Personalidade e Ades��o ao tratamento em pacientes adultos jovens portadores de HIV

Objetivos: Este trabalhado teve como objetivo avaliar a rela����o entre caracter��sticas de personalidade e ades��o ao tratamento antirretroviral em pacientes jovens adultos (18 a 32 anos) portadores do HIV. Metodologia: A ades��o ao tratamento foi avaliada pelo \"Cuestionario para la Evaluaci��n de la Adhesi��n al Tratamiento Antirretrovial (CEAT) e as caracter��sticas de personalidade foram avaliadas pela Bateria Fatorial de Personalidade (BFP). Resultados: A amostra foi composta por 51 pacientes e a an��lise dos dados sugere que o fator de personalidade associado a ades��o ao tratamento �� Realiza����o. Este fator tamb��m surge como preditor independente para ades��o ao tratamento. Discuss��o: Tais resultados refor��am a necessidade de inclus��o destes aspectos na avalia����o integral realizada pela equipe de sa��de ao paciente jovem portador do v��rus HIV. Os dados tamb��m refor��am a import��ncia do profissional da ��rea de psicologia como parte da equipe visto que, com o acompanhamento psicol��gico, �� poss��vel ajustar e modificar tais caracter��sticas, desenvolvendo estrat��gias de atendimento mais eficazes

Indicadores e fatores preditivos de uso abusivo de ��lcool em adultos jovens

The abusive use of alcohol is closely related to dependence and to social and work damages. The main focus of this thesis is to create an instrument about alcohol abuse, in order to differentiate the degree of commitment of the symptomatology, considering its psychosocial factors of prediction. As specific goals: I) characterize the state of the art about assessment related to the abuse and dependence to alcohol; II) investigate and systematize aspects related to the predictive psychosocial factors for alcohol dependence; III) build an instrument for the assessment of alcohol abuse and protection and risk factors for the development of an alcohol dependence; and IV) verify validity evidence of the instrument built for the Brazilian population. In Study I, it was possible to observe the prevalence of articles related to the use of alcohol in a problematic way, without a classification dependence, it is lower than the one of articles that investigate the disease when it is already manifested, not to mention a few systematic studies about the theme of alcohol abuse in the scientific environment. In Study II, focus groups (FGs) were conducted, the analysis about the discourses of the focus groups were made through the ALCESTE software and it was possible to observe a response pattern that existed among the participants in different groups, with the generation of five classes. In Study III, we developed an instrument that contemplated aspects of the Alcohol Dependence Syndrome of the Millon Clinical Multiaxial Inventory-III, in addition to the characteristics defined in Study I and in Study II. The final version of the instrument had 59 items assessed through the likert scale of five points. In Study IV, the administration of the instrument was performed in an online format with university students ranging from 18 to 24 years old, residents in Brazilian metropolitan cities. The results evidenced that the internal consistency of the instrument is considered satisfactory (�� = 0,882) and in what it refers to classes, the most significant data was the one related to financial loss and criteria for the diagnosis of alcohol abuse. It is important to consider the evaluative potential of risk and protective factors for the development of alcohol dependence of the instrument as a whole. Once the indicators of abuse and the profile of the abusers has been modified, the patient may have his/her treatment/intervention focused on the trouble and/or specific syndrome, thus having a clear and fast improvement.

Psicologia do desporto e a sua inser����o no mundo do futebol de forma����o

Relat��rio de Est��gio apresentado para a obten����o do grau de Mestre em Psicologia do Desporto e do Exerc��cio

