria prioritariamente fundada nas condi����es de representa����o, i.e., nas condi����es de atribui����o dos conte��dos de uma representa����o consciente objetiva (cogni����o) ao representado.

Interpretação nacionalista versus interpretação da depend��ncia

Nos anos 1950 dois grupos de intelectuais p��blicos, organizados em torno da CEPAL, em Santiago do Chile, e do ISEB, no Rio de Janeiro, pensaram a Am��rica Latina de forma pioneira de um ponto de vista nacionalista. A CEPAL criticou a lei das vantagens comparativas e suas implica����es antiindustrializantes e imperialistas; o ISEB concentrou sua aten����o na coaliz��o de classes por tr��s da estrat��gia nacional de desenvolvimento proposta. A exist��ncia de uma burguesia nacional era fundamental para esta interpretação. Entretanto, a Revolu����o Cubana e os golpes militares modernizantes que se seguiram abriram espa��o para a crítica dessas ideias pela interpretação marxista da depend��ncia que logo se dividiu em dois grupos. Os dois rejeitaram equivocadamente a possibilidade de uma burguesia nacional nos pa��ses latino-americanos, mas enquanto uma derivava dessa premissa equivocada a necessidade e possibilidade de uma revolu����o socialista, o outro, associado �� escola de sociologia de S��o Paulo (USP) concluiu pela associa����o com os pa��ses em ricos. Ambos ignoraram o car��ter amb��guo e contradit��rio da burguesia da regi��o e enfraqueceram o nacionalismo econ��mico que caracteriza a forma����o dos estados-na����o e seu desenvolvimento econ��mico

Uma interpretação da psicog��nese e da sociog��nese do desenvolvimento moral

O objetivo deste estudo volta-se para uma an��lise a n��vel te��rico,da constru����o de normas. constitutivas do sistema moral aptas a direcionarem a conduta humana. Tr��s referenciais b��sicos foram estabelecidos como pla taformas para o estudo: A Crítica da Raz��o Pr��tica de I. Kant e a avalia����o do car��ter neces5��rio da norma. bem como a dificuldade de transpor para o plano hist��rico e emp��rico. crit��rios de universalidade inerentes ao "imperativo categ��rico". A categoriza����o dos valores de E. Spranger forneceu elementos para proceder a uma an��lise da sociog��nese das normas, partindo de crit��rios valorativos. culturalmente estabelecidos, aptos a quantificar conte��dos para a moral. Finalmente. a perspectiva piagetiana ofereceu as bases para uma avalia����o da psicog��nese como constru����o formal dos sistemas de regras, que comp��em a moral humana. O estudo aqui realizado estabelece seus pr��prios limites dentro dos tr��s contextos acima selecionados por constituirem uma interpretação prefixada que viza harmonizar tais posi��oes. Estas fronteiras. assim definidas. justificam portanto o car��ter circunscrito. e sem pretens��es de ser exaustivo na mat��ria que o presente trabalho se prop��e evidenciar.

A posse de bens p��blicos: revis��o crítica da jurisprud��ncia do Superior Tribunal de Justi��a

A posse ��, sem d��vidas, um dos temas mais complexos situados dentro do Direito das Coisas. Dentre as in��meras mat��rias que dizem respeito ao regime jur��dico da posse, o debate sobre quais bens podem ser possu��dos �� acirrado tendo em vista, especialmente, a car��ncia de alguma refer��ncia legislativa positivada sobre o tema. Historicamente se construiu na doutrina e na jurisprud��ncia a no����o de que os bens p��blicos n��o s��o pass��veis de posse por particulares, salvo se houver autoriza����o da administra����o p��blica para tanto. Durante a vig��ncia do C��digo Civil Brasileiro de 1916, algumas refer��ncias legislativas indiretas permitiram �� maior parte da doutrina argumentar pela impossibilidade de reconhecimento da posse de bens p��blicos, muito embora houvesse quem sustentasse o exato oposto. O atual C��digo Civil Brasileiro de 2002 n��o repetiu as refer��ncias indiretas constantes do texto do c��digo anterior, e, junto com a legisla����o esparsa, criou um sistema de prote����o possess��ria pr��prio, favor��vel ao possuidor, em conformidade com uma pol��tica p��blica desenvolvimentista atrav��s do incentivo ao aproveitamento econ��mico pleno do direito de propriedade. Somado a isto, foram promulgadas leis que abordam de maneira diferente o reconhecimento da posse de bens p��blicos, dando ensejo a uma reconstru����o dos entendimentos pret��ritos. Mesmo com a reforma legislativa, doutrina e jurisprud��ncia p��trias continuam a sustentar que bens p��blicos n��o s��o pass��veis de posse por particulares. O Superior Tribunal de Justi��a do Brasil possui entendimento pac��fico de que n��o se pode reconhecer a posse de bens p��blicos, mas t��o somente a deten����o, independentemente de qualquer verifica����o f��tica. Cumpre a sugest��o de uma reflex��o mais profunda acerca do tema, tendo em vista as relevantes altera����es legislativas ocorridas no Brasil. Neste trabalho, prop��e-se uma reflex��o crítica sobre os argumentos encontrados nos tribunais e na doutrina para sustentar a inviabilidade da posse de bens p��blicos.

