Trastornos de la conducta alimentaria (TCA) : ¿qué podemos hacer?

Contiene la dirección del Centro de Información, Formación y Orientación Sociosanitaria para Jóvenes (CIFOS) del Consejo de Juventud de Castilla-La Mancha

Por la defensa de nuestro medio ambiente.

Comentario sobre el video educativo 'El agua. Flora y fauna. Agricultura sostenible', elaborado por la Consejería de Educación y Cultura y la Asociación Agraria Jóvenes Agricultores de Castilla-La Mancha. Se pretende acercar a los escolares de entre 8 y 12 años, la riqueza natural de la región y sensibilizarles en la defensa del medio ambiente.

Invitación a viajar juntos por la Red.

El CIP 'Princesa Sofía' de Minglanilla, Cuenca, es el promotor de un proyecto de aplicación educativa de las nuevas tecnologías que consiste en la realización de un viaje por Internet como entorno. Los objetivos que persiguen son: favorecer el acceso a las herramientas tecnológicas y telemáticas de una forma lúdica, proporcionar al profesorado una correcta utilización de estas herramientas y desarrollar un proyecto colaborativo donde el trabajo grupal coordinado se apoye en los otros grupos y requiera estrategias comunes y complementarias para llevarlo a cabo.

Europa analiza el futuro de la Formación Profesional.

Se celebra la Conferencia Europea sobre la Formación Profesional en Toledo bajo el lema 'Por una educación de todos para todos', encuentro de análisis y estudio donde especialistas españoles y europeos se dan cita para responder a las necesidades de los sectores productivos de nuestra sociedad.

La profesión docente : situación actual y perspectivas de futuro.

El Consejo Escolar de Castilla-La Mancha celebró las III Jornadas de Reflexión y Convivencia, cuyo contenido ha girado en torno a la profesión docente: situación actual y perspectivas. Se trata de que se reflexione y se intercambien puntos de vista sobre el modelo ideal de maestro profesor que necesita la educación en la sociedad actual.

Interculturalidad para la convivencia y la paz.

Análisis de un proyecto educativo cuyo objetivo es la mejora de la convivencia del alumnado y la educación en valores, todo ello mediante el aprendizaje cooperativo y la experimentación de la práctica docente. Se desarrolla en la Escuela Hogar de Villar del Pozo (Ciudad Real).

Los escolares de la región : pioneros informáticos.

Se incorporan las Tecnologías de la Información y Comunicación en los centros educativos públicos de Castilla-La Mancha como desarrollo de una nueva fase de expansión del Programa Althia. En las aulas se desarrollan dos tipos de experiencias, por un lado los medios de información y comunicación se utilizan como recurso para el desarrollo de las distintas áreas curriculares, y por otro lado, se llevan a cabo proyectos específicos, como periódicos escolares o espacios web educativos.

Adaptación metodológica tras la llegada de los ordenadores.

El Programa Althia, que pretende la integración de los medios tecnológicos actuales en la práctica educativa, se presenta como un cambio metodológico asociado al cambio de rol del profesor, cambio que reclama la nueva sociedad de la información.

La necesaria evaluación de las competencias básicas en TDIC.

Debido a que entre las líneas de actuación de la Consejería de Educación y Cultura de Castilla-La Mancha está el conseguir que todos los alumnos y alumnas de la región conozcan y dominen el funcionamiento básico de las tecnologías de la información y la comunicación al término de la enseñanza obligatoria, se fijan los criterios de evaluación como medio de perfeccionamiento para conocer las competencias básicas en TDIC y desarrollarlas en nuestras aulas.

La educación de calidad debe defender y promover la igualdad.

Contiene cuadros explicativos sobre los argumentos que propugna la reforma educativa y las observaciones genéricas y aportaciones y observaciones concretas a dicha reforma

Formación inicial y permanente en colaboración con la universidad.

Se pone en marcha los programas de colaboración entre la Consejería de Educación y Cultura y la Universidad de Castilla-La Mancha en materia de formación inicial y permanente del profesorado. Son cuatro los programas que se están desarrollando: el programa I permite el desarrollo de actividades que tienen como fin la actualización científico didáctica en distintas áreas del conocimiento, el programa II permite el desarrollo de una actuación concertada entre ambas entidades con el fin de que el alumnado de Magisterio, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Psicopedagogía se inicien en la práctica docente, el programa III, pendiente de una legislación específica, permitirá la realización de prácticas docentes del alumnado de Cualificación Pedagógica para la obtención del título profesional de Especialización Didáctica, el programa IV tiene como objetivo el establecimiento de vínculos para la cooperación entre profesorado de niveles no universitarios y profesorado universitario para el desarrollo de proyectos de investigación educativa y el programa V tiene como objeto el fomento y apoyo de la relación profesional entre el profesorado universitario y el de Secundaria.

La apuesta por la hipoterapia como experiencia innovadora.

Presentación de un proyecto educativo del Centro de Educación Especial 'Eloy Camino', donde muestran la hipoterapia como un tratamiento alternativo y a la vez complementario al diseño curricular de sus alumnos. Demostrados los beneficios terapéuticos del caballo, toman estos como un tratamiento idóneo para sus alumnos afectados de parálisis cerebral u otras patologías ligadas al movimiento por lesión cerebral y trastornos del desarrollo y de la personalidad. Los objetivos a conseguir giran en torno a la psicomotricidad y el control postural, sentido del equilibrio y concepto espacial, mejora de la relación y confianza en si mismo, capacidad de atención y concentración, corrección de problemas de conducta y comportamiento, disminución de niveles de ansiedad, su integración social y sentido de amistad.

Placer y profesionalidad para ofrecer la mejor restauración.

Alumnos y alumnas de Hostelería y Turismo del IES 'Buero Vallejo' de Guadalajara reciben una cualificación profesional al tiempo que realizan prácticas en el restaurante de la Escuela, lo que se traduce en un elevado índice de inserción laboral.

La realidad como recurso didáctico.

Comentario sobre el curso de formación específica para el área de lengua inglesa dirigido a profesores de Educación Primaria y Secundaria. Se ofrece un programa de 15 temas sobre los que debaten los docentes para establecer nuevos modos de aplicación didáctica, utilizando medios audiovisuales clásicos e innovadores. Se organiza desde el CPR de Alcázar de San Juan (Ciudad Real).

Normativa Educación : de 21 de Octubre a 18 de Diciembre de 2002.

Listado de las ordenes y resoluciones relacionadas con la educación publicadas en el Documento Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM), desde el 21-10-2002 hasta el 18-12-2002.