1000 resultados para Chá verde Teses
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Na elaborao do presente trabalho, que tem como tema Os manuais de lngua portuguesa e o desenvolvimento da expresso oral no ensino secundrio de Cabo Verde, procurou-se investigar, a partir da perspectiva dos manuais de Lngua Portuguesa, at que ponto os mesmos podem servir ou no para o desenvolvimento da competncia comunicativa dos alunos do ensino secundrio, na modalidade de expresso oral. Para isso foi adoptada uma metodologia situada no campo da investigao educacional, sem pr de lado os mtodos da pesquisa qualitativa e quantitativa, o que permitiu abordar as questes relacionadas com as constantes situaes de insucesso na aprendizagem da Lngua Portuguesa, cujas causas tm sido atribudas, quase sempre, aos factores como as metodolgicas, aos problemas lingusticos, decorrentes da forte presena da lngua materna no quotidiano dos aprendentes e ao uso de materiais desajustados da realidade nacional. Assim, para o cumprimento dos objectivos propostos, foi possvel trabalhar sobre dois corpora; por um lado analisaram-se os manuais do ensino secundrio, por outro, foi examinado o inqurito aplicado tanto aos professores como aos alunos, e cujo tratamento dos dados permitiu confirmar a aceitao entusistica dos manuais escolares no contexto pedaggico, apesar da descrena na potencialidade dos exerccios propostos em desenvolver a capacidade de expresso oral dos alunos. Outro aspecto digno de registo foi o desejo manifestado pelos informantes em ter outros materiais capazes de melhorar o ensino do Portugus como lngua segunda. Em termos do ensino da citada disciplina, foram apresentadas algumas sugestes para que a sua melhoria reverta a favor do sucesso de aprendizagem de todos os alunos
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O lcool a substncia mais consumida pelos adolescentes e jovens, e a idade do incio e o padro de consumo tm sido uma das preocupaes, particularmente, dos sectores da sade e da educao. Este consumo est associado a um conjunto de consequncias negativas para a vida do adolescente, entre as quais a dificuldade de aprendizagem e o baixo rendimento escolar. Portanto, a preveno do consumo de lcool nas escolas, constitui uma via consensual para tentar controlar o problema. Esta dissertao tem como objectivo conhecer o padro de consumo de lcool dos alunos do ensino secundrio em So Vicente (Cabo Verde) e estudar a sua relao com o insucesso escolar. Aplicmos um questionrio annimo a uma amostra de 500 alunos, com idade entre 12 e 21 anos, das 5 escolas secundrias pblicas da ilha. Aps uma anlise exploratria dos dados e uma anlise univariada verificou-se que o consumo de lcool podia estar relacionado com o insucesso escolar. Neste sentido, construmos modelos de regresso logstica para estudar tal relao. Os resultados evidenciam que o primeiro contacto com o lcool ocorre numa idade precoce e o padro de consumo, genericamente, varia em funo da faixa etria e do gnero. Entretanto, independentemente do gnero e da faixa etria, o consumo ocorre fundamentalmente aos fins de semana e na companhia dos amigos. Aps o controlo dos factores de confuso, o consumo de lcool permaneceu como um factor de risco para o insucesso escolar e verificmos que a probabilidade de um aluno ter insucesso escolar aumenta com a frequncia de consumo. Os resultados do estudo alertam para a necessidade de uma interveno de toda a comunidade educativa e dos sectores da sade no sentido de implementar medidas que visem o combate ao consumo de lcool entre os alunos, e adolescentes de uma forma geral.
