Biotecnología : el arte de modificar a los seres vivos para beneficio del hombre.

Resumen literal de la revista. Para redactar este capítulo se han consultado las editoriales, comentarios y artículos originales de las revistas Nature, Bio/Technology, ASM News, SGM Quarterly y Scientific American

Programa Ondas : hacia una exploración pedagógica de la ciencia y la tecnología en niños, niñas y jóvenes en Colombia.

El resumen está tomado de la revista

Las actividades cooperativas en los programas de Educación Física : reflexiones desde la práctica.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Juegos cooperativos

Consideraciones didácticas sobre la enseñanza de lenguas extranjeras asistida por ordenador.

Resumen de la revista

La salud de los profesionales de la enseñanza en la escuela infantil.

Resumen basado en la publicación

Las concepciones de los estudiantes sobre la fotosíntesis y la respiración : una revisión sobre la investigación didáctica en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de la nutrición de las plantas.

Resumen tomado de la publicación

Utilización de los programas docentes universitarios para establecer el contenido de una disciplina científica : una propuesta metodológica.

Resumen tomado de la publicación

El diálogo, un género literario olvidado en la enseñanza de las ciencias.

Nota: resumen tomado de la revista

Programas bilingües y formación de profesores en Andalucía.

Resumen tomado de la publicación

Rafael Dieste, el arte y el pueblo.

Resumen tomado de la publicación

El paradigma de la complejidad, un marco de referencia para el diseño de un instrumento de evaluación de programas en la formación inicial de profesorado.

Resumen tomado de la publicación

TIC y créditos ECTS : una combinación ineludible en la enseñanza aprendizaje de lenguas.

Resumen tomado de la publicación

Los programas colaborativos internacionales a través de Internet como recurso didáctico para la educación ambiental.

Se defiende el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollar educación ambiental mediante los programas colaborativos internacionales a través de Internet. Se ofrece una propuesta metodológica de evaluación de este tipo de programas a partir del estudio pormenorizado de uno de los más relevantes que se encuentran hoy mismo a disposición de los docentes de secundaria: el programa 'Environmental On-Line'. Dichos programas constituyen un magnífico sistema para promover actividades complementarias y suponen un estupendo foco de interés en un centro educativo.

La enseñanza en competencias en el marco de la educación a lo largo de la vida y la sociedad del conocimiento.

Resumen tomado de la publicación

La difusión de la metodología activa en la enseñanza de los idiomas en España : el caso del francés.

Resumen tomado de la publicación