1000 resultados para Koski, Heli: Tieto
Resumo:
Lectio praecursoria Helsingin yliopistossa 5.3.2011.
Resumo:
Tutkimuksen pmrn on ennakoida, miten lhialueen merivoimien taistelualuskalusto ja sen suorituskyky kehittyy vuoteen 2025 menness. Tavoitteena on luoda loogisesti jsennelty, historia- ja nykyhetken tietoon perustuvaa, uutta tietoa lhialueen merivoimien taistelualuskalustosta ja sen suorituskyvyst. Uusi tieto mahdollistaa toimintaympristn muutoksen ennakoinnin ja paremman tuntemuksen. Lhialueen merivoimista tutkimuksessa ksitelln Ison-Britannian, Ruotsi ja Saksan merivoimia sek Venjn Itmeren laivastoa. Tutkimuksen tuloksena on arvio taistelualuskaluston tilasta ja sen suorituskyvyst vuosina 20102025. Arvion perusteeksi tutkimuksessa kartoitetaan kohteena olevien valtioiden tais-telualuskalusto kylmn sodan pttymisest nykyhetkeen sek selvitetn suunnittelu- ja rakennusvaiheessa olevat uudet taistelualukset. Taustatekijn selvitetn tutkittavien maiden merivoimien uhkakuvat ja tehtvt. Tutkimusongelma on; mit taistelualuksia lhialueen merivoimilla on kytss vuosina 20102025, mik on niiden arvioitu suorituskyky, ja miten tilanteen ennakoidaan muuttuvan 1990-luvun ja 2000-luvun puolivlin tilanteeseen verrattuna? Kyseess on tapaustutkimus, jossa kytetn vertailevaa tutkimusotetta. Tiedonkeruumenetelm on dokumentaatio. Tutkimuksessa kytetn vain julkisia lhteit tutkimuksen tulosten kytettvyyden vuoksi. Julkisten lhteiden takia tutkimuksessa korostuu lhdekritiikki. Tutkimuksen analyysimenetelmn kytetn Hindsight, Insight ja Foresight -analyysi. Menetelmss analyysi tiedosta asettaa tietmyksen aikajanalle siten, ett jlkimminen vaihe edellytt aina edellisen tiedon analyysia ja tietmyst sek niiden kautta saatua oppia. Tieto rakentuu kumulatiivisesti aina edellisen ymmrryksen varaan.
Resumo:
Tieto on trke ptksenteon apuvline. Sotilaallisessa toimintaympristss tiedusteluprosessi tuottaa tt tarvittavaa tietoa johtamisen apuvlineeksi. Tekniikan kehittyminen monipuolistaa ja uudistaa tiedustelumenetelmi, mutta vuoden 2001 syyskuun 11. pivn terrori-iskut osoittivat vanhojen tiedustelumenetelmien trkeyden ja kyttkelpoisuuden. Tiedustelumenetelmn ihmislhteist saatava tieto on vanhin, eik sit voida tysin korvata milln muulla menetelmll. Tutkielman tavoitteena on asemoida ihmislhteist saatava tiedustelutieto johtami-sen nelikenttn ja johtamisen kokonaisuuteen. Tiedustelutietoa tarkastellaan ensisi-jaisesti kriisinhallinnan toimintaympristss. Tutkielman alakysymyksi ovat: 1. Millaisia johtamisen nelikentn osa-alueet ovat? 2. Mit ihmislhteist saatavat tiedustelutiedot ovat? 3. Mik on CIMIC toiminnan suhde HUMINT toimintaan ja johtamiseen? 4. Miten toimintaymprist vaikuttaa tiedusteluun? Tutkielman tutkimusote on hermeneuttinen ja tutkimus on laadultaan kvalitatiivinen. Tutkielmassa selvitetn johtamisen nelikentn ja ihmislhteist saatavan tieduste-lutiedon sislt, jonka perusteella tutkija tulkitsee hermeneuttisen ymmrryskokonai-suuden kautta HUMINT toiminnan asemoitumista johtamisen nelikenttn. Johtamisen nelikentt koostuu johtamisen (management), johtajuuden (leadership), organisaatiorakenteen ja organisaatiokulttuurin osa-alueista. Ne sisltvt edelleen alakohtia, joihin johtamisen tutkimuksen teoria usein kohdistetaan. Johtamiseen lisksi liittyvt prosessit ja johtamisprosessi ovat tmn tutkielman kannalta oleellisia. Tiedustelun tavoitteena on tukea johtamisprosessia. Tiedusteluprosessissa toimin-taa ohjataan, tietoa kertn ja analysoidaan sek jaetaan tarvitsijoille. Tiedustelu voidaan lhteens ja kerysmenetelmns perusteella