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O estudo faz parte de um projecto mais amplo, desenvolvido no mbito do Grupo ESSA (Estudos Sociolgicos em Sala de Aula), centrado na formao inicial de professores de cincias. Neste estudo partiu-se do seguinte problema: Que prtica(s) pedaggica(s) (so) implementada(s) na formao inicial de professores de cincias em Cabo Verde e de que forma essa(s) prtica(s) se reflecte(m) na aprendizagem e interveno pedaggica dos formandos? Teoricamente, o estudo baseia-se, em termos sociolgicos, no modelo do discurso pedaggico de Bernstein (Bernstein, 2000). Em termos psicolgicos, baseia-se nas ideias de Vygotsky (1978) e, na sua vertente epistemolgica, na conceptualizao de Ziman (1984) sobre a construo da cincia. Metodologicamente, o estudo enquadra-se numa abordagem de investigao mista. Com base numa dialctica entre o terico e o emprico, construram-se instrumentos para caracterizar o contexto de formao inicial e a prtica em sala de aula, e um guio de entrevista para apreciar as aprendizagens dos formandos. A investigao envolveu uma formadora e formandos de uma disciplina da rea da Metodologia da Biologia de uma Escola Superior de Educao. Os resultados mostraram que o contexto especfico de formao se caracterizou, em particular, pela desvalorizao do trabalho experimental e da relao entre cincia e metacincia, por um baixo nvel de exigncia conceptual, por uma fraca articulao entre os conhecimentos e por um grau muito baixo de explicitao do texto a ser adquirido pelos formandos. Revelaram tambm que a formao pouco contribuiu para a aprendizagem e interveno pedaggica dos formandos, isto , para a aquisio da orientao especfica de codificao (regras de reconhecimento e de realizao) para caractersticas relacionadas com o que e com o como do ensino/aprendizagem das cincias. O estudo pretende contribuir com sugestes sobre a incluso de caractersticas pedaggicas da aprendizagem cientfica na formao inicial de professores de cincias em Cabo Verde e permite reflectir sobre a importncia da utilizao de instrumentos metodolgicos que possibilitem uma anlise comparativa entre contextos e textos presentes na formao de professores.
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Esta tese centra-se em aspectos relevantes do ingls como uma lngua universal, no actual contexto globalizado e examina possveis mudanas relacionadas com o seu uso, em especial no continente africano, particularmente no caso de Cabo Verde, no sentido de ponderar eventuais alternativas nas pedagogias lingusticas no ensino desta lngua que impliquem uma adaptao realidade contempornea. Uma vez que, nos nossos tempos, o ingls a lngua de eleio para a comunicao intercultural entre povos com vrias experincias culturais e lingusticas, o conhecimento deste idioma torna-se, a cada dia que passa, impretervel e indispensvel, na interaco intercultural. Em frica, as funes desempenhadas pelo ingls so complexas; alm da lngua inglesa ser usada para comunicao entre etnias, com o estatuto de lngua franca, tambm tem o papel de preservar a identidade nacional e de estabelecer a unidade entre os povos da mesma nao. Por conseguinte, de considerar talvez ainda com mais pertinncia, a adopo de uma nova filosofia de pedagogia de ensino que permita dotar os seus cidados de capacidades que lhes possibilitem comunicar de forma inteligvel com povos de outras culturas e lnguas. O primeiro captulo aborda aspectos tericos relacionados com a expanso, comunicao e mudana associadas lngua inglesa e suas implicaes no ensino em pases onde esta no lngua nativa (L1). O segundo captulo reflecte, em primeiro lugar, sobre a situao lingustica em frica e as lnguas francas predominantes no continente, incluindo a lngua inglesa. Considera tambm questes relacionadas com o multilinguismo e a identidade, bem como assuntos relacionados com as implicaes da diversidade lingustica para a educao dos povos africanos.
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O presente trabalho intitulado Gnero e Desenvolvimento Rural - As mulheres de Ch de Cana enquanto actores de desenvolvimento local: atenta para outras dimenses do desenvolvimento rural, com o objectivo de desmistificar cada vez mais a complexidade que caracteriza essa categoria social, com realce para as particularidades de gnero e da ruralidade. O trabalho foi realizado com base na anlise de informaes recolhidas atravs de entrevistas, confrontadas com as vrias abordagens e propostas de desenvolvimento, com maior nfase para as abordagens territoriais, dando uma particular ateno questo de gnero. O enfoque mulher em desenvolvimento deve ser entendido como uma forma diferenciada de engajamento das mulheres de Ch de Cana no processo de desenvolvimento local, engajamento esse que deve considerar as heterogeneidades de gnero como particularidades resultantes de um processo de construo social, de um sistema de smbolos e valores que, tende a ser orgnico portanto, se complementam num complexo processo de interaco social, e de sociabilidade, por vezes espontneos.
