Prevenir para mejorar la convivencia.

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Resumen del informe REtef : realizar Europa a través de la educación y la formación.

Las fuerzas de la educación y la formación deben movilizarse hacia un destino unitario para Europa. Aunque existen multiples vías posibles para lograr este ideal, los objetivos deben ser compartidos. Se considera que los cambios en los sistemas de educación y de formación deberian contemplar estos objetivos: construir la ciudadanía europea, reforzar la competitividad europea para preservar el empleo, mantener la cohesión social en Europa, utilizar las tecnologías de la información, dinamizar los sistemas de educación y formación. Finalmente presentan las orientaciones de acción de la Unión Europea que conciernen más particularmente a los sistemas educativos y de formación..

La educación en la Comunidad de Madrid.

Se describe la política educativa del gobierno del Partido Popular en la Comunidad de Madrid, que se centra en tres principios fundamentales: libertad, equidad y calidad. Se defiende la complementariedad de la oferta pública, privada y concertada para garantizar la libre elección y se señalan las acciones emprendidas para mejorar el sistema educativo.

La educación para la salud en la escuela : investigando las dificultades desde el enfoque etnográfico.

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Mujeres y educación en la era digital : ¿nuevas oportunidades para la igualdad?

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Hacia una educación inclusiva : la educación especial ayer, hoy y mañana.

Resumen basado en el que aporta la revista.

Educación para la salud y coste social de la droga.

En la primera parte trata el enfoque que deberían adoptar los programas de educación para la salud en relación con la presencia de las drogodependencias entre los adolescentes. Señala que es importante establecer programas que sean coherentes y que sean cercanos a su mundo, evitando el autoritarismo que podría producir el efecto contrario. En segundo lugar analiza el coste social de la droga que tiene dos vertientes: la represiva y la preventiva. Señala que una política centrada casi exclusivamente en la represión es nociva y contraproducente..

Competencias para la convivencia y las relaciones sociales.

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¿Por qué están los obispos en contra de la educación para la ciudadanía?

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Imagen de la educación en la prensa.

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La convivencia escolar en las comunidades aut??nomas

En los ??ltimos a??os todas las comunidades aut??nomas han tomado medidas de alg??n tipo en materia de convivencia escolar. En algunas de ellas se ha legislado sobre el tema a trav??s de la aprobaci??n de decretos que en su mayor??a obligan a los centros escolares a la creaci??n de planes de convivencia. En ciertas comunidades aut??nomas tambi??n existen unidades de vigilancia. En casi todas las iniciativas de este tipo se implica a las familias y al profesorado de los centros. Se analiza una a una la situaci??n de cada comunidad..

Arranca el curso : protagonista, Educación para la Ciudadanía.

La puesta en marcha de la Ley Orgánica de Educación, LOE, ha motivado que los centros de enseñanza tengan que hacer ajustes para adaptarse a la nueva normativa. De los aspectos tratados en la LOE, quizá lo más controvertido sea la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Se plantea como afecta a los centros docentes de algunas comunidades autónomas el establecimiento de esta asignatura y si los docentes la consideran necesaria. También se expone el tratamiento que se le otorga a la Educación para la Ciudadanía en los centros de enseñanza privada, poniendo de manifiesto las diferencias de criterio dependiendo de la tendencia política que gobierna cada Autonomía.

El hábitat de la convivencia y del conflicto.

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??C??mo construir la convivencia en un centro educativo?

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Observar y analizar la educación desde la ventana de los medios.

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