999 resultados para Doxorrubicina Teses
Resumo:
Although the theory of evolution is more than 150 years old, a substantial proportion of the world population does not mention it when explaining the origin of human beings. The usual alternative conception is offered by creationism, one of the main obstacles to full acceptance of evolution in many countries. National polls have demonstrated that schooling and religiosity are negatively correlated, with scientists being one of the least religious professionals. Herein we analyzed both (1) the profile of 1st semester undergraduate students and (2), thesis and dissertations, concerning religious and evolutionary thoughts from Biology and Veterinary Schools at the largest university of South America. We have shown that students of Biology are biased towards evolution before they enter university and also that the presence of an evolutionary-thinking academic atmosphere influences the deism/religiosity beliefs of postgraduate students.
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OBJETIVO: Revisar a literatura cientfica para verificar como a vigilncia do desenvolvimento infantil vem sendo realizada no Brasil. FONTES DE DADOS: Pesquisa em bases de dados (PubMed, Medline, SciELO e Banco de Teses da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior) sobre estudos das prticas mdicas em relao vigilncia e ao monitoramento do desenvolvimento infantil no Brasil, de 2000 a 2011. Os termos usados para pesquisa foram: vigilncia de desenvolvimento infantil, interveno precoce, triagem de desenvolvimento e testes de triagem de desenvolvimento. Foram encontrados dez textos referentes ao tema em estudo. Artigos originais, de reviso e teses foram revisados, bem como as listas de referncias das publicaes sobre o assunto. SNTESE DOS DADOS: Os estudos sobre a prtica do monitoramento do desenvolvimento infantil no Brasil apontam uma importante falha, desde a formao do mdico pediatra at a prtica clnica, em relao a este tema. CONCLUSES: H necessidade urgente, principalmente frente a uma populao emergente de prematuros, que os pediatras faam uma reciclagem do conhecimento sobre o desenvolvimento infantil.
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OBJETIVO: Avaliar as evidncias sobre o adoecimento de trabalhadores de enfermagem pelos Distrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT). MTODOS: Reviso integrativa da literatura utilizando as bases: Biblioteca Virtual em Sade (BVS), BVS Enfermagem, Scopus e Banco de Teses da Universidade de So Paulo (USP) obtendo-se 17 estudos. RESULTADOS: Evidenciou-se que os DORT acometem os profissionais de enfermagem e relacionam-se s condies inadequadas dos ambientes de trabalho, organizao e estrutura do trabalho. CONCLUSO: necessrio investir em programas preventivos, capacitaes, educao em sade, estratgias de interveno e organizao dos servios existentes.
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Este artigo traz resultados de levantamentos da produo acadmica sobre a introduo do gnero e da sexualidade nas polticas pblicas de educao no Brasil entre 1990 e 2009. O conjunto de obras examinadas concentra 73 ttulos. Elas acompanham o desenvolvimento das polticas pblicas de educao, as quais vm enfatizando o currculo, e indicam atualmente a construo de uma agenda de polticas voltadas para a diversidade sexual, com a criao de muitos projetos e programas. A maioria dessa produo, muito recente e centrada no Sul e no Sudeste, composta por dissertaes, artigos de divulgao destas e ensaios, com um nmero reduzido de teses. Por meio da anlise desse material identificaram-se dois movimentos analticos: o uso do conceito de gnero, sob influncia de Joan Scott, e, nas produes mais recentes, a crtica ao que Judith Butler denomina de "matriz heterossexual".
