Formação e avaliação de desempenho: contributos para o desenvolvimento profissional

Tese de Doutoramento em Ciências da Educação (Especialidade em Desenvolvimento Curricular)

A bio-inspired computational model for motion detection

Tese de Doutoramento (Programa Doutoral em Engenharia Biomédica)

Alfabetização de jovens e adultos no estado do Rio de Janeiro, Brasil: o significado de um desafio para a inclusão social

Tese de Doutoramento em Ciências da Educação

Avaliação do impacto na circulação e risco de acidente em estradas em obras

Dissertação de mestrado integrado em Engenharia Civil

A museologia de espaços industriais: o Museu de Lanifícios da Universidade da Beira Interior

Relatório de estágio de mestrado em Património e Turismo Cultural

"Quando sair, só quero trabalhar como aqui": perspetivas em torno da Reinserção Social das mulheres ciganas no pós-reclusão

Dissertação de mestrado em Crime, Diferença e Desigualdade

Growth of sulfate reducing bacteria on the methanogenic inhibitor BES

The metabolism of methanogenic archaea is inhibited by 2-bromoethanesulfonate (BES). Methane production is blocked because BES is an analog of methyl-coenzyme M and competes with this key molecule in the last step of methanogenesis. For this reason, BES is commonly used in several studies to avoid growth of acetoclastic and hydrogenotrophic methanogens [1]. Despite its effectiveness as methanogenic inhibitor, BES was found to alter microbial communities’ structure, to inhibit the metabolism of non-methanogenic microorganisms and to stimulate homoacetogenic metabolism [2,3]. Even though sulfonates have been reported as electron acceptors for sulfate- and sulfite-reducing bacteria (SRB), only one study described the reduction of BES by complex microbial communities [4]. In this work, a sulfate-reducing bacterium belonging to Desulfovibrio genus (98 % identity at the 16S rRNA gene level with Desulfovibrio aminophilus) was isolated from anaerobic sludge after several successive transfers in anaerobic medium containing BES as sole substrate. Sulfate was not supplemented to the anaerobic growth medium. This microorganism was able to grow under the following conditions: on BES plus H2/CO2 in bicarbonate buffered medium; on BES without H2/CO2 in bicarbonate buffered medium; and on BES in phosphate buffered medium. The main products of BES utilization were sulfide and acetate, the former was produced by the reduction of sulfur from the sulfonate moiety of BES and the latter likely originated from the carbon backbone of the BES molecule. BES was found, in this study, to represent not only an alternative electron acceptor but also to serve as electron donor, and sole carbon and energy source, supporting growth of a Desulfovibrio sp. obtained in pure culture. This is the first study that reports growth of SRB with BES as electron donor and electron acceptor, showing that the methanogenic inhibitor is a substrate for anaerobic growth.

Formação de professores: uma prática pedagógica frente aos desafios das necessidades educativas especiais: um estudo de caso numa IES Particular em Manaus-Am

Dissertação de mestrado em Educação Especial (área de especialização em Dificuldades de Aprendizagem Específicas)

Por detrás das câmaras: o "directo" e o "gravado"

Dissertação de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Audiovisual e Multimédia)

Os mass media como agentes educadores para a saúde

Dissertação de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Informação e Jornalismo)

All different or all the same? Exploring the diversity of professional practices in Portuguese school psychology

"Published online: 29 March 2016"

Avaliação da eficiência de projetos de reabilitação ambiental de áreas mineiras abandonadas: o caso da área mineira de Covas

Dissertação de mestrado em Geociências (área de especialização em Valorização de Recursos Geológicos)

Promover a educação sensorial: dar "Sentidos" à transição entre a educação pré-escolar e o 1.º Ciclo do Ensino Básico

Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino no 1.º Ciclo do Ensino Básico

O uso das palavras: estatuto da comunicação oral nas aulas de Português e de Espanhol

Relatório de estágio de mestrado em Ensino do Português no 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e do Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário

O uso dos meios tecnológicos no ensino da trompa

Relatório de estágio de mestrado em Ensino de Música