La Formación Profesional ante la crisis de la universidad y del estado de bienestar.

Se explica que la Formación Profesional ha sido una rama olvidada del sistema educativo español, pese a los avances de la Ley Villar Palasí de 1970, y al Tratado de Maastricht. En éste, por primera vez, en los tratados comunitarios, se habla de la 'calidad de la enseñanza y de la Formación Profesional'. Ésta se debe convertir en un factor importante, junto con otros, para resolver la crisis económica. Se crítica la falta de una concienciación urgente, en los agentes sociales y económicos, en las propias familias, en las instituciones pedagógicas, y en los propios políticos, sobre la formación profesional. Se defiende que la Formación Profesional sería un gran instrumento de apoyo frente a la crisis de la propia universidad, y al del estado del bienestar.

Programa de mentorización de profesorado novel de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada.

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Los estudios de español en la Universidad do Minho (Portugal) : formación universitaria, habilitación del profesorado y posgraduación e-learning.

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La videoconferencia en la Universidad de Educación a Distancia : análisis y resultados.

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¿Sueñan rectores y rectoras con la innovación educativa? : el no tan extraño caso de la Universidad de Estudios de Ciencias Diversas.

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Cómo acceden los Mayores a la Universidad en España? : nuevas oportunidades para la formación a lo largo de la vida.

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Análisis de las tesis del programa de Magíster en Educación en Ciencias de la Salud Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.

Monográfico con el título: 'La Docencia en Ciencias de la Salud'. Resumen basado en el de la publicación

Estrategia en la universidad : ¿cuestión de calidad, gerencialismo y relaciones político-financieras?

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El compromiso organizativo e institucional para diseñar y evaluar competencias en la universidad

Se basa en el proyecto SEJ2007-65786/EDUC: Evaluación de competencias de los estudiantes universitarios ante el reto del EEES : descripción del escenario actual, análisis de buenas prácticas y propuestas de transferencia a diferentes entornos financiada por el Ministerio de Ciencia e Innovación.

La escritura académica en la universidad

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Los sistemas de tutorizaci??n en la Universidad de Almer??a

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Implantaci??n de la acci??n tutorial para los estudiantes de la Universidad Pompeu Fabra

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La tutor??a en la Universidad de Deusto como espacio de crecimiento y desarrollo integral

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La acci??n tutorial en la Universidad de Sevilla : una apuesta por la docencia de calidad

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