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As luzes do Iluminismo francs consagradas por certa histria da filosofia foram indubitavelmente as masculinas. As presenas de Voltaire, Rousseau e Diderot nas pesquisas e nas obras sobre o perodo so quase absolutas. A finalidade deste artigo explorar as Luzes francesas, particularmente, a questo tica da felicidade, pelo olhar de uma razo to ilustrada quanto a de Voltaire, Rousseau ou Diderot, porm de saiotes e espartilho: o pensamento de milie du Chtelet (1706-1749). Pouco conhecida pelo pblico brasileiro e menos estudada ainda pelos dix-huitimistes locais, Madame du Chtelet, marquesa de bero, escreveu, por volta de 1746, um Discurso sobre a felicidade. O exame de algumas das teses e propostas ticas contidas nesse opsculo uma oportunidade instigante para se entenderem um pouco melhor no s as Luzes francesas, mas, sobretudo, a sensibilidade e as angstias das mulheres de vanguarda da Frana pr-revolucionria.
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O texto analisa produes acadmicas que exploram possveis relaes entre gesto escolar e avaliao, com base em dissertaes e teses, artigos de peridicos e anais da Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Educao (Anped) e da Associao Nacional de Poltica e Administrao da Educao (Anpae), totalizando 25 documentos. O foco aqui aprofundado originou-se de Estado da Arte sobre gesto, autonomia e o funcionamento de rgos colegiados em escolas pblicas, que abrangeu o perodo entre os anos de 2000 a 2008 e reuniu 753 fontes documentais. A partir da identificao de eixos temticos aglutinadores da produo em pauta, o texto busca explicitar contribuies terico-metodolgicas das pesquisas para compreenso da referida temtica, bem como apontar eventuais subsdios para gestores de escolas e de redes. Verificou-se que, embora ainda incipiente, investigaes que se dedicam a analisar as relaes entre avaliaes em larga escala e gesto escolar tendem a aumentar em curto espao de tempo, tendo em vista a centralidade que o tema vem conquistando nas diretrizes polticas da rea da educao.
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Este artigo expe ideias de Sigmund Freud sobre temas que so fundamentais para compreender o homem contemporneo: a constituio do psiquismo; a formao e a resoluo das patologias mentais; a cultura em sentido amplo e a educao como elemento mediador entre o indivduo e a sociedade. O objetivo apresentar e comparar as anlises feitas por John Dewey sobre esses mesmos temas, tomando por base o livro Human nature and conduct. As comparaes entre os discursos freudiano e deweyano so feitas por meio da metodologia proposta por Cham Perelman no livro Tratado da argumentao (elaborado em coautoria com Olbrechts-Tyteca), que busca esclarecer as estratgias argumentativas usadas por um autor para obter ou aumentar a adeso s teses propostas e, com isso, despertar aes concretas. As concluses sugerem que, embora Dewey discorde de Freud, existem pontos de concordncia entre ambos, especialmente no que diz respeito ao significado dos impulsos e da sublimao e concepo de que o conhecimento mutvel e impreciso, o que rejeita a crena em certezas absolutas e insere as decises e aes humanas no mbito da probabilidade.
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JUSTIFICATIVA: Embora a problemtica do assdio moral no trabalho venha sendo estudada h mais de trs dcadas, aspectos de gerenciamento e preveno ainda necessitam de maior estudo e sistematizao. OBJETIVO: Identificar e sistematizar os mtodos de interveno em assdio moral. MTODO: Pesquisa bibliogrfica sobre o tema em bases de dados (Medline, Psychinfo, SciELO e Lilacs), livros, teses e sites especializados (1980 a 2010). RESULTADOS E DISCUSSO: O conceito de assdio moral no trabalho inicialmente delimitado, explicitando os elementos caracterizadores bsicos. As intervenes so organizadas em nveis de preveno (primria, secundria e terciria) e alvos das aes: indivduos diretamente envolvidos, testemunhas, grupo de trabalho e organizao. Os aspectos que levam ao sucesso das intervenes e s boas prticas so elencados. CONCLUSO: Dada a natureza complexa do assdio moral no trabalho, intervenes isoladas e pontuais no funcionam. A abordagem precisa ser abrangente e o acompanhamento das aes, sistemtico. Cada caso singular e o desenho da interveno deve considerar o contexto organizacional e envolver os vrios atores sociais.
