1000 resultados para Portugal História Séc. XVIII
Resumo:
El presente estudio tiene como objetivo conocer y divulgar la historia del Htel-Dieu de Pars entre los siglos XII y XVIII, periodo de tiempo en el que se llevaron a cabo grandes obras en sus instalaciones, se cambi el sistema de administracin y se desarroll una estructura funcional de las Hermanas Agustinas con la aparicin de supervisoras y especialistas en diferentes reas. La metodologa usada para este estudio es de investigacin cualitativo-descriptiva que se inicia con una bsqueda bibliogrfica y contina con el anlisis hermenutico de los documentos encontrados. Las conclusiones de este estudio versan sobre la problemtica del paso de la gestin de la asistencia sanitaria caritativo-religiosa a la gestin laica de la misma con la prdida del cariz altruista; del desarrollo de sper-estructuras fsicas para la atencin sanitaria y de las jerarquas organizativas y funcionales de esas sper-estructuras, todo esto en el amplio contexto temporal de seis siglos.
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Vrias reformas e at projetos de reforma do ensino portugus fazem parte da historiografia educativa do século XIX, com o comeo do sistema em 1936 e, perlongando-se no século XX com propostas renovadoras republicanas, estagnao da educao no Estado Novo salazarista, alguma abertura no perodo de Marcelo Caetano com a Proposta de Reforma de Veiga Simo e, posteriormente as mudanas operadas aps o 25 de Abril de 1974 que convergiu para a promulgao da Lei de Bases do sistema Educativo de 1986. Houve um desfasamento entre as intenes reformadoras (legislao avulso) e a realidade educativa concreta, constituindo um indicador comum, unido ao elevado analfabetismo na populao, ao longo deste perodo de estudo (séc. XIX e XX), com polticas de centralizao e descentralizao da poltica educativa. O sistema educativo portugus passou por uma construo retrica da educao, em que o estado promulgava preceitos legais que eram difceis de implementar. Por isso no Século da Escola houve projetos de reforma que fracassaram sucessivamente, desde Rodrigo da Fonseca (1835), a Passos Manuel (1836) a Joo Camoesas (1923 e, posteriormente a Lei Veiga Simo (1973). Toda esta oscilao renovadora, aliada dificuldade de sustentabilidade das autarquias em manter a rede escolar, ao dfice de formao de professores no mbito das pedagogias modernas, levou o pas a alcanar baixos nveis educacionais no contexto europeu. Dcadas e dcadas de falta de investimento na educao, as convulses polticas, as cegueiras ideolgicas, as crises econmicas, o retrocesso do ensino no perodo salazarista, etc. deixaram um sistema escolar desfasado e retrogrado a uma culturalizao da populao e direito educao. O estudo aborda historiograficamente o sistema escolar portugus, desde o século XIX at 1974, passando por uma anlise instruo pblica no perodo do liberalismo, Monarquia Constitucional, 1. Repblica, Estado Novo e terminando com os novos ares de mudana com o 25 de Abril. O ensino oficial e a escola pblica (primria) constituem as balizas da memria histrica desta anlise educativa.
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La historia de la escuela es paralela y reflecte la cultura de la sociedad de cada poca. Por eso, la escuela constituye un objecto historiogrfico, por lo cual la conceptualizacin del sistema educativo, la escolaridad, las instituciones escolares, corresponden a un continuo evolutivo de perspectivas pedaggicas, discursos y polticas. Si el estado en el siglo XIX deja la esculea a la incumbncia de los municpios enl siglo XX ser l a incumbirse de su manutencin econmica (problemtica de la descentralizacin y de la centralizacin). En trminos historiogrficos hay tres interrogaciones de la evolucin de la escuela publica: el enunciado legislativo (proyectos de ley e reformas educativas), explicacin pedaggica (realidad educativa de la poca) y las condiciones generales e especficas de las escuelas (organizacin escolar), formacin del profesorado y red escolar. La literatura y las teoras pedaggicas estaban mas cercanas a la realidade (insuficincias) de las escuelas que el ordenamiento de la poltica educativa (legislacin). La poltica y la pedagogia ni sempre se han puesto de acuerdo. Todos los processos de investigacin histrica son multidimensionales y complejos, en una base interdisciplinar, por lo cual los historiadores buscan comprendery explicar la realidade educativa y las instituciones escolares en su organizacin y evolucin. En nuestro trabajo haremos un balance histrico e evolutivo de la escuela publica (instruccin pblica) y de la escolaridad en el siglo XIX basta meados del siglo XX. Haremos una sumula histrica de la escuela primaria en Portugal en ese perodo histrico.