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Como rea central de alto valor, actualmente integrada de forma tendenciosa no contexto urbano, Ch d Areia fracamente aproveitada. Mantm a presena de actividades incompatveis e/ou obsoletas e zonas deterioradas onde a maior parte dos edifcios perderam a sua funo inicial, para alm de disponibilidade de reas livres sem utilizao (vazios urbanos). Portanto, a sua posio central, a sua dimenso espacial, as suas referncias histricas (principalmente o comrcio martimo), as conexes virias existentes e as suas caractersticas paisagsticas viradas para o mar, conferem a esta rea importantes potencialidades. Dentro deste contexto, pretende-se esboar uma proposta de revitalizao urbana para a zona de Ch d Areia, direccionada para o desenvolvimento cultural, econmico e social, proporcionando maior qualidade de vida urbana e valorizando de uma certa forma a rea.
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O aumento da resistncia microbiana devido a fatores como uso excessivo e ineficiente de antibiticos convencionais acarreta a necessidade da busca por novos compostos bioativos que atuem por mecanismos de ao diferentes aos frmacos j conhecidos. Na agricultura, o uso intensivo de pesticidas para o combate de microrganismos que comprometem principalmente a parte alimentcia tambm traz diversos problemas relacionados resistncia antimicrobiana e a riscos ambientais, oriundos do acmulo dessas substncias no solo. Dentro deste aspecto, o pseudofungo Pythium aphanidermatum, da classe dos oomicetos, destaca-se por ser uma espcie agressiva e altamente resistente a fungicidas comuns, apodrecendo razes e frutos de cultivos de tomate, beterraba, pepino, pimento, etc. A prpolis verde, constituda em sua grande parte por material resinoso coletado e processado pela abelha da espcie Apis mellifera tem sido utilizada na medicina tradicional devido ao seu amplo espectro de aes preventivas e tratamentos de doenas, possuindo propriedades anti-inflamatrias, antimicrobianas, anticancergenas e antioxidantes, tornando-se um produto de grande interesse na busca de novos compostos bioativos. Dentro destes aspectos apresentados, neste trabalho investigamos a ao da prpolis verde contra o fitopatgeno P. aphanidermatum e identificamos atravs da tcnica de cromatografia e bioensaios que a Artepillin C (3,5-diprenil-4-cido-hidroxicinmico), majoritria na prpolis verde, foi o principal composto nesta ao. Os efeitos teraputicos desta molcula tem sido foco de muitos estudos, porm ainda no h evidncia em sua interao com agregados anfiflicos que mimetizam membranas celulares. O carter anfiflico do composto, elevado pela presena dos grupos prenilados ligados ao cido cinmico, favoreceram a sua insero nas membranas modelo, principalmente em seu estado agregado. Estas concluses puderam ser inferidas devido s alteraes nas propriedades das bicamadas lipdicas na presena da Artepillin C, podendo causar, especificamente para o caso de fitopatgenos como o P. aphanidermatum, perdas funcionais das protenas de membranas, liberao de eletrlitos intracelulares e desintegrao citoplasmtica dos miclios e esporos. Ainda, as diferentes composies lipdicas nas vesculas influenciam no modo de interao do composto e consequentes alteraes em suas estruturas, principalmente na presena do colesterol, que auxilia na manuteno da permeabilidade da bicamada lipdica, que pode contribuir para a integridade do contedo citoplasmtico da clula.
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Tese de mestrado, Medicina Legal e Cincias Forenses, Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina, 2016
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Tese de doutoramento, Direito (Cincias Jurdico-Polticas), Universidade de Lisboa, Faculdade de Direito, 2016
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A discusso sobre a questo da efectividade da ajuda externa j dura h dcadas. Se por um lado esto estudos que consideram que a ajuda externa tem um impacto positivo no crescimento econmico, por outro esto aqueles que concluram que os fluxos de ajuda apenas contribuem para aumentar a corrupo, a pobreza e perpetuar maus governos. Este trabalho de investigao discute a questo da efectividade das ajudas externas no caso concreto de Cabo Verde. O pas passou recentemente a beneficiar de um novo programa de ajudas externas, o Millennium Challenge Account, pelo que pertinente perceber se os fluxos de ajudas externas, em geral, e do programa MCA, em particular, tm dado resultados positivos para o pas. Para a anlise emprica, foram analisados os relatrios anuais do Banco de Cabo Verde e outras fontes complementares, e os dados usados so referentes a 23 anos. A concluso da anlise economtrica sugere que a ajuda externa se tem repercutido de forma positiva no crescimento econmico de Cabo Verde, apesar da varivel Assistncia Oficial ao Desenvolvimento no ter apresentado significncia estatstica. Os fluxos privados so contudo fortemente positivos e significativos. O impacto do programa MCA tambm se revelou positivo para o crescimento econmico do pas, reforando a ideia de que quando a ajuda direccionada para sectores que dinamizam o crescimento da economia, o seu impacto no mesmo positivo. ABSTRACT; The debate about the question of foreign aid effectiveness goes back decades. While on one side, there are researchers that conclude that foreign aid have a positive impact on economic growth, on the other side, there are those who conclude that the flows of aid only contribute to promote corruption, poverty and perpetuate bad governments. This work investigates the question of foreign aid effectiveness in the economic growth rates of Cape Verde. Since Cape Verde became recently a beneficiary of the new program of foreign aid, the Millennium Challenge Account, it would be interesting to understand if the flows of foreign aid and the MCA have given positive results in the case of Cape Verde. To reach these goals, the annual reports of the Central Bank of Cape Verde, together with other sources, have been analysed and the data refers to 23 years. The results of the econometric analyses suggest that foreign aid has had a positive impact on economic growth in Cape Verde. Even though the Official Development Assistance did not present statistically significant coefficient, the Private Flows seem to be largely positive and significant. The impact of the MCA program also revealed a positive impact on the economic growth of the Cape Verdean's islands, and it reinforces the idea that when the flow of aid is directed at those sectors that promote economic growth, its impact on the economy is largely positive and significant.
