La acci??n tutorial en la Universidad de Sevilla : una apuesta por la docencia de calidad
| Data(s) |
11/08/2014
11/08/2014
2013
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La Universidad de Sevilla, en su apuesta por una docencia de calidad, contempl??, en su I Plan Propio de Docencia (2008-2012), acciones tendentes a fomentar el desarrollo de la orientaci??n y la acci??n tutorial. La consideraci??n de estas acciones pone de manifiesto la importancia de los sistemas de acogida, la orientaci??n y la tutorizaci??n como un elemento esencial de la calidad de la ense??anza. Se presenta el proceso que se ha llevado a cabo en la Universidad de Sevilla para potenciar la orientaci??n y la acci??n tutorial como elementos de una docencia de calidad, las cuales han desembocado en la creaci??n de un Sistema Integral de Orientaci??n y Tutor??a (US-Orienta), apoyado por el II Plan Propio de Docencia (2013-2016) y coordinado desde el Secretariado de Orientaci??n. |
| Identificador |
p. 133-135 978-84-695-9381-3 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=16186 http://hdl.handle.net/11162/104042 Simposio sobre Sistemas de acogida y tutorizaci??n en estudios universitarios (SATEU). Valencia, 2012 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Sistemas de acogida y tutorizaci??n en estudios universitarios (SATEU). Madrid, 2013 ; p. 122-135 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema tutorial #tutor??a #servicio de orientaci??n #servicio de informaci??n #calidad de la ense??anza #ense??anza superior |
| Tipo |
Ponencia |
