El liderazgo en la gestión de la calidad de la educación a distancia como innovación.

Resumen basado en el de la publicación

El uso de metadatos en los objetos intercambiables de aprendizaje de la norma SCORM para el diagnóstico precoz de problemas de aprendizaje como herramienta de mejora de la calidad en los cursos virtualizados.

Resumen basado en el de la publicación

Experiencia didáctica de formación a distancia para el desarrollo y mejora de la práctica docente.

Resumen basado en el de la publicación

El uso del vídeo como herramienta de análisis para la formación y mejora de la práctica docente.

Resumen basado en el de la publicación

Plan de mejora de la competencia lectora en Educación Secundaria : trabajo en red.

Resumen tomado de la publicación

Diversidad cultural, eficacia escolar y mejora de la escuela : encuentros y desencuentros.

Monográfico con el título: 'Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria'. Resumen basado en el de la publicación

Un estudio sobre el uso de álbumes ilustrados en Educación Primaria para la mejora de la competencia intercultural : una perspectiva europea.

Resumen basado en el de la publicación

El mapa ambiental de Alcalá de Henares : un programa experimental para la gestión sanitaria de la higiene del medio ambiente.

Este informe es el resultado de la Jornadas celebradas en Alcalá de Henares sobre el Mapa Ambiental de la localidad y la gestión sanitaria del medio ambiente. En ellas intervienen técnicos del Ministerio de Sanidad, del Ayuntamiento y del Centro Municipal de Salud, de las Universidades Autónoma de Madrid y de Alcalá de Henares, entidades ciudadanas, asociaciones de vecinos, grupos ecologistas y maestros. También se desarrollan coloquios con representantes de municipios de la periferia de Madrid, Guadalajara, Azuqueca de Henares y Comisaría de Aguas del Tajo. Uno de los aspectos más novedosos de este estudio es considerar la salud desde una perspectiva integradora del medio ambiente y como resultado del equilibrio ecológico entre el medio físico y el social. Se abordan otros temas como el ecosistema alcalaíno, la gestión sanitaria y medioambiental en Alcalá, su contaminación atmosférica, hídrica y del suelo, actividades insalubles y peligrosas, la salud escolar y la educación sanitaria. Concluye con unas recomendaciones sanitarias y medioambientales e incluye un apéndice que recoge datos sobre contaminación atmosférica.

Mediación y tratamiento de conflictos desde un modelo integrado de convivencia en los centros : proyecto de mejora de la convivencia en los IES de Guadalajara.

Contiene un cuadro con la estructura del modelo integrado de regulación de la convivencia

El archivo de Castilla-La Mancha y la gestión documental de la educación.

Resumen basado en el de la publicación

Acuerdo unánime para la gestión de las listas de interinidades.

La Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha y los sindicatos presentes en la Mesa Sectorial de Educación firman un acuerdo marco para la elaboración y gestión de las listas de aspirantes a interinidades con el fin de garantizar que los docentes interinos de la región no queden en inferioridad con respecto a otras comunidades y de garantizar equipos docentes estables.

Proyecto de innovación educativa : aventura en el instituto : control del absentismo y mejora de la convivencia a través de los deportes de aventura.

Características del proyecto de innovación educativa con el que se pretende reenganchar al alumnado absentista, mejorar la convivencia a través de los deportes de aventura, habilitar espacios en el centro que motiven a los miembros de la comunidad y conseguir una reconquista del centro por parte de los alumnos.

Proyecto de innovación integrado para la mejora de la comunicación a través del aprendizaje cooperativo y el uso de las Nuevas Tecnologías Digitales de la información : un estudio evaluativo.

El proyecto propone mejorar los distintos tipos de comunicación oral, no verbal y escrita del alumnado de Educación Infantil, Primaria y ESO, mediante la aplicación de talleres cooperativos. Los objetivos son permitir un proceso de enseñanza-aprendizaje motivador, ágil, activo y eficaz teniendo en cuenta las características sociales y culturales del centro; motivar a los alumnos; potenciar la autonomía, libertad personal y estimular la dignidad de la persona; promover la formación y participación de los padres y la formación continua del profesorado, ayudar a afrontar conflictos desde un estilo asertivo y enseñar a vivir desde lo positivo.

Mejora de la convivencia en la escuela.

Contiene gráficos explicativos

Tecnología europea en la gestión de los centros.

Comentario sobre la tercera reunión del consorcio del proyecto PAPAS, en el que se implantan servicios de Internet para ayudar a la comunidad educativa, en especial a padres y alumnos. Con este proyecto se pretende conseguir la teletramitación de matrículas y becas vía Web, el apoyo al alumnado con herramientas de trabajo, la comunicación con los profesores y el seguimiento de la educación de los hijos a través de Internet, e-mail y telefonía móvil.