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Dissertao (mestrado)Universidade de Braslia, Instituto de Cincias Biolgicas, Programa de Ps-Graduao Nanocincia e Nanobiotecnologia, 2016.
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Este estudo tem por objetivo compreender a perspetiva de professores sobre o currculo de Matemtica do 1 ciclo do Ensino Secundrio cabo-verdiano e conhecer necessidades de formao que identificam, para um melhor desempenho na sua catividade profissional. As questes de estudo so: 1) Como se reveem os professores de Matemtica no currculo do 1 ciclo do Ensino Secundrio, enquanto agentes que interpretam e implementam esse currculo? 2) Que potencialidades e dificuldades reconhecem nesse currculo? 3) Que reas consideram haver necessidade de formao, para a melhoria da sua prtica docente, nesse nvel de ensino? O desenvolvimento do referencial terico integra duas reas temticas como eixos centrais: o currculo, o professor e o professor de Matemtica. Foi feita uma anlise de normativos cabo-verdianos para a educao, entre os quais se destacam a Lei de Bases do Sistema Educativo, o Plano de estudos para o ensino secundrio e o Programa de Matemtica do 1o ciclo do Ensino Secundrio. A metodologia adotada na investigao segue uma abordagem interpretativa e descritiva, suportada por um design de estudo de caso. So estudados trs casos, relativos a professores de Matemtica cabo-verdianos do 1 ciclo do Ensino Secundrio. A recolha de dados recorre a urna entrevista semiestruturada a cada professor, observao de trs aulas por professor participante e recolha documental. A anlise de dados foi feita utilizando principalmente a tcnica de anlise de contedos. Os professores revem-se como executores de um currculo uniforme, de cumprimento obrigatrio, normativo, emanado centralmente e do qual procuram interpretar as intenes. A sua viso de currculo centrada nos contedos do programa, um dos motivos para que o enquadramento ao nvel dos meios institucionais e as competncias esperadas ao nvel do saber fazer e ao nvel do saber ser nem sempre serem conhecidas e/ou cumpridas. Em Aco, revem-se como figuras centrais do currculo. Todos se reveem com mais competncia na implementao curricular medida que vo adquirindo experincia profissional. Concordam com os temas do programa e um deles sugere a incluso de um tema. Consideram que os contedos nem sempre esto bem organizados e mostram a necessidade de a metodologia do programa ser mais detalhada, evidenciando claramente os seus propsitos. Eventualmente, podem no concordar com a estrutura de currculo em espiral do programa. Os professores identificam mais formao com melhor desempenho. As necessidades de formao so: Metodologia do Ensino da Matemtica, Resoluo de Problemas, Avaliao e a Geometria ligada utilizao de materiais pedaggicos. O estudo parece indicar que os professores no desenvolvem prticas diferentes por no terem essa vivncia e aponta os professores mais jovens como mais abertos mudana. ABSTRACT: The aim of this study is to understand the perspective of the teacher in relation to the Mathematics curriculum of the 1st cycle of Secondary School of Cape Verde (grades 7-8) and to learn about his/her training needs to develop better skills and performance in their professional activity. The key questions in this study are: 1) how do Mathematics teachers, acting in the capacity of agents who interpret and implement the 1st cycle of Secondary School curriculum, see themselves in this curriculum? 2) What potentialities and difficulties can they recognize in the curriculum? 3) What areas do they consider in need of training to improve teaching capacity within such education grade? The theoretical framework of this investigation integrates two main areas: the curriculum and the teacher. An analysis of Cape-Verdian normative texts for education has been made, including the Lei de Bases do Sistema Educativo (Basis Law of the Educational System), the Study plan for secondary school and the Mathematics program of the 1st cycle of secondary school. ln terms of methodology, we opted for an interpretative approach to our investigation, namely the case study. We looked at three case studies concerning the Cape-Verdian mathematics teacher of the 1st cycle of secondary school. The data collection uses a semistructured interview for each teacher, the observation of three classes per participating teacher and the documental collection. Content analysis is the main technique used for analyzing the data. Teachers see themselves as practitioners of a uniform curriculum with mandatory