Compet��ncia Emocional no Ensino Superior Psicologia Positiva

A psicologia positiva �� uma nova abordagem cient��fica detentora de vastos recursos que permitem desenvolver compet��ncia emocional no individuo facilitando a sua adapta����o aos mais diversos contextos. O presente estudo teve como objetivos: conhecer as caracter��sticas sociodemogr��ficas, avaliar o n��vel de compet��ncia emocional (���perce����o emocional���, ���express��o emocional��� e ���capacidade para lidar com a emo����o���) e relacionar a compet��ncia emocional, bem como as suas dimens��es com algumas vari��veis sociodemogr��ficas num grupo de 103 jovens estudantes (m = 17, f = 86), com idades compreendidas entre os 18 e os 22 anos de idade que frequentavam o 1�� ano do ensino superior da Escola Superior de Sa��de do Instituto Polit��cnico de Leiria, nos cursos de Enfermagem, Terapia Ocupacional e Fisioterapia. Este estudo �� transversal, de cariz quantitativo e do tipo descritivo e correlacional. O instrumento utilizado na recolha de dados foi um question��rio constitu��do por duas partes: a primeira parte por um Question��rio Sociodemogr��fico e a segunda parte pelo Question��rio de Compet��ncia Emocional. Os resultados apontam para a exist��ncia de evid��ncias estatisticamente significativas em rela����o ao g��nero, �� vida social. No que se refere ao g��nero, as jovens revelam uma aptid��o maior para lidar com a emo����o comparativamente aos jovens. Observa-se ainda que, uma vida social ativa �� um bom preditor para uma maior compet��ncia emocional. Conclu��mos que, de uma forma geral, a maioria dos jovens estudantes que integraram esta amostra revelam possuir bons n��veis de compet��ncia emocional. / Positive psychology is a new scientific approach that has many features that allow you to develop emotional competence in the individual helping them to adapt to many different contexts. The present study aimed to: to know the sociodemographic characteristics, assess the level of emotional competence ("emotional perception", "emotional expression" and "ability to deal with the emotion") and relate to emotional competence, as well as their dimensions to sociodemographic variables in a group of 103 young students (M = 17, F = 86), aged between 18 and 22 years old, attending the 1st year of university, in School of Health, Polytechnic Institute of Leiria, in Nursing, Occupational Therapy and Physiotherapy. This study is cross-sectional, quantitative, descriptive and correlational. The instrument used for collect data was a questionnaire consisting of two parts: the first part by a sociodemographic questionnaire and the second part of emotional competence questionnaire. The results point to the existence of statistically significant evidence in relation to gender, social life. With respect to gender, young show a higher capacity to cope with the emotion compared to young people. It is also observed that an active social life is a good predictor for greater emotional competence. We conclude that, in general, the majority of young students who have integrated this sample show good levels of emotional competence.

Programa de preven����o indicada em jovens consumidores de cannabis

A cannabis �� a subst��ncia il��cita mais consumida pela popula����o jovem (EMCDDA, 2015). Devido ao aumento das preval��ncias de consumo desta subst��ncia, tem-se verificado um aumento do n��mero de indiv��duos que recorrem ou s��o encaminhados para os servi��os de sa��de tendo a cannabis como droga principal. Por este motivo, temos assistido a uma necessidade cada vez maior de se realizarem interven����es preventivas que proporcionem conhecimentos e compet��ncias que ajudem a lidar com o risco associado ao consumo de subst��ncias psicoativas (SICAD, 2013a). O principal objetivo da presente disserta����o �� avaliar a efic��cia de um programa de preven����o indicada aplicado num grupo de jovens consumidores de cannabis atrav��s de uma avalia����o pr�� e p��s-interven����o. A amostra foi constitu��da por 10 jovens consumidores de cannabis, pertencentes �� consulta de preven����o indicada do Centro de Respostas Integradas de Aveiro. A interven����o em grupo implementada foi avaliada atrav��s da aplica����o dos seguintes instrumentos: ASSIST, AUDIT e SCL-90-R e a an��lise de dados foi realizada atrav��s do SPSS ��� Vers��o 19.0. N��o foram encontradas diferen��as estatisticamente significativas ao n��vel da sintomatologia psicopatol��gica e de consumo entre as duas fases de avalia����o do grupo de preven����o indicada. Contudo, observaram-se melhorias significativas no grupo de controlo ao n��vel de algumas subescalas psicopatol��gicas. Conclui-se que a interven����o individual foi mais eficaz do que a interven����o em grupo. Os resultados obtidos colocam em causa a pertin��ncia de se realizarem interven����es em grupo neste tipo de popula����es.