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Este artigo discute a noo da hipossuficincia do sujeito presente em textos que focam a promoo da sade. Apresenta os resultados de uma pesquisa de doutorado na qual foram analisadas cinco teses de doutorado e quatro dissertaes de mestrado sobre a promoo da sade. A partir dos referenciais de anlise em torno das noes de dinmica social, das racionalidades empregadas e das vises sobre o projeto da modernidade presentes no material pesquisado, pode-se interpretar as etiologias para a produo da noo de hipossuficincia do sujeito e, consequentemente, o lugar que essa produo reserva a ele. Verificou-se uma ocorrncia significativa dessa noo de hipossuficincia e sua aproximao ao cientificismo.
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OBJETIVO: caracterizar a insero de egressos do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Marlia, em Programas de Ps-Graduao (PPG) Stricto Sensu brasileiros. MTODO: foram utilizadas listas de graduados e Curriculum Vitae do egresso e do orientador. RESULTADOS: dos 537 formados, 16,57% cursaram/estavam cursando PPG e destes, 98,88% em mestrado e 37,08% tambm em doutorado. Na grande rea de conhecimento, 50% dos egressos de mestrado vincularam-se predominantemente a programas em Cincias da Sade, 31,80% em Cincias Humanas e 13,64% em Lingustica, Letras e Artes. No doutorado, 33, 33% em Cincias Humanas, 30,30% em Cincias da Sade e em Lingustica, Letras e Artes. Quanto rea de conhecimento, predominou a vinculao, no mestrado, de 30,68% em Fonoaudiologia, 28,41% em Educao, 13,64% em Lingustica e 9,09% em Medicina I; e, no doutorado, de 33,33% em Educao, 30,30% em Lingustica e 9,09% em Fonoaudiologia; 55,68% dissertaes e 51,52% teses focalizaram a linguagem. A UNESP predominou com 39,77% no mestrado e 48,48% no doutorado. Predominou a vinculao a Programas com conceito 4 para 52,27% dos egressos do mestrado e 45,45% do doutorado. Quando constou a informao (55,68%), todos receberam fomento. O Teste de Razo de Verossimilhana no indicou diferenas significativas dos percentuais obtidos entre o mestrado e o doutorado. CONCLUSO: os resultados superaram os apresentados para o mesmo Estado, mostraram a caracterstica interdisciplinar da Cincia Fonoaudiolgica e o predomnio de temtica em linguagem.
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O principal objetivo deste artigo sugerir como podemos explicar a transmisso cultural dentro de um quadro evolucionista geral, aceitvel da perspectiva naturalista. Para fazer isso, primeiro reconsiderarei duas das principais teorias que foram propostas com o mesmo objetivo, a saber, a sociobiologia e a memtica. Em relao primeira, preservarei a ideia de que a origem dos traos culturais reside em uma adaptao biolgica. Relativamente segunda teoria, aceitarei que h um sentido, em que os traos culturais so adaptados, que difere do simples "incremento da fitness biolgica". O segundo objetivo, estreitamente relacionado com o primeiro, explicar porque certos fenmenos culturais no biologicamente adaptativos, as mal-adaptaes, mantm-se e, assim, apresentar um esquema interpretativo adaptacionista, mas no genocntrico, para a compreenso das dinmicas culturais. A fim de articular minhas teses em uma proposta original, farei uso das ideias de Boyd e Richerson e introduzirei a distino entre adaptaes de primeira e de segunda ordem.