jakaa kategorioihin. Tss tutkielmassa tiedustelu jaetaan julkisista lhteist hankittuun tietoon, teknisin apuv-linein hankittuun tietoon ja ihmislhteist hankittuun tietoon. Ihmislhteist saatava tiedustelutieto (HUMINT) on trke kriisinhallinnan toimin-taympristss, koska sill voidaan saada tietoa, jota muilla menetelmill ei saada. Tss tutkielmassa HUMINT -tietona pidetn NATO:n mritelmn mukaisesti kaikkea sit tietoa, joka on hankittu ihmisilt ja kerjn on ollut ihminen. Tllin HUMINT -tiedonkerji ovat mys siiviili-sotilasyhteisty toimijat (CIMIC). Tutkijan lhtkohtana oli hypoteesi, jonka mukaan tiedustelu kytkeytyy johtamiseen ainoastaan prosessien kautta. Hypoteesi osoittautui kuitenkin vrksi ja hermeneuttinen tutkimusote auttoi tutkijaa huomaamaan ihmislhteist saatavan tiedustelutiedon asemoitumisen johtamisen nelikenttn monella tavalla. Muun muassa kerysprosessi muodostaa kytkentj syvjohtamiseen ja tietojen jakamisessa tulee huomioida eettiset nkkohdat. Informaatiosodanknnin suhde HUMINT toimintaan ja ihmisten sosiaalisten ominaisuuksien tarkastelu tiedonkerysprosessin kannalta ovat aiheita jatkotutkimukselle.
Resumo:
Maavoimien kunnossapidon strateginen kumppanuus kynnistyi vuoden 2009 alusta. MILLOG Oy otti vastuulleen maavoimien huoltotason II (lukuun ottamatta kentthuoltoa) kunnossapitotehtvt normaali- ja poikkeusolojen aikana. Elektroniikka-alan kunnossapitovastuulla olevat jrjestelmt muodostavat trken kokonaisuuden puolustusvoimien operatiivisen suorituskyvyn kytlle. Kunnossapidolla varmistetaan jrjestelmien tekninen kytettvyys. Tutkielmassa perehdytn elektroniikka-alan jrjestelmien nkkulmasta niiden kunnossapidon tukeutumistarpeisiin poikkeusoloissa huoltotasolla II. Tukeutumisvaatimukset toimivat perusteena strategiselle kumppanille poikkeusolojen kunnossapidon tuen jrjestmisess. Tutkimuksessa tunnistetaan ne tarpeet, joilla voidaan varmistaa puolustusvoimien kannalta merkittvien ja jopa kriittisten jrjestelmien materiaalinen suorituskyky. Tutkimus toteutettiin laatimalla kyselytutkimus puolustusvoimien logistiikkajrjestelmn johtoesikuntiin. Kyselyll selvitettiin elektroniikka-alan tukeutumisjrjestelmn operatiivisen suunnittelun nykytila sek joukkojen tukeutumisvaatimukset eri valmiustilojen aikana eri operaatioalueilla. Kyselytutkimusta tydennettiin haastattelun ja konstruktiivisen ryhmtyskentelyn avulla, joilla luotiin jrjestelmvastuun valtakunnalliseen hallintaan uusi toimintamalliehdotus. Johtamisprosessin toiminnasta haettiin havaintoja JOHTO08- harjoituksen yhteydess. Elektroniikka-alan kunnossapitovarmuuden kuvaaminen poikkeusolojen ohjeistuksessa ja kskyiss vaatii kehittmist. Nykyiset tukeutumisvaatimukset eivt anna riittvi perusteita strategiselle kumppanille tuottaa ja kehitt tarvittavaa kunnossapitovarmuutta. Suorituskyky-, jrjestelm- ja kunnossapitovastuulliset eivt keskustele keskenn kyttvarmuuden mrittelyst tai sen tyttymisest. Samoin operatiivisten sotilaslnien ja huoltorykmenttien rinnakkainen suunnitteluprosessi ei tuota tarvittavia tukeutumisvaatimuksia. Niden haasteiden johdosta valtakunnallista tukeutumiskonseptia ei tunnisteta. Eri toimijoiden yhteisty ja tukeutumisvaatimusten mrittely mahdollistaisi merkittvsti paremman kunnossapitovarmuuden olemassaolon sek kaikille osapuolille selket menettelytavat. Tulevaisuudessa materiaalisen kyttvarmuuden hallinnan prosessia tulisi kehitt kokonaisprosessina. Jrjestelmvastuuyksikk, jolla on kytnnnlheisin tieto jrjestelmien tilasta, voisi tulevaisuudessa tuottaa jrjestelmtilannekuvan ja toimia prosessissa koollekutsujan ominaisuudessa.