An��lise crítica da regra disciplinadora do n��o conhecimento da consulta tribut��ria no Estado do Rio de Janeiro

Esta monografia analisa as caracter��sticas da consulta tribut��ria no Estado do Rio de Janeiro, abordando suas principais caracter��sticas e efeitos, com enfoque na interpretação das hip��teses em que o Estado do Rio de Janeiro n��o conhece a consulta tribut��ria, em especial no artigo 165, inciso III, do Decreto Estadual n�� 2.473/1979. Antes de analisar como o referido dispositivo legal deve ser interpretado, foi defendido que o artigo 165 do Decreto Estadual n�� 2.473/1979 foi recepcionado como lei pela Constitui����o Federal de 1988, com base em decis��es do Supremo Tribunal Federal que entenderam (i) que uma mesma lei poderia ter dupla natureza jur��dica e que (ii) um decreto anterior �� Constitui����o Federal de 1988 foi recepcionado como lei pela atual Constitui����o. Al��m disso, foi defendido que a legisla����o tribut��ria, incluindo o artigo 165, inciso III, do Decreto Estadual n�� 2.473/1979, n��o pode ser interpretada exclusivamente de acordo com o silogismo jur��dico, raz��o pela qual as normas jur��dicas, sempre que tiverem mais de uma interpretação e/ou limitarem e/ou violarem direitos fundamentais, devem ser interpretadas de acordo com o p��s-positivismo jur��dico. A conclus��o deste estudo �� a de que o artigo 165, inciso III, do Decreto Estadual n�� 2.473/1979 deve ser interpretado conforme a Constitui����o, de forma que a consulta tribut��ria s�� n��o ser�� conhecida nos casos em que a situa����o descrita em ato normativo for flagrantemente imposs��vel de gerar quaisquer d��vidas sobre a interpretação da legisla����o tribut��ria.

Corros��o do a��o induzida por ��ons cloreto : uma an��lise crítica das t��cnicas eletroqu��micas aplicadas ao sistema a��o-concreto com ou sem pozolana

O objetivo deste estudo foi investigar o processo de corros��o no a��o embutido nos concretos com rela����o a/agl 0,40; a/agl 0,50 e a/agl 0,70, com substitui����o parcial do cimento por 30% de cinza da casca de arroz (CCA), 25% ou 50% de cinza volante (CV), expresso por massa de cimento, obtendo-se concretos convencionais com resist��ncia mec��nica variando entre 17 e 51 MPa, aos 28 dias de idade. O processo de corros��o foi induzido pelos ��ons cloreto, por exposi����o aos ciclos de imers��o em solu����o com 3,5% NaCl e secagem ao ar, durante um longo per��odo de exposi����o (5 anos). Foram apresentados os resultados obtidos das propriedades f��sicas (resist��ncia mec��nica �� compress��o axial, ��ndice de vazios e absor����o de ��gua) e propriedades el��tricas (queda ��hmica, resist��ncia e capacit��ncia do concreto e interfacial). Foram discutidas as t��cnicas eletroqu��micas usadas para avaliar o processo de corros��o, tais como o monitoramento do potencial de corros��o (Ecorr), resist��ncia de polariza����o (Rp), espectroscopia de imped��ncia eletroqu��mica (EIS) e curvas de polariza����o. A t��cnica de interrup����o de corrente foi usada para obter-se informa����es sobre a queda ��hmica no sistema. No presente estudo foram utilizados diferentes m��todos de determina����o da velocidade de corros��o (icorr), tais como Rp e EIS. Ambas as t��cnicas foram relativamente adequadas para a determina����o do valor da icorr, quando o a��o se encontrava no estado de corros��o ativa. O valor da icorr obtida pela extrapola����o das retas de Tafel (retas tangentes ��s curvas de polariza����o) tendeu ser mais baixo. Observou-se que a t��cnica de Rp �� relativamente simples, r��pida e quantitativa, mas requer a determina����o da compensa����o da queda ��hmica no sistema, o qual pode variar com o tempo de exposi����o, conte��do de umidade, teor de ��ons cloreto e com o grau de hidrata����o. A t��cnica EIS pode fornecer informa����es precisas sobre a icorr, processo de difus��o envolvido, heterogeneidade ou porosidade da matriz e interfaces do concreto. Todavia, pode criar um espectro de dif��cil interpretação, al��m de consumir muito tempo para a aquisi����o dos resultados. A dificuldade na t��cnica EIS ficou tamb��m relacionada com a obten����o direta da resist��ncia de transfer��ncia de carga (Rt) no diagrama de Nyquist. A evolu����o do processo de corros��o pode ser mais bem avaliada pelo acompanhamento da diminui����o da inclina����o da curva log |Z| x log �� no diagrama de Bode, sendo esta diretamente proporcional �� Rt. Para a an��lise dos dados de imped��ncia, um circuito equivalente foi proposto, auxiliando na interpretação f��sica do processo de corros��o acontecendo no sistema a��o-concreto sem pozolana. Os resultados obtidos tamb��m demonstraram que os concretos com mais baixa rela����o a/agl estudada e com pozolana (30% CCA, 25% CV ou 50% CV, por massa de cimento) foram mais eficientes no controle da inicia����o do processo de corros��o, induzida por ��ons cloreto, quando monitorado pela medida do Ecorr.

