El contrato del dopaje : un caso sobre deporte, farmacología y valoración pública.

Un equipo ciclista colombiano recibe una oferta para ser patrocinado por una empresa que produce fármacos que pueden ser utilizados como sustancias dopantes. La empresa, está interesada en asociar su imagen a los valores de lo saludable propios del deporte. Pero el equipo ciclista se debate entre el interés de los corredores que quieren obtener la máxima retribución por su dura actividad y otras consideraciones como las del prestigio del equipo y el país si se acepta el mecenazgo de una empresa que produce sustancias prohibidas para los deportistas. Los usos socialmente aceptados y prohibidos de los fármacos, la posibilidad de encontrar soluciones químicas para el desenmascaramiento del fraude por dopaje en la competición deportiva, el uso que la sociedad hace del deporte como instancia refrendadora o sancionadora de ciertos valores sociales o la responsabilidad de los anunciantes respecto de aquello que apoyan, son algunos de los aspectos que se plantean en una decisión tan compleja como aceptar o no este contrato de patrocinio.

Dear zoo.

¿Qué tipo de mascota del zoológico te gustaría tener? Un elefante, un león, una serpiente, ó algo más pequeño. Levanta las solapas y verás la sorpresa que hay debajo debajo de ellas.

ABC zoo.

Un primer alfabeto completo que lleva las iniciales de los nombres de los animales del zoológico. Levanta las solapas y descubre lo que se esconde debajo de ellas.

Dear Santa.

Una carta a Papá Noel inicia la cadena de desenvolver regalos. Las solapas de cada página esconden cada uno hasta llegar al presente final.

Farm 123.

Un primer libro para aprender a contar del uno al diez con los animales de la granja. Levanta las solapas y descubre lo que se esconde debajo de ellas.

The grumpy little girls and the naughty little boy.

Fiz no está contenta con la idea de que su molesto primo Archie vaya a jugar con ella. Fiz no puede evitarlo y, a pesar de los esfuerzos de sus amigas, no puede hacer que se comporte bien hasta que todas deciden participar en sus juegos.

Campa??a h??bitos saludables entre j??venes : alcohol y tabaco para nada

Estos materiales forman parte de un programa de informaci??n y actividades educativas sobre los efectos nocivos del alcohol y del tabaco. El programa gira en torno a un concurso de v??deos, carteles y comics para permitir a los j??venes conocer y reflexionar sobre las consecuencias negativas del alcohol y del tabaco. Incluyen un folleto con las bases del concurso; una 'Gu??a para el profesor' que permite disponer de los elementos informativos necesarios para provocar la discusi??n entre los alumnos y la realizaci??n de los trabajos para el concurso -contiene un informe documentado sobre el alcohol y el tabaco, sus caracter??sticas, los perjuicios que comporta su consumo y bibliograf??a sucinta-; un folleto para los alumnos que recoge datos y orientaciones precisas para fomentar en ellos h??bitos saludables; un cartel para el aula y un v??deo que presenta los grandes mensajes de la campa??a. ibliograf??a.

Teaching languages to young learners.

En los últimos años se ha experimentado un rápido crecimiento del número de niños que en edades más jóvenes han aprendido lenguas extranjeras, por ello, este texto ofrece a los profesores y formadores un marco teórico para estructurar las ideas sobre el aprendizaje del lenguaje pos los niños. Se citan ejemplos de aulas en Europa y Asia, en las que se trabaja con jóvenes estudiantes de inglés.También, proporciona consejos prácticos sobre cómo analizar y evaluar las actividades del aula y sobre el uso y desarrollo del lenguaje.

Un cambio de mirada para abordar y prevenir la violencia en la escuela : el grupo como posibilidad de socializaci??n y de convivencia

Se presentan las reflexiones del grupo de investigaci??n GRODE del Departamento de Pedagog??a Aplicada de la Facultad de Ciencias de la Educaci??n de la Universidad Aut??noma de Barcelona acerca de la violencia en las escuelas. Las reflexiones abordan los siguientes temas: un nuevo enfoque para la violencia en las escuelas; la interpretaci??n de la din??mica relacional; el proceso de socializaci??n; el clima del aula; los factores de vulnerabilidad relacional; la corresponsabilidad educativa y el trabajo en red.

