998 resultados para Área tegumentar ventra
Resumo:
A partir del planteamiento de una situacin, como es la de elegir responsable delegado o delegada de clase, se insta a los alumnos a desarrollar de una manera global sus capacidades de comunicacin en el marco de una peculiar campaa electoral dentro de la enseanza de la Lengua.
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Resumen tomado de la revista. Resumen en Ingls. Monogrfico: La formacin del profesorado
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Se describen brevemente los principios de la Ley Orgnica de Calidad de la Educacin (L.O.C.E.) y los primeros Reales Decretos que desarrollan dicha Ley, haciendo especial hincapi en las referencias sobre la enseanza de la msica. Para analizar la L.O.C.E. se estudian sus antecedentes: 'La reforma de las humanidades' y los Reales Decretos 3473/2000 y 3474/2000.
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Resumen tomado de la publicacin. Resumen en Ingls
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Resumen tomado de la publicacin. Resumen en ingls
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Conjunto de materiales didcticos del rea de Matemticas cuyos objetivos son: recopilar informacin acerca de contenidos matemticos presentes en tradiciones, costumbres y tareas cotidianas de la comarca, generar material didctico para el rea a partir de los aspectos ms caractersticos de la realidad hurdana e incidir dentro del tratamiento de los temas transversales en aqullos ms de caracter matemtico, tales como la educacin para el consumo y la educacin para el conocimiento y proteccin del medio ambiente. En definitiva, se desarrollan actividades matemticas contextualizadas en lugares y mbitos propios de la comarca, se disean rutas matemticas que sirvan a los alumnos tanto para conocer la realidad de la comarca en la que habitan, como para poner en prctica los conocimientos matemticos adquiridos en el aula, se han localizado lugares de inters pedaggico que sirvan como escenarios de actividades extraescolares, se han propuesto ejemplificaciones para el desarrollo de una metodologa de enseanza de las matemticas basada en la investigacin, la modelizacin, el planeamiento y la resolucin de problemas cotidianos y se han establecido pautas para la realizacin de proyectos similares de integracin del entorno.
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Trabajo realizado por 16 profesores del centro, coordinados por la autora citada
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Material que trata de corregir las lagunas y errores de los alumnos en el Área de Comunicacin. Para ello se han descrito algunas reglas de acentuacin y ortogrficas con sus respectivos ejercicios prcticos.
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El proyecto pretende integrar y completar el curriculo oficial del MEC del rea de Ciencias de la Naturaleza para tercero de ESO y para la Educacin Secundaria para Personas Adultas con contenidos propios de la Cultura Extremea. Los objetivos generales son: integrar en el curriculo los temas transversales desde un punto de vista cercano al entorno sociocultural y natural de los alumnos y disear unidades didcticas que unifiquen las dos materias que componen el rea: Biologa y Geologa y Fsica y Qumica.
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Actividad interdisciplinar, integradora de dos artes; el po??tico y el pict??rico, en las ??reas de Educaci??n Pl??stica y Visual y de Lengua Castellana y Literatura. Los objetivos principales del proyecto son: apreciar la lectura como fuente de placer y de fantas??a, interpretar el contenido impl??cito y expl??cito de mensajes orales y escritos, conocer obras literarias, apreciar la realidad con sensibilidad e intenci??n perceptiva est??tica y actitud de curiosidad y sensibilizaci??n en ciertos aspectos del mundo circundante.
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Analizar el contenido del rea de Ciencias Sociales del ciclo medio de EGB. Nios de ocho a once aos. Psicodrama. El estudio est estructurado en tres apartados, en el primero se recoge un estudio terico sobre las caractersticas psicolgicas de los alumnos de ciclo medio de EGB y sus necesidades socio-afectivas, teiendo en cuenta las aportaciones de Piaget, Wallon, Vygotscky y Moreno, ponindolos en contacto con la realidad de los nios de ocho a once aos aproximadamente. En el segundo apartado se realiza un anlisis de las caractersticas de rea de Ciencias Sociales en los programas renovados de EGB, destacando las coordenadas bsicas del rea en funcin de la perspectiva deste estudio. Este anlisis se complementa con la labor que se lleva a cabo en las propias aulas a travs de la observacin directa, de la implantacin y desarrollo de estos programas en los centros de EGB. Finalmente en el tercer apartado se proponen alternativas curriculares y objetivos importantes a conseguir en el rea social, ofertando el psicodrama como una tcnica vlida para el desarrollo social y actitudinal. Se ofrece tambin una experiencia en psicodrama pedaggico en funcin de la formacin del profesorado y de la intervencin en las aulas de EGB.
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Analizar el rendimiento en el rea de Matemticas de los alumnos de Enseanzas Medias. La muestra esta compuesta por 20203 alumnos de los que el 54 por ciento pertenecen a BUP y el 46 por ciento restante a FP. Cuestionario. Las tcnicas de anlisis utilizadas incluyen anlisis multivariante, la regresin mltiple, los porcentajes y las tablas de contingencia. La naturaleza y extensin de las diferencias sexuales no es tam amplia como para promover modificaciones en el currculum. El hecho de tener realizado Preescolar, trabajar adems de estudiar y la clase de centro interactuan con las varaibles sexo para explicar el rendimiento escolar. Por otro lado, en el anlisis de espectativas sobre la edad en que piensan finalizar sus estudios y el grado de cualificacin profesional al que aspiran no aparecen grandes diferencias por sexos. As mismo, se puede afirmar que las actitudes explican mejor el rendimiento en las pruebas de Matemticas objeto de anlisis con el tipo de centro, estatal o privado. Finalmente, de todas las variables familiares, los estudios del padre son los que tienen un coeficiente de asociacin mayor con el rendimiento.
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Resumen basado en el que aporta la revista
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Resumen tomado de la revista
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Experiencia educativa llevada a cabo con alumnos de cuarto de la ESO del IES 8 de Marzo de Alicante. La experiencia surge por las deficiencias lectoras de los alumnos que se ponen de manifiesto a la hora de resolver problemas matemticos. Para remediarlo, se propone la realizacin de ejercicios a partir de la lectura de textos sencillos y amenos que despiertan la intriga del alumnado y favorecen el aprendizaje por descubrimiento, uno de ellos es la medicin de la Pirmide de Keops, siguiendo el mtodo de Tales.