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A identidade visual corporativa assume uma importncia primordial no momento em que projetada determinada estratgia de comunicao, uma vez que ser a sua narrativa grfica o elemento unificador da imagem corporativa de entidades, servios ou iniciativas. Partindo deste princpio e conscientes de que o conceito de marca j no se cinge apenas ao mercado de consumo, o projeto de investigao MAGISTER - Arquitetura tardo-gtica em Portugal: Protagonistas, modelos e intercmbios artsticos (séc. XV-XVI) sentiu a necessidade de atribuir uma identidade ao referido projeto de investigao, criando assim uma estratgia de comunicao eficaz e consistente. a partir deste momento que o designer grfico intervm enquanto estratega visual, capaz de traduzir os valores corporativos para uma outra linguagem que v alm da verbal.O presente artigo procura tratar o processo construtivo da identidade corporativa do projeto de investigao MAGISTER, tal como aborda a problemtica da narrativa visual, enquanto fio condutor da construo da identidade, o sentido lgico dos elementos grficos aplicados e todo o simbolismo impregnado nos seus elementos.
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This layer is a georeferenced raster image of the historic paper map entitled: Grundress von Lissabon 1808, E. Mller jun sc. It was published in [1808]. Scale [ca. 1:34,000]. Covers a portion of Lisbon, Portugal. The image inside the map neatline is georeferenced to the surface of the earth and fit to the European Datum 1950, UTM Zone 29N coordinate system. All map collar and inset information is also available as part of the raster image, including any inset maps, profiles, statistical tables, directories, text, illustrations, index maps, legends, or other information associated with the principal map. This map shows features such as roads, drainage, built-up areas and selected buildings, fortification, and more. Relief is shown by hachures. Includes location map covering Spain and Portugal and inset view: Ansicht von Lissabon. This layer is part of a selection of digitally scanned and georeferenced historic maps from The Harvard Map Collection as part of the Imaging the Urban Environment project. Maps selected for this project represent major urban areas and cities of the world, at various time periods. These maps typically portray both natural and manmade features at a large scale. The selection represents a range of regions, originators, ground condition dates, scales, and purposes.
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O nmero de espetadores de cinema tem variado ao longo dos tempos. Nos ltimos 40 anos, em Portugal, o sentido globalmente descendente devido sobretudo internet e s novas tecnologias de comunicao. Esta informao pode ser comprovada com os nmeros fornecidos pela base de dados Pordata e por alguns estudos realizados nesta rea. O cinema uma arte em constante mudana e que influencia a sociedade, mas ao mesmo tempo influenciado por ela, constituindo mesmo o seu autorretrato. Sem a interao com a sociedade contempornea a stima arte no evolui nem desperta paixes. Este facto pode determinar os altos e baixos na história do cinema
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Este projecto identifica os impressores portugueses do século XVII representados no fundo de livro antigo presente no acervo geral da Biblioteca da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, incluindo aqueles cujas oficinas de impresso no granjearam a glria da dinastia Craesbeeck, mas que, de igual modo, tm lugar cativo na história da tipografia portuguesa. Identificando-os, quantificando-os e enquadrando-os historicamente esperamos conseguir mostrar que no apenas nas Bibliotecas Pblicas com carcter patrimonial como a Biblioteca Nacional e a Biblioteca Municipal de vora, que se encontram depositados testemunhos importantes para o estudo da tipografia portuguesa. Pretende-se mapear o fundo do século XVII, tentando, na medida do possvel, reconstituir a sua história atravs das pistas deixadas nos exemplares que denotam a provenincia de coleces integradas e, atravs da anlise dos dados disponveis, contribuir para um melhor conhecimento da tipografia portuguesa do século XVII.