Resumo:
Puolustusvoimien johtamiskulttuuri ja sotilaspedagoginen oppimis- ja kasvatuskulttuuri ovat muuttuneet 2000-luvun yhteiskuntaan soveltuviksi, siin jokainen ihminen on oppiva yksil. Reserviupseerikurssin opetuksessa on kytss sotilaspedagoginen tieto ja taito. Kouluttajat ovat sitoutuneita noudattamaan ja toteuttamaan puolus-tusvoimien oppivanorganisaation periaatteita. Oppimisksityksi ja opetusmenetelmi on tutkittu puolustusvoimissa paljon, mutta opetuksen suunnittelua eli opetussuunnitelmia ja niiden vaikuttavuutta ei laajemmin ole tarkasteltu tieteellisest nk-kulmasta. Tss tutkimuksessa reserviupseerikurssin opetussuunnitelman vaikuttavuutta merivalvontaopetukseen on tutkittu kouluttajien ja upseerikokelaiden antamien ksityksien kautta. Tutkimuksen tavoitteena oli ymmrt kouluttajien ksityksi opetussuunnitelman ja merivalvontakoulutuksen yhteydest toisiinsa, ja mik merkitys on opetussuunnitelmalla oppijan oppimistavoitteiden osalta. Opetussuunnitelmaa lhestyttiin teoreetti-sen viitekehyksen avulla, jossa tutkittavaa ilmit lhestytn kolmen tason kautta; teoreettinen taso, opetussuunnitelman taso ja empirian taso, jossa kaiken tutkimuk-sen ytimen on merivalvontaopetus opetussuunnitelmasta. Tutkimuskysymykset ovat; Mitk ovat reserviupseerikurssin vuonna 2005 - 2006 suorittaneiden upseerikokelaiden ksitykset merivalvontaopetuksesta, opetusmenetelmist ja vuoden 2003 opetussuunnitelmasta ja mitk ovat tulenjohto-opintosuunnan upseerikokelaiden esimiesten ksitykset reserviupseerikurssin opetussuunnitelmasta ja sen tavoitteista merivalvontaopetuksen osalta? Opetussuunnitelman vaikuttavuus merivalvontakoulutukseen muodostui tutkimuksen pteemaksi, mutta sen sislle mahtui pienempi alateemoja. Tutkimusmenetelmksi valitsin fenomenografian. Tutkimuksen kohdejoukoksi valittiin reserviupseerikurssin tulenjohto-opintosuunnan suorittaneet upseerikokelaat vuosien 20052006 aikana sek heidn esimiehet ja kouluttajat joukko-yksikist. Tutkimushenkilit oli 50 upseerikokelasta ja 5 upseeria ja 2 opistoupseeria. Upseerikokelailta kerttiin lomakekyselyll vastauksia merivalvontaopetukseen liittyviin vittmiin. Kouluttajilta kerttiin empiirist aineistoa avoimella tekstikyselyll ja teemahaastattelulla. Tutkimustulokset esitettiin jsennettyin ja ryhmiteltyin fenomenografisiin merkityskategorioihin, jotka edustivat upseerikokelaiden ja kouluttajien ksityksi opetus-suunnitelman vaikuttavuudesta merivalvontaopetukseen. Johtoptksen perusteella voidaan todeta, ett reserviupseerikurssin nykyisell opetussuunnitelmalla ei ole vaikutusta merivalvontaopetukseen. Tutkimus nosti esille tarpeen tarkastaa ja kehitt opetussuunnitelmaa merivalvontakoulutuksen osalta. Uhkakuvien muutos ja uudet merivoimien liikkuvat organisaatiot tarvitsevat reservinjohtajia, joiden reserviupseerikoulutus on hyvin ja tarkoituksen mukaisesti suunniteltu. Mys reserviupseeriosaston organisaatiota koulutuslinjojen osalta on tarkennettava, jotta niill voidaan vastata joukko-yksikiden joukkotuotanto tehtviin. Upseeri-kokelaiden tiedollinen ja taidollinen osaaminen nousi keskeiseksi analyysiksi tutkimuksessa. Yhteenvetona voidaan todeta, ett opetussuunnitelma ei vaikuta opetukseen meri-valvontakoulutuksessa, jolloin se heijastaa oppijan motivaatioon opiskella ja koko-naisvaltaiseen oppimisprosessiin.