compliance and delineated guidelines set by the administration, and they follow their own understanding of its intended purpose. Their vision of the curriculum is focused on program contents, one of the reasons why the expected skills at the level of "how to do" and "how to be" are not always known and/or done. ln their professional setting they see themselves with professional skills growing in tandem with professional experience. They all agree with the program contents but one of them suggests one content to add. ln their opinion the program is not always well organized and they suggest the need for a more comprehensive and detailed methodology of program contents. ln addition, they might not agree with the spiral structure of the program curriculum. They also identified the need for more elaborate professional training including: A Methodology for Mathematics Education, solving problems, Evaluation and the Geometry related to the utilization of pedagogical materials. The study seems to indicate that teachers refrain from developing different practices because of lack of experience but also demonstrates that younger teachers are more open to change.
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A eficincia dos mercados tem sido uma questo que tem despertado muito interesse no campo dos investimentos e da investigao financeira durante as ltimas dcadas, mas nos ltimos anos com a intensificao dos estudos e surgimento de evidncias da existncia de comportamentos anmalos nas rentabilidades dos ativos financeiro, esta teoria passou a ser questionada no meio acadmico. A discusso do tema ainda muito polmico, pois existem de um lado os defensores da hiptese de eficincia que defendem que as anomalias identificadas no podem ser generalizadas e no so consistentes ao longo do tempo, e de outro lado os defensores da corrente das finanas comportamentais, segundo os quais as anomalias so provocadas por padres documentados de comportamento irracional dos investidores, sendo que estes comportamentos so inconsistentes com a teoria de eficincia dos mercados. Entre as anomalias detetadas, destacam-se as anomalias de Calendrio, tais como o efeito Janeiro, efeito dia da semana, efeito feriado, entre outros; anomalias na valorizao de ativos, tais como o efeito tamanho e outras anomalias de sobre reao. O efeito dia da semana dos mais persistentes detetados em vrios mercados internacionais e tendo em conta este cenrio, o objetivo desta dissertao a verificao da existncia das anomalias de calendrio, mais precisamente o efeito dia da semana onde se ir analisar o efeito segunda-feira, efeito sexta-feira, o efeito fim-de semana. Para esta verificao foram utilizadas as cotaes dirias mdias do ndice da Bolsa de Valores de Cabo Verde, no perodo de finais de 2005 a finais de 2008. A anlise estatstica dos resultados dirios indicou que no existem evidncias da existncia do efeito dia da semana. ABSTRACT: The markets efficiency has been an issue of particular interest in the field of financial investigation in recent decades. However, due to the intensification of the studies and the arise of evidences about the existence of abnormal behaviours on financial assets returns, over the last years, this theory begun to be discussed in academic circles. The debate of this theme is still very controversial, because on one hand there are the defenders of the efficiency hypothesis, who defend that identified anomalies cannot be generalized and are not consistent in the long-term; on the other hand, there are the defenders of behavioral finance tendency, to whom the anomalies are caused by documented patterns about the irrational behaviour of investors. These behaviours are inconsistent with the markets efficient theory. Among the detected anomalies, we highlight the calendar anomalies, such as: the January effect, the day of week effect and holiday effect among others; anomalies over the valuation of assets, such as: the size effect and other anomalies on the reaction. The day of week effect is one of the most persistent effect detected in several international markets, and due to this scenario, the objective of this essay is the finding of calendar abnormalities, namely the day of week effect, where the Monday, the Friday and the weekend effects will be analyzed. For this checking, we used the average daily exchange rates from the prices of the Cape Verde Stock Exchange, for the period from late 2005 to late 2008. The statistical analysis of daily results indicated that there is no evidence of the existence of the day of the week effect.