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OBJETIVO: Realizar uma reviso sistemtica de pesquisas relacionadas s caractersticas vocais de crianas ou adultos com deficincia auditiva usurios de implante coclear. ESTRATGIAS DE PESQUISA: Foi realizada uma busca com os descritores voz, qualidade da voz e implante coclear, e seus respectivos correspondentes na lngua inglesa, nas bases de dados Web of Science, Bireme, portal de teses e dissertaes da USP e banco de teses e dissertaes da CAPES. CRITRIOS DE SELEO: Os critrios adotados incluram ttulo condizente com a proposta deste estudo, casustica necessariamente englobando crianas ou adultos com deficincia auditiva de grau severo a profundo, pr ou ps-linguais, usurios de implante coclear e que tenham passado por anlise perceptivo-auditiva e/ou acstica da qualidade vocal. RESULTADOS: Vinte e sete trabalhos foram classificados seguindo-se os nveis de evidncias e indicadores de qualidade empregados pela American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). Os desenhos dos trabalhos analisados foram considerados de mdia e baixa evidncia cientfica. Seis trabalhos foram classificados como nvel de evidncia IIb, 20 como III, e um como IV. CONCLUSO: A qualidade vocal da criana ou adulto com deficincia auditiva usurio de implante coclear tem sido estudada em pequena escala. No h um nmero efetivo de estudos com alto ndice de evidncia que demonstrem com preciso os efeitos do implante coclear na qualidade vocal desses indivduos.
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Movimentos internacionais OAI e OA. Acesso e Compartilhamento de Contedos Institucionais: Teses e Dissertaes, Revistas cientficas, Produo intelectual - Artigos cientficos, Objetos educacionais de aprendizagem, Dados de pesquisas
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A Universidade de So Paulo, Brasil congrega 5.732 docentes, mais de 80 mil alunos de graduao e ps-graduao e tem seu sistema de informao composto por 44 bibliotecas distribudas em sete campina capital e nove em cidades do interior do estado de So Paulo. Sua produo intelectual anual (tcnico-cientfica, artstica e didtica) superior a 40 mil itens. Desenvolver estratgias de poltica de acesso aberto neste contexto, tem sido uma atividade continua desde 2002. Iniciou-se com a implantao da Biblioteca Digital de Teses e Dissertaes, seguiu-se o Portal de Revistas Cientficas. Atualmente, iniciou-se a construo do Repositrio Institucional da Produo Cientfica, abarcando publicaes de artigos, livros, captulos de livros, trabalhos em eventos etc. Neste momento, buscando refletir sobre acesso a publicaes que envolvem a participao de terceiros e que influenciam a estrutura de avaliao da cincia regulamentada por organismos governamentais, novas estratgias se mostraram necessrias. Optou-se ento pela composio de grupo multiplicador composto de professores e alunos, criao de espao de referncia cobrindo temas distintos sobre o acesso aberto, workshop, frum aberto para discusso do acesso aberto na USP e elaborao de carta de intenes em fase de assinatura e endosso pela comunidade uspiana.
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Neste trabalho partimos da proliferaao dos projetos sociais esportivos-PSE, no Brasil, como acontecimento. Algo arranjado a partir de ativaoes que tomamos por universais: especificamente, o Estado e a vulnerabilidade. Pensar este acontecimento sem se deixar conduzir por tais universais o objetivo deste empreendimento. A base emprica utilizada para isto retirada de duas teses de doutorado, uma concluda e outra em andamento. Ambas se dedicam ao tema projetos sociais esportivos. A utilizaao de um referencial terico que, de uma parte, se dedica a uma anlise microfsica e ascendente das relaoes de poder e governo e, de outra, confere nfase funao da linguagem na produao daquilo sobre o que se fala, sao condiao para que se possa desconfiar das intenoes que sao colocadas em funcionamento quando tais projetos, ativados por universais como estes, sao propostos. Pens-los sempre a partir de suas relaoes com o Estado tem sido uma constante nas abordagens publicadas. Tomar a vulnerabilidade de cada indivduo e o que se nomeia vulnerabilidade social parece ser condiao para que se pense tais projetos. Tentamos abord-los de outro modo, a partir de seus funcionamentos, estratgias, mecanismos, mesmo quando ainda sao apenas projetos, para que nao fiquemos refns dos universais e insatisfeitos com nosso prprio pensamento.