Resumo:
Muuttuneen sodankynnin myt risteilyohjus asejrjestelmn on kasvattanut merkitystn sodan vlineen. Se ei asejrjestelmn ole suinkaan uusi vaan sen historian voidaan katsoa alkaneen toisesta maailmansodasta.
Resumo:
Vuodesta 2000 puolustusvoimat on aktiivisesti kehittnyt virtuaalisia yhteisty- ja kommunikaatioteknologioita tukemaan henkilstn koulutus- ja tytoimintaa. Tll kehittmistoiminnalla on ollut kolme keskeist tavoitetta. Ensinnkin sen avulla on luotu kattava verkko-oppimisymprist, jota koko puolustusvoimat hydynt osana kansallista tietoyhteiskuntahanketta. Toiseksi kehittmisen pedagogisena tavoitteena on ollut osaltaan ohjata puolustusvoimien koulutuskulttuurin muutosta aiempaa enemmn oppijakeskeiseen suuntaan ja samalla yhtenist puolustusvoimien koulutusta ja sen eri jrjestelytapoja siviiliyhteiskunnan koulutusjrjestelmn kanssa. Lisksi yhteisty- ja kommunikaatioteknologialla on haluttu varmistaa henkilstn osaamisen kehittminen. Sodan kuvan muutos, tyn ammatillistuminen ja sen tietointensiivisyys sek jatkuva muutos edellyttvt osaavia tyntekijit, jotka kykenevt joustavasti sopeutumaan niihin tieto- ja taitomuutoksiin, joita muuttuva tyelm ja teknologia aiheuttavat koko heidn tyuralleen. Nm ajattelu- ja toimintatapoihin sek tyn kvalifikaatioihin heijastuvat muutospaineet edellyttvt henkilstlt jatkuvaa tyss oppimista ja kehittymist.
Resumo:
Virtuaaliset yhteist ja erilaiset virtuaaliset vlineet yhteisllisyyden mahdollistamiselle ovat kasvavan tieteellisen mielenkiinnon kohteena. Tss tutkimuksessa tutkittiin uuden tiedon luomisen prosessia blogiviestinnss. Tm tehtiin kytten tietojohtamisen tieteenalalla perusteoriana pidetty Ikujiro Nonakan uuden tiedon luomisen SECImalliia. Blogiymprist tarkasteltiin niin ikn Ikujiro Nonakan baksitteen avulla. Aihetta tarkennettiin pohtimalla ryhmytymist ja sen ilmenemist virtuaalisessa viestinnss. Tutkimus toteutettiin tapaustutkimuksena, ja tutkimuskohteena oli Lappeenrannan teknillisen yliopiston opintojaksolla Virtuaalinen yhteisty ja tietotekniset tykalut kytetty verkko-oppimissovelluksen tarjoama blogialusta. Tutkimuksen empiirisen osan muodostaa aineisto, joka rakentuu opiskelijoiden omista opintojaksoon kuuluvista blogikeskusteluista. Tutkimuksen trkeimpn johtoptksen havaittiin, ett blogiviestint edist uuden tiedon luomista. Edelleen todettiin ett blogialusta tukee vlineen uuden tiedon luomisen prosessia, ja tarjoaa tiedon luomiselle hyvn virtuaalisen ympristn, ba:n. Uuden tiedon luomiseen vaikutti luottamus niin teknist alustaa, opettajia kuin yhteis kohtaan. Avaintekijiksi nousi avoimuus, tahto jakaa omaa tietmystn, mielenkiinto aiheeseen sek ryhmkoheesio. Uuden tiedon rakentumisen huomaaminen, ja virtuaalisen yhteisn uuden tiedon luomisen potentiaalin ymmrtminen nostivat kollektiivisesti tahtoa rikastaa yleist keskustelua, heijastaa omia kokemuksia muiden kokemuksiin, sek jakaa yhteiset johtoptkset, eli sosiaalistaa, ulkoistaa, yhdist ja sisist kollektiivisesti luotu tieto yksiln kokemukseksi.