Ilustra����o e interpretação textual: a arte como estrat��gia de ensino-aprendizagem na ��rea de linguagens e c��digos

Investiguei a arte como estrat��gia de ensino/aprendizagem e como esta pr��tica estabelece quebra de paradigmas e incentivo �� autonomia discente. Para tanto fiz uma breve descri����o hist��rica acerca do panorama te��rico correlacionado com o percurso das inova����es educacionais desde o final da Idade M��dia at�� a contemporaneidade, buscando identificar de que forma o ac��mulo te��rico-metodol��gico gerado por este itiner��rio influenciou na disciplina Arte/Educa����o e no seu potencial inovador. Observei ainda como a ilustra����o textual, produzida pelos educandos, funciona como ve��culo de reelabora����o crítica de suas realidades mediata e imediata. Esta investiga����o teve como sujeitos alunos do nono ano do Ensino Fundamental II, no decorrer de 2011, na escola autogestion��ria Waldorf Micael, em Fortaleza, Cear��, Brasil. Ao longo das observa����es, procurei responder ��s seguintes quest��es: De que maneira a ilustra����o textual se configura na qualidade de mediadora de processos interpretativos no contexto de ensino/aprendizagem em arte e literatura? De que forma, ela, no contexto da sistem��tica pedag��gica, se revela como ferramenta de inova����o pedag��gica? Qual a sua import��ncia no desenvolvimento do senso cr��tico do educando, e como tal fato se configura inovador? Como interfere na apreens��o da realidade do educando, no seu aspecto est��tico, pol��tico e social? Os dados da investiga����o foram obtidos por meio de entrevistas, an��lise documental e observa����o participante; dessa forma esta pesquisa configurou-se como qualitativa, do tipo etnogr��fica e de base hermen��utica.

Nietzsche e a modernidade: da crítica �� metaf��sica �� crítica �� democracia

This dissertation presents an interpretation concerning the critical considerations of the German philosopher Friedrich Nietzsche on Modernity, especially Nietzsche s criticism of Modernity, of Christian mores and democracy produced by him in Beyond Good and Evil. Nietzsche attentively analyses details of Modernity, produces a diagnosis of modern man and discovers the sign of decay. We consider that Nietzsche s criticism of modernity is directly linked to the criticism of classic metaphysics. We emphasize questions like: what in us aspires to truth? Christian mores: why and what for? What characterizes modernity? Could it be the appeal to the democratic taste? Is it possible to reinvent Modernity? We stress the relation between the notion of truth, democracy and Christian mores, showing that these mores were also inherited from the Socratic culture. We also intend to clarify Nietzsche s proposal of a new way of doing philosophy, that would be able to surpass the decay which rules in European modern culture. The end of this research points out to the ―philosophers of the future‖ who are able, according to Nietzsche, to claim life beyond the metaphysics opposition, beyond the good and the evil

Leitura crítica da hist��ria: reflex��es sobre a hist��ria da matem��tica

Muitos elementos que fornecem informa����es para a escrita da hist��ria apresentam direcionamentos representativos de uma forma de pensamento, seja ela pol��tica, filos��fica ou de cunho social. Esses elementos s��o trabalhados para que se tenha uma vis��o espec��fica da hist��ria. O objetivo deste texto ��, por meio de alguns exemplos, discutir que existem diferentes formas de an��lise dos elementos que nos fornecem informa����es hist��ricas, com destaque para a Hist��ria da Ci��ncia, especificamente para a Hist��ria da Matem��tica. Quanto maior for a quantidade de informa����es sobre determinados acontecimentos hist��ricos, maior �� a possibilidade de se obter um encadeamento hist��rico, firmado em bases qualitativas, que sustente a informa����o adquirida. Se essas informa����es forem escassas, ou origin��rias de fontes duvidosas, as conclus��es hist��ricas referentes ao assunto tratado ficam fr��geis e pass��veis de diferentes e, muitas vezes, conflitantes interpreta����es. Neste texto, pretende-se apresentar alguns exemplos hist��ricos onde, por conta de poucas informa����es, ou informa����es distorcidas, a interpretação hist��rica �� pass��vel de mudan��as.

Interpretação do consumidor, avalia����o da inten����o de compra e das caracter��sticas f��sico-qu��micas do n��ctar e do suco de laranja pronto para beber

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)