The Cambridge guide to second language teacher education.

Colección de treinta artículos que ofrece una visión general de temas de actualidad, debates y enfoques en Formación de Docentes en Segunda Lengua (SLTE) presentados por investigadores, educadores y académicos. Los capítulos abordan cuestiones tales como educación a distancia, los profesores de habla inglesa no materna, la tecnología en el aula de idiomas, evaluación, normas, los distintos contextos de la enseñanza de la lengua y la formación docente.

AQA GCSE Citizenship studies.

El objetivo de este recurso es apoyar a los profesores en la nueva especificación de AQA para el General Certificate of Secondary Education (GCSE) de Ciudadanía. Estructurado en cuatro temas: acción comunitaria y ciudadanía activa; ser un ciudadano en el Reino Unido: democracia e identidad; equidad y justicia; cuestiones globales, aporta todo lo necesario para animar a los estudiantes a: comunicar y articular diferentes puntos de vista, ideas y perspectivas ; negociar, planificar, tomar decisiones y adoptar medidas sobre cuestiones de ciudadanía; seleccionar, interpretar, analizar y evaluar la información para construir argumentos coherentes y razonados, tomar decisiones, proponer soluciones alternativas y formular conclusiones que permiten a los estudiantes a tener más confianza en sí mismos y a ser responsables tanto en y más allá del aula. El apéndice tiene cuatro estudios de casos, uno por tema, que aportan material adicional y alternativas para las actividades de aula.

Guía para el profesorado en la educación de valores, actitudes y normas. 'Irakasleentzako gida, balio, jarrera eta arauen hezkuntzan'.

Edición bilingüe en vasco y castellano

The Cambridge handbook of child language.

Este manual tiene como objetivo proporcionar una visión general de los actuales enfoques teóricos y de investigación en una amplia gama de temas relacionados con el lenguaje infantil. El campo es multidimensional, como lo demuestran los numerosos cursos sobre el lenguaje infantil o la adquisición del lenguaje que se enseñan en los departamentos de lingüística, psicología, ciencia cognitiva, logopedia, educación y antropología. Está organizado por temas agrupados en cinco bloques temáticos que abarcan tanto las teorías como los métodos en la investigación del lenguaje infantil y siguiendo el desarrollo del lenguaje desde la pre-lingüística de la infancia hasta la adolescencia.

Homenaje a Roald Dahl.

La VII Semana del Libro de Arganda del Rey se celebró de 6 al 12 de mayo de 1991. Uno de los Seminarios abiertos en la misma estuvo dedicado al autor de literatura infantil Roald Dahl, fallecido el 23 de noviembre de 1990. El documento se estructura en dos partes. En la primera, junto con el programa de actividades de la Semana del Libro, se incluyen datos biográficos de las personas que intervinieron en la misma: ilustradora, autores y representantes de editoriales. La segunda parte consiste en un dossier dedicado a Roald Dahl, estructurado en: 1) Bibliografía infantil y juvenil del autor. 2) Noticias de prensa que recogen la muerte del escritor. 3) Artículo 'Roald Dahl, una arcadia infantil' de Ana Garralón aparecido en el número 54 de 'El Urogallo'. 4) Una entrevista al autor de Cristina Ferrer y un artículo sobre una experiencia escolar realizada en el Colegio Público 'Camí del Mig' de Mataró de Lola Casas, ambos aparecidos en el número 2 de 'CLIJ'. 5) Dos cuentos de Roald Dahl.

Physics.

Manual diseñado para ayudar al alumno a obtener el máximo provecho y garantizar que se cumplan los objetivos necesarios de As y A Level de Física de los exámenes de la Universidad de Cambridge. Los primeros 17 capítulos cubren el material requerido para AS Level mientras que los siguientes 16 capítulos cubren el nivel A2. Cada capítulo comienza con un breve esquema del contenido y finaliza con un resumen. A través del texto hay cortas preguntas para consolidar el aprendizaje y el progreso de los estudiantes con las respuestas correspondientes al final del libro. Las respuestas a estas preguntas están disponibles tambien en el CD-ROM del profesor.