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Tese de doutoramento, Estudos Artsticos (Estudos de Teatro), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2016
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Este trabalho tem como objecto de estudo a interveno poltica e a aco governativa de Domingos Leite Pereira (1882-1956) durante a Primeira Repblica. Nesse sentido, pretendemos estudar a sua actividade parlamentar, partidria e governativa, apontando as suas principais linhas de fora, incindindo, especialmente, no quadro de grande instabilidade poltica, social e econmica que caracterizaram o regime republicano portugus aps a I Guerra Mundial. Por outro lado, este trabalho procura estudar a luta pelo controlo e liderana do Partido Republicano Portugus, no mesmo perodo de tempo, incindindo, com mais pormenor, na dissidncia partidria que Domingos Pereira lidera entre 1920 e 1921.
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Tese de doutoramento, História (História Contempornea), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2016
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Tese de doutoramento, Sociologia (Sociologia da Cultura, Comunicao, e Estilos de Vida), Universidade de Lisboa, Instituto de Cincias Sociais, 2016
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A crise econmica que eclodiu nas democracias europeias perifricas a partir de 2009 teve, em vrios pases da Europa do Sul, consequncias graves em termos de estabilidade governativa e dos sistemas partidrios. Neste contexto, o caso portugus tem sido apontado como excecional, visto que o agravamento da situao econmica e as suas consequncias polticas no provocaram uma afirmao eleitoral sem precedentes de foras de esquerda radical (como na Espanha e na Grcia). Neste artigo, apresenta-se o panorama da esquerda radical em Portugal e procede-se anlise de algumas dimenses associadas a este fenmeno de maior estabilidade do sistema partidrio portugus esquerda, nomeadamente a ausncia de um fenmeno SYRIZA ou Podemos, recorrendo a explicaes de natureza econmica, ligadas cultura poltica e natureza do sistema partidrio consolidado nas ltimas quadro dcadas.
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Considerando o aumento do nmero de imigrantes oriundos da Repblica Popular da China que procuram Portugal como pas de destino, prope-se um estudo sobre a forma como este grupo de imigrantes, em particular, aprende a lngua portuguesa como lngua de acolhimento. A anlise ser de natureza histrica, uma vez que ir descrever a história da imigrao Chinesa para Portugal, em articulao com a procura e o interesse crescente na Repblica Popular da China de cursos de PLE e do estudo da cultura portuguesa. A esta viso de um ponto de vista histrico ir contrapor-se o estudo da situao atual da forma como os imigrantes chineses fazem a aprendizagem da lngua de acolhimento, em Portugal, atravs de anlise de entrevistas realizadas a imigrantes a residir na rea de Lisboa. Um outro aspeto importante que ir ser considerado no meu estudo a questo da diferena geracional. A minha pesquisa procurar averiguar se a pertena a diferentes geraes, contrastando adultos/idosos e jovens, determina motivaes, prticas e resultados diferenciados na aprendizagem da lngua portuguesa como lngua de acolhimento. Ser importante considerar-se neste estudo os diferentes contextos em que feita a aprendizagem da lngua de acolhimento: o formal, o no formal e o informal. Alm disso, iremos tambm abordar a questo da integrao lingustica e cultural dos imigrantes, em Portugal. A metodologia de pesquisa adotada a da recolha de dados por entrevista.
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Mode of access: Internet.
