Innovar desde las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Resumen basado en el de la publicación

Aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación cualitativa.

Monográfico con el título: 'Aportaciones de las nuevas tecnologías a la investigación educativa'. Resumen basado en el de la publicación

La Investigación Evaluativa y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Monográfico con el título: 'Aportaciones de las nuevas tecnologías a la investigación educativa'. Resumen basado en el de la publicación

Análisis de las actitudes de los jóvenes universitarios hacia la discapacidad : un enfoque desde la teoría de la acción razonada.

Resumen basado en el de la publicación

Interacción temprana en el desarrollo afectivo y de la comunicación.

Resumen basado en el de la publicación

Soñando con una formación para tod@s entre tod@s : proceso de adecuación del proyecto del CPR de Ceuta a la sociedad de la información y la comunicación, desde una perspectiva dialógica.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis de contenido de la comunicación asíncrona en la formación universitaria.

Resumen basado en el de la publicación

Las tecnologías de la información y la comunicación llegan a las aulas.

Incluye objetivos del Plan de Conectividad y dos gráficos de modelos de dicho plan

Proyecto de innovación integrado para la mejora de la comunicación a través del aprendizaje cooperativo y el uso de las Nuevas Tecnologías Digitales de la información : un estudio evaluativo.

El proyecto propone mejorar los distintos tipos de comunicación oral, no verbal y escrita del alumnado de Educación Infantil, Primaria y ESO, mediante la aplicación de talleres cooperativos. Los objetivos son permitir un proceso de enseñanza-aprendizaje motivador, ágil, activo y eficaz teniendo en cuenta las características sociales y culturales del centro; motivar a los alumnos; potenciar la autonomía, libertad personal y estimular la dignidad de la persona; promover la formación y participación de los padres y la formación continua del profesorado, ayudar a afrontar conflictos desde un estilo asertivo y enseñar a vivir desde lo positivo.

Diseño de materiales didácticos mediante la comunicación a distancia para una educación intercultural.

Resumen basado en el de la publicación

Deficiencia auditiva : experiencia comunicativa, lenguaje y teoría de la mente.

Trabajo finalista del Premio FIAPAS de Investigación en Deficiencias Auditivas 2004, Área Educación. Investigación financiada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología

Alteraciones de la comunicación en pacientes afectados por traumatismo craneoencefálico.

La publicación recoge resumen en Inglés

Aplicaciones y recursos educativos para la comunicación y la atención a la diversidad.

Se presentan aplicaciones educativas para la comunicación formada por cinco programas informáticos que han sido diseñados por profesionales de la enseñanza. Estos programas son: 'Conversor bimodal gráfico' cuyo objetivo es servir en la preparación y organización de materiales didácticos para mejorar el aprendizaje del sistema de comunicación bimodal; 'Te signo' que recopila un conjunto de actividades en torno al lenguaje de signos; 'Acimatic' que permite la preparación, la confección, la edición y la impresión de toda la información requerida para elaborar documentos de la adaptación curricular individualizada en soporte informático y que recopila la historia educativa de cada alumno; 'Te leo', aplicación destinada a promover la lectura y el hábito de escucha y comprensión de textos y 'Audiomatic' que es un programa destinado a conseguir un primer condicionamiento en la práctica de las audiometrías tonales.

Los problemas de la comunicación.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Una mirada hacia el Ecuador frente a las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo.

Monográfico con el título: 'Tecnología educativa en Iberomérica'. Resumen basado en el de la publicación