Una mirada crítica sobre la Educación para la Ciudadanía : repensando la competencia social y ciudadana desde una perspectiva emancipadora.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
02/07/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se defiende la absoluta necesidad de continuidad de la asignatura 'Educación para la Ciudadanía', una materia que fomenta las llamadas 'competencias cívicas'. Se pretende que con su impartición las personas adquieran unas competencias que les permitan actuar de forma autónoma, tomar decisiones por sí mismas, con responsabilidad y con conciencia. Se realiza un recorrido por los diferentes factores en los que podría descomponerse dicha competencia, examinando cuál sería el contenido y las actividades que contribuirían a su consecución. |
| Identificador |
p. 83-86 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/94655 M-3751-1958 EC R-450 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de ciencias de la educación. Madrid, 2012, n. 229, enero-marzo ; p. 63-86 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación cívica #educación moral #ética #sistema de valores |
| Tipo |
Artículo de revista |
