Aprender ciencia con un bizcocho
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
07/10/2010
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|---|---|
| Resumo |
Está demostrado que el uso de ejemplos de la alimentación es idóneo para la motivación y la introducción en temas científicos, a la vez que permite desarrollar la imaginación y la creatividad y despertar el interés por la ciencia en general. Experimentar, probar y comprender son las bases sobre las que se estructura la propuesta presentada en este trabajo. La cocina nos proporciona materiales, escenario y fenómenos cotidianos, y el uso de recetas y su consiguiente preparación supone la puesta en marcha de un proyecto en donde se requiere de la colaboración de todos los participantes en el grupo. |
| Identificador |
p. 51 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24320 B-41.604-2000 CL PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2010, n.65, julio-septiembre ; p. 45-51 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #alimento #trabajos prácticos #aprendizaje por experiencia #cocina #química #motivación |
| Tipo |
Artículo de revista |
