1000 resultados para Educadores sociais


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Resumen tomado parcialmente de la publicación

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Conjunto de comunicaciones y ponencias del Congresos Internacional de Información Educativa 2001, donde profesores españoles e iberoamericanos, de todos los niveles educativos, presentan y debaten sus últimas investigaciones sobre informática educativa y para comprobar el rumbo de las aplicaciones de la Informática de la Educación.Asimismo los trabajos que presenta abarcan todas las áreas de conocimiento: educación física, matemáticas, lengua, sociales, etc..

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Dirigido a educadores interesados en la mejora de la formación de personas a nivel de pensamiento, emociones, actitudes y acciones. Se destaca la importancia de potenciar la capacidad de pensar, sentir y actuar de los niños. Se ofrecen recursos para educar presentando conceptos y 316 actividades para desarrollar habilidades del pensamiento creativo, actitudes éticas y valores interculturales. El libro forma parte del Proyecto Noria y acompaña a otro para niños de 7-8 años: Juanita, los cuentos y las leyendas.

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Resumen basado en la publicación

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El proyecto Filosofía para Niños es uno de los cimientos en los que se asienta el autor de estas narraciones sobre excluidos sociales, dirigidas a cualquier persona vinculada en la Educación Social para, a través de ellos, utilizarlas como puente para la comprensión. Se trata de historias para la investigación social.

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Acompaña al libro para niños de 8-9 años: Juanita y los mitos

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Resumen basado en el de la publicaci??n

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Se analiza la tendencia actual de educar en valores haciendo un uso excesivo y descontrolado de las nuevas tecnologías, lo cual se contradice con el fin de este tipo de educación. Consta de una primera parte teórica, introductoria de la educación en valores y la tecnociencia, y una segunda parte de casos prácticos, que incluyen propuesta de solución. Está enfocado para el uso en las aulas y por parte de los padres, sobre todo.

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Dispone de Online Learning Center accesible desde http://www.mhe.es/feliz1

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Los autores forman parte del Equipo de Atención Temprana de La Rioja

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Se trata el desarrollo evolutivo del niño de cero a tres años, los posibles signos de alarma y las pautas de estimulación por edades. El objetivo propuesto es ayudar a crear un entorno favorable y estimulador para los niños, así como detectar cualquier desfase evolutivo y facilitar los medios adecuados para su solución. Se divide en indicadores de desarrollo, pautas educativas y temas generales.

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Se desarrollan un conjunto de actividades destinadas a profesores y padres, con el objetivo de conducir a los niños al descubrimiento, definición y manifestación de sus sentimientos y afectos a través de los cuentos, solucionando con ello las situaciones de conflicto que menudean en el ámbitos escolar y familiar. Se pretende aprovechar los cuentos fantásticos, tradicionales o inventados como una fuente educativa.