Interven����o Precoce com Jovens M��es

A Forma����o Parental poder�� ser a chave para o sucesso de muitas fam��lias, principalmente para aquelas que se encontram menos preparadas para este novo papel, que �� ser m��e ou pai, sobretudo quando ainda s��o jovens. Desta forma, o presente estudo tem como objetivos identificar quais as necessidades de forma����o de m��es com filhos com idades compreendidas entre os 3 e 6 anos apoiadas pelo Centro da M��e do Funchal; aplicar um programa de forma����o parental adequado ��s necessidades das m��es; avaliar a evolu����o das compet��ncias e estilos parentais e comparar os resultados com outros estudos. Como j�� supramencionado, este estudo desenvolveu-se no Centro de M��e do Funchal, Institui����o Particular de Solidariedade Social, que tem como objetivo apoiar e/ou acolher gr��vidas adolescentes e jovens m��es, com os seus filhos, em situa����o de risco. As participantes do estudo foram tr��s assistentes sociais, uma psic��loga e seis jovens m��es de crian��as em idade pr��-escolar, apoiadas pelo Centro de M��e. A identifica����o das necessidades de forma����o das m��es foi concretizada recorrendo a entrevistas semiestruturadas. Posteriormente, procedemos �� adapta����o de um programa de forma����o parental, baseando-o no programa ���Escola de M��es��� do estudo de Bernardo (2013). Ap��s as altera����es necess��rias ao programa de forma����o parental, este foi aplicado ��s m��es. Com o objetivo de avaliar a evolu����o das compet��ncias e estilos parentais, foi efetuada tamb��m uma entrevista antes e ap��s a frequ��ncia da forma����o parental. De forma a consubstanciar esta avalia����o foram utilizados tr��s instrumentos validados para a popula����o portuguesa, designadamente o Question��rio de Estilos Parentais ��� Pais adaptado de Parental Authority Questionnaire PAQ, de Buri (1991, cit in Pires et al.,2011), a Escala de Estima de Si - S.E.R.T.H.U.A.L. adaptado de Tap et al., (2009) e a Escala de Autoefic��cia Parental de Brites (2010). As altera����es do estilo parental praticado antes e ap��s a frequ��ncia do programa indicam que o Programa de forma����o parental teve um impacto positivo junto da maioria das participantes neste estudo. �� de real��ar ainda a evolu����o das compet��ncias parentais das m��es, manifestadas na sua autoestima e na rela����o com os seus filhos.

Psicologia do desporto e a sua inser����o no mundo do futebol de forma����o

Relat��rio de Est��gio apresentado para a obten����o do grau de Mestre em Psicologia do Desporto e do Exerc��cio

Um programa para jovens adultos desempregados com baixa escolaridade

1.�� Congresso Internacional de Educa����o, Psicologia e Neuroci��ncias: Sinapses, Educar no S��culo XXI. Vila Franca do Campo: 30 de mar��o e 1 de abril.

O percurso escolar e a orienta����o vocacional dos jovens com s��ndrome de asperger

Trabalho apresentado �� Escola Superior de Educa����o de Paula Frassinetti realizado no ��mbito da Tese de Mestrado

Emprego para jovens cientistas no sector empresarial : Expectativas e realidade

A forma����o avan��ada de recursos humanos tem vindo a ser objecto de um elevado investimento, com base no pressuposto de que estes recursos desempenham um papel crucial no desenvolvimento tecnol��gico. No entanto, os jovens p��s-graduados t��m vindo a deparar-se com dificuldades crescentes no mercado de trabalho acad��mico, dificuldades essas que n��o est��o a ser compensadas com o aparecimento de novas oportunidades no mercado de trabalho empresarial. Tal sugere a exist��ncia de alguma desadequa����o entre a oferta e a procura, ou seja, entre as compet��ncias dos indiv��duos e as pretendidas por um mercado de trabalho em muta����o. Este artigo aborda esse problema, examinando a quest��o do emprego de jovens cientistas no sector empresarial em Portugal. A investiga����o foi conduzida tendo em considera����o quer o ponto de vista das empresas, quer o dos jovens cientistas e centrou-se nas seguintes quest��es: a) no caso das empresas que empregam mestres e doutorados, que tipo de compet��ncias s��o procuradas, como s��o geridos este tipo de recursos e que tipo de obst��culos se deparam �� sua integra����o e utiliza����o plena; b) no caso das empresas que n��o empregam, mas que poderiam beneficiar destes recursos, quais os motivos para a sua relut��ncia; c) no caso dos jovens cientistas, qual a sua atitude em rela����o a uma carreira no sector empresarial e em que condi����es estariam dispostos a segui-la. A investiga����o permitiu detectar alguns desajustamentos entre os objectivos e expectativas das empresas e dos cientistas, bem como identificar alguns factores de relut��ncia em ambos os grupos. Estes resultados permitiram- nos avan��ar algumas sugest��es no sentido de promover o emprego de jovens cientistas no sector empresarial.

Mem��ria autobiogr��fica em jovens adultos com comportamentos suicid��rios

2008 Disserta����o de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para a obten����o de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Cl��nica

As necessidades das fam��lias de jovens com necessidades educativas especiais e sem necessidades educativas especiais, face �� escola

Disserta����o de apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada, para obten����o do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Educacional

A percep����o da rela����o com a fam��lia nos jovens envolvidos e n��o envolvidos em situa����es de bullying

Disserta����o de Mestrado apresentada ao Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obten����o de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Cl��nica.

Estudo dos tra��os de personalidade e da idea����o suicida numa amostra de jovens-adultos

Disserta����o de Mestrado, Psicologia Cl��nica e da Sa��de, Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2016

Contribui����es para a an��lise de crian��as e jovens em situa����o de risco: resili��ncia e desenvolvimento

Tese dout. em Psicologia Educacional, Faculdade de Ci��ncias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2005