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A presente investigao procura estudar a internacionalizao das empresas portuguesas para Cabo Verde, atravs de investimento direto, e as estratgias competitivas que elas adotaram. Na sequncia da reviso da literatura, a fim de obter respostas para a pergunta de pesquisa, analisamos a internacionalizao das empresas portuguesas, a sua evoluo, o investimento portugus no estrangeiro, e a evoluo dos fluxos do Investimento Direto Estrangeiro (IDE) em Cabo Verde, a partir de dados estatsticos recolhidos na literatura publicada. De seguida foram recolhidos dados primrios, atravs da aplicao de dois questionrios direcionados para o mercado cabo-verdiano (clientes) e empresas portuguesas que investiram em Cabo Verde. A amostra constituda por 157 clientes, 77 do sexo feminino e 80 do sexo masculino, e a outra amostra constituda por 10 empresas portuguesas que investiram em Cabo Verde atravs de Investimento Direto. Os resultados do presente estudo mostram que a estratgia de adaptao no contribuiu significativamente para melhorar a opinio do mercado cabo-verdiano sobre as marcas portuguesas e que, as empresas adaptaram naquele mercado principalmente as variveis distribuio e preo. As empresas portuguesas podem seguir estratgias de padronizao do produto e da promoo/comunicao, precisando apenas adaptar o preo aos diferentes fatores de custo e a distribuio natureza insular do mercado. Conclumos que, de uma forma geral, a proximidade cultural, geogrfica e histrica entre os dois pases responsvel pela no necessidade da estratgia de adaptao por parte das empresas portuguesas quando internacionalizam para Cabo Verde. /ABSTRACT: The present investigation aims to study the internationalization of portuguese companies to Cape Verde, through direct investment, and their competitive strategies. Following the literature review, in order to answer the research question, the internationalization of Portuguese companies was analyzed, as was the Portuguese investment abroad, and the evolution of Foreign Direct Investment (FDI) flows in Cape Verde, with statistical data collected from the literature. Primary data was collected through the use of two questionnaires directed to the Cape Verdean market (customers) and to the Portuguese companies that have invested in Cape Verde. The sample consists of 157 customers, 77 females and 80 males, and the other sample consists of 10 Portuguese companies that have invested in Cape Verde through Direct Investment. The results of this study show that the adaptation strategy did not help improve Cape Verdean market's opinion about the Portuguese brands, and those, companies adapted primarily the distribution and price variables. The Portuguese companies can follow standardization strategies of the product and the promotion I communication, just needing to adjust the price to the various cost factors and the distribution to the insular nature of the market. We conclude that, in general, the cultural, historic and geographical proximity and the close relationship between the two countries lessens the necessity of adaptation strategy by the Portuguese companies when they internationalize to Cape Verde.
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A crie dentria uma doena comum que se constitui um problema de sade pblica causada por diversos fatores, e um destes fatores o consumo de acar, que associados s questes biolgicas do meio bucal contribuem para o seu desenvolvimento. Suas sequelas so significativas nas pessoas acometidas. Este estudo objetivou propor um plano de ao para a conscientizao sobre a importncia de uma dieta adequada para a sade bucal dos alunos das escolas municipais de Cana Verde/MG. Para o embasamento cientfico foi realizada uma pesquisa em artigos publicados no perodo de 1998 a 2012. O levantamento bibliogrfico ocorreu na Biblioteca Virtual em Sade, na base de dados caracterizados como Literatura Latino-Americana em Cincias de Sade (LILACS) e na Scientifc Electronic Library Online (SciELO). Foram utilizados os Descritores em Cincias da Sade (DeCS): "crie dentria e acar" e "educao em sade bucal", "educao em sade" e "criana". Tambm foram pesquisadas teses, dissertaes e livros publicados nesse perodo, no sentido de aprofundar aspectos relacionados ao tema. O estudo mostrou que a crie dentaria um problema comum de sade pblica e um dos fatores contribuinte a dieta rica em acar, e para mudar esta realidade implantou-se um plano de ao com enfoque educativo visando melhorar e levar promoo e preveno em sade bucal