Resumo:
Vi omges i vardagen av alla sorters plaster, som kemiskt kallas fr polymerer. Vi anknyter dem oftast till vardagliga freml ssom muggar, leksaker eller platskassar. Det finns dock en srklass av polymerer som fs elektriskt ledande genom en s kallad dopningsprocess. Dopning innebr i detta fall oxidation eller reduktion av konjugerade dubbelbindningar i polymerstrukturen. Detta har lett till utveckling av elektriska apparater dr dyra, och i vissa fall ven sllsynta, metall och halvledarmaterial erstts genom av elektriskt ledande polymerer (plaster). Utver elektronisk ledningsfrmga uppvisar dessa polymerer ocks jonisk ledningsfrmga. Denna kombination av unika egenskaper mjliggr skapandet av t.ex. nya sensormaterial som kan verfra kemisk information till en mtbar elektronisk signal. Detta ppnar i sin tur mjligheter att gra snabba, billiga och knsliga sensorer fr bl.a. mediciniska analyser. I denna avhandling karakteriserades elektrokemiskt och spektroelektrokemiskt N- och ring-substituerade polyanilinfilmer. Polyanilin (PANI) hr till de mest studerade elektriskt ledande polymererna. Den r stabil och ltt att framstlla. Substituerade polyaniliner har nd studerats mttligt, mest p.g.a. att substituerade PANIs ledningsfrmga r lgre n PANIs och deras framstllning kan vara svr. De nya grupperna i PANI-kedjan ger dock en mjlighet att binda ytterligare molekyler av intresse till PANI-kedjan, som t.ex. jonselektiva grupper. Kovalent bundna selektiva molekyler ger upphov till stabila, knsliga och selektiva sensormaterial. Karakteriseringen av de studerade polymerer r viktig fr den fundamentala frstelsen av deras unika egenskaper och fr utvecklingen av framtidens sensormaterial. -------------------------------------- Kytmme joka piv monenlaisia muoveja, joita kutsutaan kemiassa mys polymeereiksi. Olemme tottuneet yhdistmn muovit arkisiin esineisiin kuten mukeihin, leluihin tai muovikasseihin. On kuitenkin olemassa erityisi polymeerej, jotka voidaan saada shk johtaviksi hapetus- ja pelkistysreaktioiden avulla. Tst johtuen on kehitteill shkisi laitteita, joissa kalliit ja jossain tapauksissa mys harvinaisia metalleja sisltvt osat ja puolijohteet voidaan korvata johdepolymeereill (eli muoveilla). Shknjohtavuuden lisksi johdepolymeereill on mys ionijohtavuutta. Niden erityislaatuisten ominaisuuksien yhdistelm on mahdollistanut mm. sensorimateriaalin kehittmisen, sill kemiallinen tieto voidaan knt mitattavaksi shkiseksi signaaliksi. Tm taas omalta osaltaan mahdollistaisi nopeiden, halpojen ja herkkien sensorien valmistuksen, mm. diagnostiikkaan. Tss vitksess on tutkittu shkkemiallisesti valmistettuja N- ja rengassubstituoituja polyaniliinikalvoja. Polyaniliini (PANI) on yksi eniten tutkituista johdepolymeereist. Se on stabiili ja helppo valmistaa. Substituoidut polyaniliinit ovat herttneet vain kohtalaista tieteellist kiinnostusta, lhinn, koska niiden shkinen johdekyky on alhaisempi kuin PANIn. Mys niiden valmistus voi olla vaikeaa. Substituoidut molekyylit PANI-ketjussa mahdollistavat kuitenkin, ett niihin voi liitt uusia molekyylej, esim. ioniherkki ryhmi. Kovalentisti sitoutuneilla selektiivisill molekyyleill saadaan tehty stabiileja, herkki ja selektiivisi sensorimateriaaleja. Vitksess kytettyjen polymeerien karakterisointi on trke, jotta niiden erityisominaisuuksia pystyttisiin ymmrtmn paremmin ja mys kehittmn sopivia tulevaisuuden sensorimateriaaleja.
