El papel de las variedades psicosociales y emocionales en la excelencia deportiva.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: El deporte de élite y sus repercusiones

Concepciones del profesorado sobre visitas escolares a museos de ciencias.

Resumen tomado de la publicación

La formación de los músicos y de los profesores de música.

Resumen basado en el de la publicación

Las comidas.

Se explica según los principios básicos de Loczy el momento de la comida para los niños y niñas. Las comidas son un momento de encuentro y pausa para alimentarse, en el que se satisfacen necesidades básicas a fin de que el niño crezca sano y disponga de un espacio de relación y convivencia con adultos y otros niños, y permitir su participación activa y la expresión de su autonomía. El momento de las comidas es un acontecimiento agradable e importante, en el que se ofrece un ambiente tranquilo y sin ruido: no hay prisa ni ansia, se respetan los ritmos personales y la persona adulta está disponible y acompañando. Niños y niñas pueden colaborar en la preparación, escoger y participar en prácticamente en todo.

La investigación sobre creencias docentes a través del método de encuesta.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación en educación

La investigación sobre creencias docentes a través del método de encuesta.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación en educación

Aprender ciencia con un bizcocho

Está demostrado que el uso de ejemplos de la alimentación es idóneo para la motivación y la introducción en temas científicos, a la vez que permite desarrollar la imaginación y la creatividad y despertar el interés por la ciencia en general. Experimentar, probar y comprender son las bases sobre las que se estructura la propuesta presentada en este trabajo. La cocina nos proporciona materiales, escenario y fenómenos cotidianos, y el uso de recetas y su consiguiente preparación supone la puesta en marcha de un proyecto en donde se requiere de la colaboración de todos los participantes en el grupo.

Química de la cocina : un enfoque para maestros y maestras.

Resumen de la revista

La formación del profesorado en Educación Física con relación a las personas con discapacidad.

Resumen tomado de la publicación

El psicólogo educativo en EEUU y Australia.

Resumen basado en el de la publicación

Estudio sobre estrategias de inserción profesional en Europa.

Resumen basado en el de la publicación

Educaçao profissional no Brasil : novos rumos. 'Educación profesional en Brasil : nuevos rumbos'.

Resumen basado en el de la publicación

El contexto familiar de los alumnos, un aspecto a tener en cuenta por los profesores.

Resumen literal de la revista

A cielo abierto : una experiencia de aprendizaje de la astronomía.

En este trabajo se hace una reflexión sobre la problemática que presenta la observación en la enseñanza de la astronomía y se desarrolla una propuesta, basada en el tratamiento de problemas, que se aplica al estudio de la 'variación de la posición de los cuerpos celestes', fenómeno que forma parte de los contenidos que integran el currículo de ciencias para la educación secundaria obligatoria. Se abordan los siguientes puntos: el problema de la observación en la enseñanza de la astronomía, la observación astronómica como experiencia de aprendizaje y la observación integrada en el desarrollo del currículo: un estudio de un caso práctico. Se ofrecen pautas para la preparación de las observaciones a través de hipótesis formuladas.

­Me gusta la pesca!

Resumen ampliado de la publicación