852 resultados para language of participation
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Even though collaborative consumption (CC) is gaining economic importance, research in CC is still in its infancy. Consumers’ reasons for participating have already been investigated but little research on consequences of participation has been conducted. This article examines whether interactions between customers in peer-to-peer CC services influence the willingness to coproduce service outcomes. Drawing on social exchange theory, it is proposed that this effect is mediated by consumers’ identification with the brand community. Furthermore, continuance intention in CC is introduced as a second stage moderator. In a cross-sectional study, customers of peer-to-peer accommodation sharing are surveyed. While customer-to-customer interactions were found to have a positive effect on brand community identification, brand community identification did not positively affect co-production intention. Surprisingly, the effect of brand community identification on co-production intention was negative. Moreover, continuance intention of customers did not moderate this relationship. Bearing in mind current challenges for researchers and companies, theoretical and managerial implications are discussed.
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Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar
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Dissertação de mestrado em Educação Especial (área de especialização em Intervenção Precoce)
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Dissertação de mestrado em Educação Especial (área de especialização em Intervenção Precoce)
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Tese de Doutoramento em Ciências da Educação (Área de Conhecimento: Educação ambiental e para a Sustentabilidade)
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Tese de Doutoramento em Ciências da Linguagem (área de especialização em Linguística Aplicada).
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Dissertação de mestrado em Design e Marketing
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FOSTER aims to support different stakeholders, especially young researchers, in adopting open access in the context of the European Research Area (ERA) and in complying with the open access policies and rules of participation set out for Horizon 2020 (H2020). FOSTER establish a European-wide training programme on open access and open data, consolidating training activities at downstream level and reaching diverse disciplinary communities and countries in the ERA. The training programme includes different approaches and delivery options: elearning, blearning, self-learning, dissemination of training materials/contents, helpdesk, face-to-face training, especially training-the-trainers, summer schools, seminars, etc.
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Dissertação de mestrado em Relações Internacionais
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Número temático: A semântica cognitiva em foco
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Relatório de atividade profissional de mestrado em Ciências – Formação Contínua de Professores (área de especialização em Física e Química)
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Dissertação de mestrado em Ciência Política
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Dissertação de mestrado em Ciências da Linguagem
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Tese de Doutoramento em Ciências da Comunicação.
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Relatório de estágio de mestrado em Tradução e Comunicação Multilingue