Resumo:
Useissa varusmieskoulutusta antavissa perusyksikiss on ollut viime vuosina kova henkilstpula. Opistoupseerikoulutuksen ptytty vuonna 2003 kouluttajien ja etenkin kokeneiden kouluttajien mr on vhentynyt huolestuttavalle tasolle. Uusimuotoisesta ammattialiupseeristosta on suunniteltu opistoupseerien korvaajia. Ylimenovaiheessa tarkoituksena on periytt ammattitaitoisten opistoupseereiden tiedot ja taidot aliupseereille mentoroinnin avulla. Tm on osa puolustusvoimien osaamisen kehittmisen hanketta, jonka perimmisen tarkoituksena on varmistaa Suomen sotilaallinen suorituskyky keskittymll sen ydintoimintojen vaatiman osaamisen kehittmiseen.
Resumo:
Kainuun ELY-keskus ja alueen TE-toimistot yhdess Kainuun ammattiopiston kanssa kartoittivat kainuulaisten ICT-alan yritysten tyvoima-, koulutus- ja osaamistarpeita sek toimialan kehitysnkymi. Tyvoiman ja koulutuksen tarvetutkimuksen (TKTT) haastatteluja tehtiin alkusyksyn 2011 aikana yhteens 21 yrityksess. Nist 16 tehtiin samanaikaisesti C&Q-profession osaamistarvekartoitus. Kyselyjen tuloksia ksiteltiin lokakuussa jrjestetyss asiantuntijaraadissa. Haastatelluista yrityksist nytt lytyvn kasvuhalukkuutta. Paitsi ett yritykset ilmoittivat olevansa kasvuhakuisia, niin 15 yrityst 21:st arvioi henkilstmrns kasvavan seuraavan vuoden aikana. Yritykset tyllistivt haastatteluhetkell yhteens 715 henke. Niiden yhteenlasketun henkilstmrn arvioitiin seuraavan vuoden aikana kasvavan yhteens 65 hengell eli 9,1 %. Suomen talouden epvarmoista kehitysnkymist huolimatta kainuulaisten ICT-alan yritysten suhdanneodotukset vuodeksi eteenpin olivat positiiviset. Tarkempia suunnitelmia rekrytoida uutta tyvoimaa oli kymmenell yrityksell. Heti tai vuoden kuluessa oli tarvetta palkata yhteens 28 henkil. Eniten oli tarvetta atk-suunnittelijoille, joko ohjelmoijiksi tai ohjelmistosuunnittelijoiksi. Yrityksiss oli lisksi kysynt alan insinreille ja teknikoille ja mys myyntitehtviin haettiin osaajia. Tyvoiman tarve on kasvussa mys pidemmll thtimell. Kyselyn perusteella tyvoiman saatavuudessa ICT-alalla ei ainakaan viel nyt olevan suuria ongelmia. ICT-alan kehitys on nopeaa ja alalla on osattava soveltaa teknologiaa asiakkaiden monenlaisiin tarpeisiin. Alan ammattilaisten trkeint osaamista on oman alansa asiantuntijuus. Yritykset nostivat muiksi trkeiksi kvalifikaatioiksi muun muassa toimialan teknisen kehityksen seuraamisen ja ajantasaisen osaamisen varmistamisen sek ennakoivan ajattelu- ja toimintatavan. Nykyisen osaamisen lisksi yritysten henkilkunnalla pitisi olla enemmn vuorovaikutus-, viestint- ja kommunikointitaitoja sek asiakaspalveluun liittyvi taitoja. Muutoksia osaamistarpeisiin tuo esimerkiksi ohjelmistosuunnittelun ja sovellusten kytn siirtyminen mobiilialustoille ja ns. pilvipalveluihin. Yrityksill oli monenlaisia koulutustarpeita nykyiselle henkilstlle. Asiantuntijaraadissa eri tarpeet yhdistettiin seuraavanlaisiksi koulutuskokonaisuuksiksi: ohjelmointi ja projektiosaaminen, tuotanto ja kielikoulutus, myynti ja markkinointi, asiakastarpeiden kartoitus ja tuotekehitys sek esimiesosaaminen. Alan yritysten yhteistyn tiivistminen muun muassa IT-poolin kautta nhtiin edelleen tarpeellisena. Yhteistyhn oppilaitosten kanssa esimerkiksi tyharjoittelujen suhteen oltiin pasiassa tyytyvisi. Oppilaitoksista valmistuneilla nhtiin olevan perusvalmiudet kutakuinkin kohdallaan. Puutteita oli projektityskentelyvalmiuksissa ja projektinhallintataidoissa, ohjelmistotekniikan prosessikokonaisuuksien hallinnassa, tietokantapalvelujen tekniikan suunnittelussa sek tiimityskentelytaidoissa.
