¿Cómo es la televisión que tenemos?

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a una televisión de calidad.- Resumen tomado parcialmente de la revista

Observatorios de empleo y formación profesional en el Magreb : ¿instrumentos para la reorientación del mercado de trabajo y la FP?

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al análisis de las políticas de FP.- Resumen tomado parcialmente de la revista

El uso de las nuevas tecnologías y el patrimonio en el ámbito escolar.

El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: El patrimonio en la escuela

??M??s enlaces! : bibliograf??a web de la educaci??n en patrimonio

Resumen tomado de la publicaci??n. - El art??culo forma parte del monogr??fico de la revista dedicado a: El patrimonio en la escuela

Educaci??n y promoci??n de la salud : una experiencia de cooperaci??n en Nicaragua

Se muestra el trabajo de varios profesores del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla) y la Universidad Nacional Aut??noma de Nicaragua-Managua en un proyecto de cooperaci??n sobre aspectos relacionados con la educaci??n y promoci??n de la salud cuyo fruto ha sido la constituci??n del Observatorio de Calidad de Vida, Desarrollo y Educaci??n para la Salud de la UNAN-Managua.

Reflexiones sobre participación y convivencia juvenil en el ámbito educativo.

Monográfico con el título: 'La participación educativa a los 25 años de la LODE'. Resumen basado en el de la publicación

Historia y patrimonio del Instituto Cardenal López de Mendoza.

Monográfico con el título: 'La lectura prioridad educativa: todos hacemos lectores'. Resumen basado en el de la publicación

El Centro Internacional de la Cultura Escolar : centro de memoria y de interpretación de la cultura de la escuela.

Monográfico con el título: 'Aprender a lo largo de la vida'. Resumen basado en el de la publicación

Cursos de formación para profesores de la Fundación Comillas : una propuesta para Noruega.

Título del congreso: 'Aprender español en Noruega: por qué y para qué'

Guía del Madrid científico : Ciencia y Corte.

El objetivo de esta guía es analizar una identidad cultural de Madrid poco conocida y contribuir a fomentar la cultura científica ciudadana. Para ello, se realiza un recorrido por diferentes épocas, Renacimiento, Barroco, Ilustración y por diferentes instituciones y edificios como la Universidad de Alcalá de Henares; la Academia de Matemáticas; el Colegio de Cirugía de San Carlos; y el Real Observatorio Astronómico. A través de estos edificios y de las funciones que desempeñan, se manifiesta la ciencia cortesana madrileña, es decir, las prácticas científicas como parte de la cultura propia de Madrid y modulada por una circunstancia propia que es la Corte.

Hacia una convivencia pacífica real.

El 31 de agosto de 2006 se firma el acuerdo para fomentar las buenas relaciones de convivencia entre el alumnado de nuestros centros escolares: Acuerdo por la convivencia. En él se tocan puntos como la creación del Observatorio Regional de la Convivencia Escolar donde se analiza el fenómeno de la conflictividad en los centros.

Experiencias exitosas de e-learning en la universidad gallega.

Resumen basado en el de la publicación

NetLab : teleobservatorio universitario de docencia virtual.

Resumen basado en el de la publicación

Propuesta metodológica para hacer un diagnóstico de la Educación para el Desarrollo.

Monográfico con el título: 'La Educación para el Desarrollo ante las desigualdades del siglo XXI'. Resumen basado en el de la publicación

La percepción pública de la Cooperación Internacional para el Desarrollo en Castilla y León.

Monográfico con el título: 'La Educación para el Desarrollo ante las desigualdades del siglo XXI'. Resumen basado en el de la publicación