Conocimiento, diversidad e interacción educativa en Educación Secundaria.

Resumen basado en el de la publicación

Dibujo : artes plásticas y visuales : complementos de formación disciplinar.

Resumen basado en el de la publicación

Matemáticas : complementos de formación disciplinar.

Resumen basado en el de la publicación

Tratamiento y aplicación de las artes en las diversas áreas del conocimiento.

Resumen basado en el de la publicación

Geografía e historia : complementos de formación disciplinar.

Bibliografía al final de los capítulos

Competencia en el conocimiento e interacci??n con el mundo f??sico : la comprensi??n del entorno pr??ximo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Enseñar en la sociedad del conocimiento : reflexiones desde el pupitre.

Resumen basado en el de la publicación

Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento.

Resumen basado en el de la publicación

Contenidos orientados al desarrollo sociopersonal en el currículum del conocimiento del medio (primer ciclo).

Resumen basado en el de la publicación. Este trabajo es parte de un proyecto de investigación subvencionado por la UPV (024.354-HA 158/98)

Investigación en la Didáctica de la Lengua y de la Literatura y la consolidación del área de conocimiento.

Resumen también en inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Didácticas especiales'

Las modernas sociologías del conocimiento científico en el discurso pedagógico actual.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Didácticas específicas'

La formación pedagógica del profesorado universitario vista desde la enseñanza disciplinar.

Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico ïLa formación del profesorado universitarioï

Los contenidos orientados a la participación en los libros de texto de primaria del conocimiento del medio.

Resumen tomado del autor

Relación del conocimiento de la persona, de la tarea y de la estrategia en relación a la escritura con la coherencia y productividad de la composición escrita en niños-as con y sin dificultades de aprendizaje y-o bajo rendimiento.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Temas actuales de enseñanza'

La escritura de textos en niños pequeños : conocimiento ortográfico y producción textual.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al final