Resumo:
Tutkimuksen tarkoituksena oli lyt edellytyksi ja ominaispiirteit tulevaisuuden liikkuvien palveluiden kehittmiseen, mik tulisi olemaan niiden rooli hyvinvointipalveluiden tuottamisessa. Tss tyss on keskitytty hyvinvointipalveluihin, mutta liikkuviin palveluihin on mahdollista yhdist mys muita palveluita. Tyn teoreettisessa osuudessa tarkasteltiin palveluita ja palvelurakennetta yleisesti sek erityisesti hyvinvointipalveluiden nkkulmasta. Empiirinen osuus keskittyi Etel Karjalan Etel-Karjalan sosiaali- ja terveyspiirin (Eksoten) henkilstn haastatteluihin. Haastatteluilla kartoitettiin liikkuvien palveluiden tulevaisuuden roolia sek tieto ja viestintteknologian roolia liikkuvien palveluiden kehittmisess. Liikkuvien palveluiden kehittmisess nhdn potentiaalia. Tulevaisuuden roolina nhdn tysin uudet innovatiiviset palvelut tai nykyisten palveluiden tydent-minen. Tieto- ja viestintteknologian rooli on olennainen ja julkisen sektorin lisksi yksityisen ja kolmannen sektorin toimijoilla on mahdollista tydent liikkuvien palveluiden palveluvalikkoa.
Resumo:
Tutkimusten mukaan suurin osa strategisista muutoshankkeista eponnistuu. Tss diplomityss selvitettiin syit eponnistumisiin sek kartoitettiin mahdollisuuksia tehostaa muutosjohtamista tietojohtamisen keinoilla. Lisksi tyss laadittiin muutosjohtamisen kehittmissuositukset yhdelle tutkimuksen kohteena olleelle IT-yritykselle. Tietojohtamisen kannalta muutosjohtamista tarkasteltiin erityisesti seuraavista neljst nkkulmasta: 1) muutostarpeiden havainnointi, 2) muutoksiin suhtautuminen, 3) luottamus ja hiljainen tieto sek 4) muutosviestint. Empiriaosuudessa koottiin muutosjohtamisen kokemuksia kolmesta Suomessa toimivasta IT-yrityksest. Lisnkemyst aiheeseen haettiin kolmelta kokeneelta muutosjohtamisen asiantuntijalta. Muutosten onnistumista vaarantavat lukuisat eri tekijt. Liiketoiminnan kauan jatkunut menestys saattaa rajoittaa muutostarpeiden havaitsemista ajoissa. Luutuneet ksitykset, luottamuksen puute ja pttjien liian vallitsevat henkilkohtaiset nkemykset estvt uusien ideoiden esiin nousemista. Muutosjohtaminen vaatii pivittisest johtamisesta poikkeavia erityisosaamisia. Lisksi henkilstn muutosvastarinta ja muutosprosessin haasteellisuus nostavat eponnistumisen todennkisyytt. Tmn tutkimuksen mukaan tietojohtamisen keinoilla on mahdollisuus tehostaa muutosjohtamista. Organisaation hiljaisen tiedon saattaminen yhteiseen kyttn edist sek muutostarpeiden tunnistamista ett muutoshankkeiden lpivienti. Muutosjohtamiskoulutuksella ja tiedon tehokkaalla jakamisella parannetaan henkilstn muutosvalmiuksia ja pienennetn muutosvastarintaa. Yhtenisell muutosprosessilla tehostetaan muutosten lpivienti. Muutosmynteisen organisaatiokulttuurin luomisella on keskeinen rooli muutosvalmiuksien kehittmisess. Muutosvision luomisella sek laadukkaalla ja muutosviestinnll luodaan turvallisuuden tunnetta ja varmistetaan huomion pysyminen muutoksen tavoitteiden kannalta oikeissa asioissa.
Resumo:
Heli Kautosen esitys KDK-asiakasliittymseminaarissa 21.3.2012 Helsingiss.
