Educar personas solidarias : el laberinto de la educación en valores.

El artículo analiza los elementos de varias propuestas que han mostrado su eficacia en la educación por valores, desarrollando actitudes y conductas solidarias y mejorando globalmente la calidad de la enseñanza. Estas propuestas se basan en valores cooperativos, la mentalidad del profesorado como formador global, una revisión del quehacer educativo, un modelo de creación personal de valores y un trabajo equilibrado a todos los niveles.

El equívoco y su traducción al español en el sonnet XVII de William Shakespeare.

Se compara la diferencias que presenta el texto original del soneto XVII de Shakespeare y las diversas traducciones al español, señalando el escaso acierto a la hora de traducir la rica gama de significados y matices del poema original.

Médicos sin fronteras.

La organización no gubernamental Médicos Sin Fronteras, nació en 1971. El artículo repasa su actividad, su funcionamiento, las fechas claves en su desarrollo y sus recursos humanos.

Una palabra de vida y esperanza.

El artículo trata de la actitud cristiana ante la muerte y de la utilidad de los textos del evangelio para afrontar el duelo..

Navidad : entre la tradición y el sentido.

Los autores analizan el origen de la fiesta de Navidad, los valores y contravalores de esta fiesta y la forma de transmitir estos valores a los centros de tiempo libre.

Hablar con el otro.

El diálogo es un buen método de aprendizaje espiritual en los niños.

PIPES : Plan Integral de Prevención Escolar.

Este libro es la presentación de un programa de la FAD: el PIPES o Plan Integral de Prevención Escolar. Se trata de un plan general de intervención educativo-escolar para la prevención del consumo de drogas que intenta, a través de la implicación y el compromiso de la comunidad escolar, poner en marcha programas preventivos dirigidos a los alumn@s, con la finalidad de que consigan estilos de vida más saludables y sean capaces de manejar mejor las presiones hacia los consumos. Es un programa integral, abierto y flexible que expone numerosas estrategias debido al amplio abanico de destinatarios: toda la comunidad escolar.

Las arcillas cerámicas como medio para el fomento de la creatividad en el aula.

Proyecto educativo que consta de siete unidades didácticas a desarrollar en educacción artística, para alumnos de enseñanza secundaria con la finalidad de fomentar su creatividad. Tienen como objetivo que el alumnado conozca las características de la arcilla, las distintas técnicas de fabricación, las técnicas de ornamentación, la cerámica y la alfarería en España y las aplicaciones prácticas de la arcilla en el aula..

Los componentes del acto de aprendizaje.

Trabajo que analiza las etapas y características del desarrollo madurativo de las personas adultas y a profundizar en los componentes fundamentales del acto de aprendizaje, como la atención y las actitudes, así como el funcionamiento de la inteligencia y la memoria. Se da especial importancia a la etapa llamada de transición, entre los 16 y 18 o 20 años, en que las personas, aun participando en acciones de formación de personas adultas, pueden encontrarse aún en procesos de maduración intelectual. Finalmente, se dedica un apartado a las aplicaciones didácticas para una mejor comprensión y asimilación de los temas abordados..

El comportamiento del adulto durante el aprendizaje.

Trabajo que analiza los comportamientos más relevantes que la persona adulta adopta o pone en juego al aprender, con el fin de poder adecuar los planteamientos educativos a sus posibilidades y características cognitivas, efectivas, sensoriales y sociales..

La programaci??n del aprendizaje

Trabajo sobre microprogramaci??n en educaci??n de adultos, centrada en la programaci??n de objetivos y en la selecci??n y secuenciaci??n de contenidos curriculares. El objetivo es dotar a los formadores de educaci??n de adultos, de todos aquellos recursos y posibilidades necesarias que les permitan organizar y desarrollar actividades formativas. Tres acciones son objeto de estudio en el presente trabajo: el an??lisis del grupo de aprendizaje: su situaci??n, necesidades, intereses, experiencias e instrucci??n, para fijar las prioridades del aprendizaje; fijaci??n de los objetivos de lo que se quiere hacer y, por ??ltimo, estructuraci??n y organizaci??n de los contenidos, con el establecimiento de estrategias, de recursos did??cticos y con la evaluaci??n..

Innovación curricular e investigación en la educación de personas adultas.

Estudio que trata el tema de la innovación e investigación, con el objetivo de que los formadores de adultos busquen mejoras adecuadas a la práctica didáctica. La innovación se trata desde tres indicadores claves: el profesor, el centro y el contexto, para poder determinar en qué punto puede estar la dificultad para llevar a término un proceso de innovación. Asimismo, se realiza un estudio para ubicar los posibles movimientos innovadores dentro de las coordenadas del Libro Blanco de la Educación de Adultos. El apartado de investigación se centra en conocer las distintas tendencias actuales en la investigación educativa, centrando el tema fundamentalmente en la investigación-acción; así como dominar técnicas e instrumentos que permitan llevar a cabo investigaciones aplicadas con espíritu de forzar la innovación..

Actividades prácticas en educación física : cómo utilizar materiales de desecho.

Trabajo que aborda la educación del consumidor desde el área de educación física, a través de la reutilización del material de desecho o de uso cotidiano para la práctica de actividades físicas, con el objetivo de conocer los problemas que los productos de desecho generan al medio ambiente y los procesos de transformación de estos productos en otros nuevos y, valorar la importancia que para el medio ambiente tiene la reutilización de estos productos de desecho, generando actitudes positivas hacia ello. La obra comienza describiendo qué es lo que entendemos por material de desecho, cómo lo clasificamos y sus posibilidades de utilización en la mencionado área. A continuación se explica cómo elaborar distintos materiales a partir de productos de desecho. Y por último, se recoge una propuesta de actividades no competitivas a realizar en la clase de educación física..

Recurso Edusport : Educaci??n F??sica : ESO y Bachillerato

Resumen tomado de la publicaci??n

El sistema educativo espa??ol

El objetivo de este Informe sobre el Sistema Educativo Espa??ol es presentar una visi??n global e integrada -y en algunos aspectos detallada- de la educaci??n en Espa??a. Para ello, este trabajo pretende ser una descripci??n -pluridimensional- del sistema educativo, al intentar conjugar la exposici??n de los aspectos normativos o de ordenaci??n del sistema con la aportaci??n de datos estad??sticos explicativos del mismo, incluy??ndose -en aquellos casos en que es posible- algunos datos de evaluaci??n o indicadores de rendimiento. Por otro lado, se intenta completar la descripci??n del estado actual del sistema con una cierta perspectiva de futuro al incluir una somera informaci??n de car??cter general sobre lar reformar en marcha. En la segunda parte se describen la Educaci??n Preescolar, la Educaci??n General B??sica, el Bachillerato y el COU, la Formaci??n Profesional, la Ense??anza Universitaria. la Educaci??n Especial, la Educaci??n Compensatoria, la Educaci??n de Adultos, y otras ense??anzas, incluyendo en cada uno de los casos una visi??n general de las tendencias futuras y las reformas en marcha. El informe pretende ser un instrumento que sirva de base para un mejor conocimiento del sistema educativo y para la reflexi??n sobre las caracter??sticas y funcionamiento del mismo, tanto para los organismos, entidades y particulares implicados en el que hacer educativo en Espa??a como para los organismos internacionales con intereses en educaci??n.